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  • 欣赏作品形象，领悟作品的艺术魅力——谈高考文学类文本阅读(人教版高三备课资料)
  • 同课异构中的美 ——观《记承天寺夜游》有感 (苏教版八年级必修教学总结)
  • 2010年《读者》增刊高考作文素材——知识(高三必修作文指导)
  • 若有所思——谈心理素质对个人发展的意义(教师议论文范文)
  • 学做一个轻松的班主任——我们的网络班级(本站论坛专稿)
  • 读后感——材料在文中的使用(人教版高一必修作文教案)
  • 点面结合，留住精彩 ——场面描写片断写作教学设计(教学设计)
  • 《外国小说欣赏》文学常识整理——外国作家作品常识
  • 让学生成为有米之炊的巧妇 ——综合性学习活动和作文教学紧密结合之我见(北师大教学论文)
  • 春风化雨润物无声 ——纠正学生心理问题行为之我见(教学论文)
  • 三江并流泻千里,真情飞扬铸华章——以《假如你想做一株腊梅》为例(作文主旨表达方法指导)
  • “新小实深”是诀窍,以小见大美文章——以《献给爱米丽的一朵玫瑰》为例(作文指导)
  • 具体充实有诀窍,点状写作见匠心——以贾平《小巷》为例(作文材料纵式组织法指导)
  • 体味严峻的生存境况 ——解读《红楼梦》的《葬花辞》(选修教学论文)
  • 留下你的精彩 ——写作中的细节描写(高一必修教学设计)
  • 共性与个性的融合——“月是故乡明”专题课堂教学内容确定的思路(苏教版高一必修教学论文)
  • 捧着一颗心来，不带半根草去——将爱的教育进行到底(师德演讲稿)
  • 亲子之爱的错位——谈《背影》里朱自清的眼泪
  • 有多少往事可以回味——回忆类话题作文指导(教学论文)
  • 诗歌鉴赏术语——意象(人教版高三必修教学设计)
  • 莫让作文失魂落魄——作文教学应关注学生的精神发育(人教版七年级教学论文)
  • 走进名著 ——《红楼梦》导读教案 (长春版九年级必修教学设计)
  • 道顺序渐致养成——谈养成教育(高三教师随笔)
  • 作家们的作家——博尔赫斯(人教版高三选修)
  • 学生心灵空间的拓展 ——关于学生作文个性化的思考(教学论文)
  • 再感受池莉的烦恼人生 ——从“三十而立”说起(选修教师随笔)
  • 苏教版高中语文（必修一——必修五）名句默写练习
  • 宽猛刚柔谐于节——谈和谐课堂的建立(教师随笔)
  • 作文素材——《狼图腾》狼的50经典格言 (选修备课资料)
  • 让生命之花在语文教学中绽放 ——语文教学中渗透生命教育的一点浅见 (人教版教学论文)
  • 中学语文教学中渗透生命教育 ———让生命教育点亮学生的心灵 (人教版教学案例)
  • 语文活动课《爱国——民族之魂》教案设计(人教版八年级必修教案设计)
  • 打开心扉再现生活书写精彩瞬间——初中写作入门教学探究 (七年级教学论文)
  • 感染共鸣内化——语文教师要把情感教育有机的融入到课堂教学(教学论文)
  • 善找失误弥补不足 ——谈班主任工作中的反省(教学反思)
  • 清水出芙蓉天然去雕饰——李白诗歌的语言学分析(人教版高三必修教学论文)
  • 依依惜别情，浓浓感恩心——九年级优秀毕业生感言
  • 扬长避短，亮出自己的色彩 ——由综合性学习《戏剧大舞台》教学而想到的(北师大教学论文)
  • 新课标新评价新挑战 ——对“新课标”下的学生评价(高三教学论文)
  • 敢问路在何方——关于语文教学中创新与继承的一些思考 (人教版教学反思)
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