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“布衣总统”孙中山、华罗庚、罗曼•罗兰、留取丹心照汗青——文天祥千秋祭、我的回顾(粤教版高一必修教案设计)
诗重“品”文重“嚼” ——也谈诗词教学与文言文教学的异同 (人教版高三必修教学论文)
泡开“言”还原“文” ——再谈文言文教学 (人教版高三必修教学论文)
把“珍珠”串成“项链” ——浅议教学反思 (人教版高三必修教学论文)
“眼中之竹”到“手中之竹”的桥梁 ——也谈“立纲起草” (人教版教学论文)
万紫千红总是春——参加2010年全国中语会创新写作课题第九届年会侧记(教学反思)
小标点,大讲究——例析几种标点误用现象(教学论文)
文言实词与句式 ——改革开放以来高中语文课本与“考纲”相关表述述评 (人教版高三必修教学论文)
山东省第三期高中教师远程培训语文课程专贴:关于阅读教学的课前准备和教学设计(一)——研究教学内容
(本站论坛专稿)
语文版《语文》八年级(下)第二单元 介绍自己喜欢的一首歌词 ——口语交际活动设计方案 (语文版八年级必修
“画龙”时该如何“点睛”——从2010年浙江高考作文讨论卷谈考场作文点题
(本站论坛专稿)
写、辨、删、改、读、背——《蜀道难》教学设计(人教版高三教案设计)
红文学名著简答题 楼岂是风流话,血泪研成迹未昏——《红楼梦》 (高三必修教案设计)
初小衔接管见——《犟龟》教学案例(语文版七年级必修教案设计)
昏迷和强暴中的祭品 ——解读鲁迅小说中的妇女形象 (人教版高三选修教学论文)
一曲激情澎湃的赞歌 ——评王恒的视频课《长江之歌》 (苏教版选修教学反思)
把语文课“教到学生心上” ——浅谈语文课如何渗透心理教育 (人教版教学论文)
《大堰河——我的母亲》里的特殊修辞 (人教版教师随笔)
唐诗宋词——水龙吟(苏轼)(苏教版高二选修教案设计)
语言表达的十八般武艺——修辞手法(人教版高二选修教案设计)
让你一听钟情——谈语文阅读课的导语设计(人教版七年级必修学生习作)
分章析段重理思路 ——现代文阅读“分析结构”要点浅说(人教版高三教学案例)
整体感悟披沙拣金 ——现代文阅读“归纳要点中心”要点浅说(人教版高三教学案例)
是才华横溢,还是刻意作秀?——评2010江苏高考满分文言作文(高三教师随笔)
语文老师,你的“鹰眼”何在??——教师下水中考作文 (教师随笔)
初中作文教学特色方案设计——以“我”手抒“我”情
(本站论坛专稿)
初中作文教学特色方案设计——让作文也自由飞翔
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初中作文教学特色方案设计——学写广告语
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初中作文教学特色方案设计——把动物当人看
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初中作文教学特色方案设计——把文章写具体写细致
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初中作文教学特色方案设计——寓言新解
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初中作文教学特色方案设计——听音乐写作文
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初中作文教学特色方案设计——放飞灵动的文字
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初中作文教学特色方案设计——听歌作文
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初中作文教学特色方案设计——编写课本剧
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初中作文教学特色方案设计——放飞心中的歌
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初中作文教学特色方案设计——以“桥”为话题作文
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初中作文教学特色方案设计——观察·体验·思考·表达
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初中作文教学特色方案设计——选好立意角度,写好话题作文
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初中作文教学特色方案设计——写好时事性话题作文
(本站论坛专稿)
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