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如何使学生语言丰富起来(教师中心稿)
课堂亮点——学生思想火花的撞击——光明中学作文评改的几点尝试与探索(网友来稿)
发挥学生的主体地位,重视学生间的互动——光明中学作文评改的几点尝试与探索(网友来稿)
学一点古代历法,促进文言理解(网友来稿)
略谈对照法在应用写作教学中的使用(网友来稿)
教书育人 学校"剪发行动"塑造纪律人生
高昂收费令人咋舌 如何叫停中小学乱收费
研讨主题,不易蜻蜓点水——教学《祝福》的感想
教醒学生的耳朵——中学语文教学语感培养初探(网友来稿)
文言文教学中的误区及其矫正策略(网友来稿)
一堂由学生自己上的课(网友来稿)
和高一学生谈研究性学习课程(教师中心稿)
希望更在于未来——和高中学生谈学习“三个代表”(教师中心稿)
《简笔与繁笔》研究性阅读教学设计(网友来稿)
烟台高中今秋课改:选课制与学分管理
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关于现在的学生及其培养的杂想(网友来稿)
中国教育部官员称,增派留学生仍是今年工作重点
《装在套子里的人》教学设计(网友来稿)
《荷花淀》教学设计(网友来稿)
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对开展语文研究性学习的几个问题的思考(网友来稿)
让多媒体帮助学生在美的海洋中遨游(教师中心稿)
有感于语文综合性学习(网友来稿)
我是如何进行作文教学的(网友来稿)
《蜘蛛》教学设计(网友来稿)
生活的宽度----对中学散文教学与写作指导的一些反思(网友来稿)
谈中学生写作创新意识的引发与培养(网友来稿)
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大胆把教材的处理权交给学生——自主、合作、探究的学习方式在课堂教学中的具体运用(网友来稿)
《桃花源记》教学设计(网友来稿)
现代语言学环境下语言结构与语文教学理论阐释(网友来稿)
从关系紊乱到关系和谐——关于语文教学如何立足言语形式问题初探(网友来稿)
如何培养学生自主阅读的能力(网友来稿)
浅谈培养学生学习语文兴趣的几点做法(网友来稿)
学生的学习情感及其培养(网友来稿)
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它山之石 可以攻玉——听钟启泉同志的《〈课程改革纲要〉与学校文化》专题报告有感(网友来稿)
课堂教学别让写作走得太远(网友来稿)
话题作文审题教学“三步曲”(网友来稿)
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