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最重要的是怎么做——对语文教学研究现状的一点思考
语文教学艺术的核心:情感性、创造性
多媒体CAI应用于语文学科教育的原则
关于文言文教学问题的研究思路
培养学生的自读能力
我谈语文课中教师的教学语言
研究性学习是素质教育还是“浮夸风”
班主任的笔重如千斤 学生档案背后不客观
树立大语文观,发展学生的阅读和写作能力
在写作教学中参照并导入电影艺术(网友来稿)
语文教学与文理综合(论坛精华帖)
文言文教学问题的讨论汇集
一位小学生家长的忧虑
什么样的学习才是研究性学习
教师猥亵学生 学校难辞其咎
学校要以人为本而不是以分数为本
试论语文堂教学评价标准
给学生一双灵巧的手
沉默(学生习作 论坛精华帖)
中学语文创新教育初探(教师中心稿)
9-11月学生思想动态分析(教师中心稿)
谈谈与学生谈心的几种方法
一篇最清醒的现实主义杰作——谈《药》的主题及其教学设想
谈如何走出作文教学的误区
学会制怒
借助电化教学手段 优化语文课堂教学
文言文教学如何冲破“弱语境”的束缚(论坛精华帖)
老公老婆叫得欢 中学生“情侣”生日会令人深思
教师楷模 “教坛保尔”张学成
什么样的学生是“好学生”?
中小学有了首席教师 年拨科研经费一万元
对教师、学生来说 教育都不是万能的
培养学生树立的几点意识(教师中心稿)
构建理念 优化操作——试论语文教学中调控之必然(论坛精华帖)
巴金谈文学创作——答上海文学研究所研究生问
中国新文学史(节录)
对学生说话能力的思考(论坛精华帖)
创造性思维在语文教学中的培养(论坛精华帖)
从“科学化“到“现代化”————试论张志公语文教育思想的发展
运用现代教育技术,优化教学过程的理论与实践(网友来稿)
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