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  • 作家们的作家——博尔赫斯(人教版高三选修)
  • 学生心灵空间的拓展 ——关于学生作文个性化的思考(教学论文)
  • 再感受池莉的烦恼人生 ——从“三十而立”说起(选修教师随笔)
  • 苏教版高中语文（必修一——必修五）名句默写练习
  • 宽猛刚柔谐于节——谈和谐课堂的建立(教师随笔)
  • 作文素材——《狼图腾》狼的50经典格言 (选修备课资料)
  • 让生命之花在语文教学中绽放 ——语文教学中渗透生命教育的一点浅见 (人教版教学论文)
  • 中学语文教学中渗透生命教育 ———让生命教育点亮学生的心灵 (人教版教学案例)
  • 语文活动课《爱国——民族之魂》教案设计(人教版八年级必修教案设计)
  • 打开心扉再现生活书写精彩瞬间——初中写作入门教学探究 (七年级教学论文)
  • 感染共鸣内化——语文教师要把情感教育有机的融入到课堂教学(教学论文)
  • 善找失误弥补不足 ——谈班主任工作中的反省(教学反思)
  • 清水出芙蓉天然去雕饰——李白诗歌的语言学分析(人教版高三必修教学论文)
  • 依依惜别情，浓浓感恩心——九年级优秀毕业生感言
  • 扬长避短，亮出自己的色彩 ——由综合性学习《戏剧大舞台》教学而想到的(北师大教学论文)
  • 新课标新评价新挑战 ——对“新课标”下的学生评价(高三教学论文)
  • 敢问路在何方——关于语文教学中创新与继承的一些思考 (人教版教学反思)
  • 在言与文之间寻找生命的亮色 ——《孔雀东南飞》教学简案(人教版高一必修教案设计)
  • 罗带同心结未成——谈《雷雨》中的周朴园形象(人教版高二必修教师随笔)
  • 隐逸诗人忧患心————论陶渊明的忧患意识及原因探究 (选修教学论文)
  • 风景可以从不同的窗口看到(故都的秋案例) ——对于感悟散文意境教学的多种尝试(人教版高一必修教学案例)
  • 荷塘月色——月光古诗欣赏(人教版高一必修备课资料)
  • 家常菜最养人——学习语文教学反思
  • 细节之美 ——记叙文中的细节描写(必修教学论文)
  • 话说千古风流人物——巧用警言佳句评点历史人物 (人教版九年级作文教案设计)
  • 《雨的诉说》作文导写——怎样状雨景，抒雨情 (人教版九年级必修教案设计)
  • 《外国小说欣赏》课文整理——话题(人教版高二选修备课资料)
  • 诗歌鉴赏教案——置身诗境，缘景明情(人教版高二选修教案设计)
  • 从历史和小说的角度解释曹操用典 ——《短歌行》注释商榷 (教学论文)
  • 体验友情——参考阅读《冰心，巴金这个人……》 (粤教版高一必修教案设计)
  • 高一语文作文训练 人性光辉——写人要凸显个性 (人教版高一必修教案设计)
  • 《五猖会》：五牲成神的潜行魔法 ——名著导读《朝花夕拾•五猖会》文学解读 (人教版八年级必修教学论
  • 《高中语文选修中国现代诗歌散文欣赏2第二单元挚情的呼唤——贺新郎》教案(人教版高二选修教学论文)
  • 《陈情表》之虚——对《陈情表》的质疑(高二必修备课资料)
  • 留取丹心照汗青——文天祥千秋祭 卞毓方 (粤教版高一必修教案设计)
  • 《大堰河——我的保姆》教案(本站论坛专稿)
  • 论余华的《许三观卖血记》的艺术特色 ——重复艺术风格的运用 (教学论文)
  • 倾听“花开”的声音 ——我心中的一堂好语文课 (人教版必修教学论文)
  • 突破散文阅读的难点——归纳散文的主题思想
  • 咬文嚼字话审题 ——试卷讲评课教案 (人教版高三必修教案设计)
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