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  • 郑教授谈人生：解读“一无所有”
  • 课程改革带来了什么
  • 以教育科研为先导 积极推进新课程改革
  • 林语堂谈写作(网友来稿)
  • 呵护教育者的自尊 ————兼谈如何督查、考评教师
  • 也谈朱自清的“颇不宁静”——与钱理群教授商榷(网友来稿)
  • 初中语文能力训练方法谈
  • 话题作文训练浅谈(网友来稿)
  • 谈中学生作文灵感的培养(网友来稿)
  • 激发 .巩固 .提高——谈谈作文兴趣的培养(网友来稿)
  • 课程改革给我们带来了什么
  • 寻求课堂教学的有效范式 ——关于《教与学整体设计》的访谈
  • 浅谈课堂中的语文活动(教师中心稿)
  • 也谈褒禅山——《游褒禅山记》教学随笔(教师中心稿)
  • 处分老师就解决问题啦？ ————再谈依法治校的重要
  • 浅谈我国古典戏曲中的悲剧意识及特征(网友来稿)
  • 谈新课标教材中“名著导读”的设计
  • 让课堂焕发审美的光辉----谈谈《安要塞鼓》的教学设计
  • 综合教改之路：理想在探索途中 ——深圳市南山区综合课程改革实验纪实 ——深圳市南山区综合课程
  • 浅谈小学生老师跟前“告状”现象
  • 高素质教师造就高素质人才 ——北京101中学校长郭涵谈示范性高中建设
  • 浅谈诗歌教学中的几个误区
  • 谈谈我对拓展式教学的整体认识(网友来稿)
  • 解读新一轮课程改革中的语文“标准”
  • “发展才是硬道理”——谈学习《语文课程标准》的体会
  • 一位语文教师毁誉参半的教改实验
  • 浅谈语文教学中的幽默(网友来稿)
  • 浅谈《项脊轩志》的阴柔美(网友来稿)
  • 注意，思维的聚焦——浅谈语文教学中注意规律的运用(网友来稿)
  • 个人悲剧与社会悲剧 ——谈鲁迅先生笔下的人物命运
  • 漫谈高中文言文教学
  • 学校增加收入的质量代价（家长谈）
  • “语文教育”与“文学教育” ————冯钟芸先生访谈
  • 一曲令人赞叹的英雄之歌 ━━也谈《项链》的主题
  • 教改语文学科组教改计划(论坛精华帖)
  • 就2002年高考语文试题谈对高考命题的认识及迎考复习的建议 (教师中心稿)
  • 北京市集中销毁盗版教材教辅
  • 思考“读写结合”——兼谈浙江省语文义务教材的编排体系(论坛精华帖)
  • 浅谈如何选拔和培养班干部　 (教师中心稿)
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