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让绿色走进心灵(学生习作)
利用课文示例来指导学生锤炼作文语言(人教版八年级必修)
心灵互通师生和谐共同成长————谈谈我是如何和学生共同撰写“班级日记”的(九年级)
高考备考小课题:学生自拟语文高考题实验(网友来稿)
我们该让学生记住些什么?(西藏班教学感言)(网友来稿)
失去后才觉得珍贵(关于母爱的学生习作)(网友来稿)
学生批改作文——议论文评分细则(网友来稿)
用你的爱激励学生进步——对后进生转化工作的几点感受(网友来稿)
颜回(颜渊)简介(孔子学生)
清华大学两名学生为庆祝毕业在校内裸奔
你尊重理解学生了吗(网友来稿)
学会施爱,做学生喜欢的老师(网友来稿)
一个学生的两节课(网友来稿)
高三毕业典礼,高二学生代表发言稿(教师中心专稿)(教师中心专稿)
如何提高中学生的说明文写作水平(人教版七年级必修)
中学生语文作业的设计与评价(人教版七年级必修)
新课标下如何培养中学生学习语文的兴趣(人教版七年级必修)
初中语文教学如何培养学生的自主学习能力(人教版七年级必修)
旨在培养学生人格的语文作业设计(网友来稿)
如何面对学生的“回答”(人教版九年级选修)
教育者,带领学生一起修行的人——《大学》的修养次第对当代教育工作者的启示(网友来稿)
理性的师爱,照亮学生心灵的阳光(网友来稿)
想象,学生作文的翅膀(人教版九年级必修)
从兴趣入手,让学生乐在背诵(网友来稿)
城乡结合部学生的教育策略(网友来稿)
人生如春[学生习作](网友来稿)
给姥姥的一封信(学生习作)
如此劣文究竟想让中学生学到什么——评《向中国人脱帽致敬》(网友来稿)
种植阳光[学生习作](网友来稿)
语文教学要顺应学生天性(网友来稿)
“中学生作文构思的创新”教案
试谈初中语文教学中学生审美能力的培养(苏教版九年级)
语文教学中如何培养学生的想象力(语文版九年级必修)
一切因“生成”而精彩——生成利用学生资源培养口语交际能力的研究(人教版七年级)
学生上课听MP3怎么办?(教师中心稿)
全力落实“学生第一资源”观(教师中心稿)
培养中学生学诗写诗的兴趣(教师中心稿)
课程与教材改革要有利于全体学生的全面发展(网友来稿)
实施成功教育,开发学生潜能
语文教学中如何培养学生自主学习的能力(语文版九年级)
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