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初中作文教学特色方案设计——师生同心作文做人
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初中作文教学特色方案设计——在表演中学写作文
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初中作文教学特色方案设计——抓住特征写事物
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初中作文教学特色方案设计——在比赛中学写说明文
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初中作文教学特色方案设计——唐诗素描
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初中作文教学特色方案设计——古代诗歌改写
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初中作文教学特色方案设计——把作文融入人生的过程
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初中作文教学特色方案设计——举手的感觉
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初中作文教学特色方案设计——众星捧月,照亮全篇
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初中作文教学特色方案设计——多角度思维作文训练
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初中作文教学特色方案设计——将创新思维融入作文教学
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初中作文教学特色方案设计——快速审题作文
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初中作文教学特色方案设计——从模仿到创新
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初中作文教学特色方案设计——合理运用描写
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初中作文教学特色方案设计——描写——让文章“活”起来
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初中作文教学特色方案设计——猜猜他(她)是谁
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初中作文教学特色方案设计——促真情,写实感
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初中作文教学特色方案设计——想像作文构思训练
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一以贯之抓课本,融会贯通学语文——关于高三语文复习的反思(网友来稿)
杂而不乱有条有理 ——杂文阅读方法浅说(人教版高二选修教学总结)
白居易,你究竟在“恨”什么? ——重读《长恨歌》有感 (人教版高三选修教学论文)
因为爱,所以关注——赏析罗中立油画作品《父亲》(人教版高一必修教学案例)
《喂——出来》说课稿(市级说课比赛获奖作品)(人教版八年级必修说课)
不捉老鼠不仅仅因为有鱼吃——2010年高考作文之教师版(教师随笔)
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随风潜入夜,润物细无声 ——谈作文教学中由积累到运用 (教师随笔)
四周山色秀一夜溪声清 ——“游记”“风物”类散文导读 (备课资料)
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一枝红杏出墙来——评王开东《一曲见义勇为者的壮歌》
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妙不可言还是恶俗透顶——也说《千古文人世说梦》
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不自觉的错位——评范美忠《孔乙己》一课
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交际型语文与鉴赏性语文的冲突与融合——评徐中华《风筝》实录
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在诗意的月光下徜徉——评王开东《错误》教堂教学实录
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射门集锦式课堂的精彩与不足——读江奎《项脊轩志》实录有感
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全国卷高考作文命题的明确指向 ——兼谈2010年全国卷Ⅰ作文题的审题与构思(教学论文)
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