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研究性学习 别有洞天 ------ 语文研究性学习探微
千古哀情 悲秋绝唱----杜甫《秋兴·其一》与《登高》比较赏析(网友来稿)
品读文之美 试写美之文-----兼谈<<我的小桃树>><<我的"长生果">>类抒情散文教学(网友来稿)
给点阳光就灿烂----三年初中语文综合性实践活动综述(网友来稿)
语藏机锋 言近旨远-----鲁侍萍语言潜台词探微(网友来稿)
秋月秋雨总关情----《琵琶行》、《山居秋暝》赏析(网友来稿)
学问不够是我的一大缺陷----金庸访谈
探析亚圣之辩的机智----谈孟子在《齐桓晋文之事》中的论辩技巧(网友来稿)
创新-----写作教学发展之本(网友来稿)
人生价值的悲剧式拷问----李商隐《锦瑟》赏析 (网友来稿)
为2002年的高考作文题拍案叫绝 ------兼与付文昌先生商榷 (教师中心稿)
我是怎样把课堂还给学生的 ------兼谈对此问题的理论反思
跳出教育看教育 ——-----对义务教育问题的几点思考
浅文趣教----《皇帝的新装》教学实录与反思
谁?为什么?过谁的圣诞节?-----新语丝
让课堂焕发审美的光辉----谈谈《安要塞鼓》的教学设计
至情至理、豪迈高洁的情怀------重读苏轼《水调歌头》
德国的托福考试-----达福怎么考
短篇小说典范----《警察与赞美诗》
从别无选择到有所选择----2001、2002高考作文题之比较(论坛精华帖)
陈蕃之大----AK乱谈《世说新语》之一(论坛精华帖)
我们应该这样教语文------代2001年高考小结(论坛精华帖)
作秀与美化------评电影《生死抉择》兼及语文教学
以学生发展为本,为学生未来奠基----------莱芜二中教育改革透视
利用阅读教学,渗透思想教育-------试谈《笋芽儿》一课的教学实践
我的老师----教师节献礼(网友来稿)
中学生创新意识培养的途径------语文创新实验报告(网友来稿)
以高效的课堂教学展示语文素质教育特点 -------------------------------------------------------
自是白衣卿相---------奉旨填词的故事
校园网新概念----关于校园网络环境评价标准的再思考
菩萨心肠的----王夫人
天高任鸟飞,海阔凭鱼跃------低语教学培养学生想象力的尝试
实践性----语文学科的本质属性
课内得法,课外得益------对中学生课外阅读的调查分析
2000----2001学年度第二学期高二年级月考语文试题
王立威 兴趣、真实与个性―----中学作文教学小议(网友来稿)
中国武侠小说史上的两座颠峰---------金庸、古龙武侠小说创作漫谈
玩·学·教 ------也谈减负
趣味横生的小世界,深受欢迎的大导游-----浅 谈 作 文 教 学 中 观 察 的 调 控
加强说课活动 理清教学思路------六谈提高课堂教学效率
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