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  • 友情诗赏析——友如作画须求淡(人教版必修)
  • 构筑学生心灵的新的审美空间——浅谈“网络文学”的教学(人教版高一必修)
  • 南京市2009届高三第一次调研测试作文讲评——《出格》(苏教版高三)
  • 我教学中的拿手一招——卡片训练法
  • 仰之弥高钻之弥坚——读《论语》(选修)
  • 诗歌鉴赏之表现手法——动与静
  • 诗真血泪多——于右任《望大陆》赏析
  • 迷幻陷阱——“误读”与“异读”(人教版高二选修)
  • 美丽而奇妙的语言——认识汉语(人教版高二选修)
  • 美丽而奇妙的语言——认识汉语(人教版高二选修)
  • 剃头师傅与高考作文——《剃光头发微》漫笔之二(人教版高一必修)
  • 于细微处见风采——《荷花淀》的几处细节描写(网友来稿)
  • 作文语言靓起来——寻找锤炼语言的妙招(九年级必修)
  • 孔丘考级——戏仿刘征《庄周买水》(人教版高一必修)
  • 三自主——给教师减负
  • 是福还是祸?——《塞翁失马》反思(人教版七年级必修)
  • 《喂——出来》(人教版八年级必修)
  • 一个杀死诗意的年代——纪念海子
  • 文言实词——词类活用(教师版)(苏教版高三选修)
  • 句子“手牵手”——复句和关联词(人教版高二选修)
  • 学生习作——至爱亲情(鲁人版高一必修)
  • 联想助读,如虎添翼——《狼》自读方法指津(人教版七年级选修)
  • 考前小结温馨提示——写给即将走进中考考场的学生们(人教版)
  • 一路荷塘寻月色,心灵两番觅诗情——《荷塘月色》教学札记(人教版高一必修)
  • 为自己解压——学习压力与学习高原现象的处理(高三)
  • 网络时代的人格尊严——关于网络游戏的再思考(高三)
  • 谁为她们点亮希望之灯?——一篇学生作文反映出的心理教育问题(高三)
  • 注重方法指导,落实精讲精练——蕲春实验中学高三语文第二轮复习方案(人教版高三必修)
  • 也许——葬歌(人教版高二选修)
  • 为有源头活水来——浅谈语文综合实践活动对个性化写作的作用
  • 人性的美感——读杨绛先生的《走到人生边上》
  • 洪生作文训练法之十九——分论点的提炼与表述
  • 因材施教、分层教学——全面提高学生素质(人教版选修)
  • 写作指导——观察和描写景物的特点(苏教版七年级必修)
  • 一花一世界,一沙一天国——参加湖南省初中语文课堂教学观摩研讨会有感
  • 永远的“望夫石”——《边城》爱情三题之三(人教版高一必修)
  • “分解”的艺术——中学生写作一法(人教版七年级必修)
  • 渡船与碾坊——《边城》爱情三题之二(人教版高一必修)
  • 高考诗歌鉴赏——山水田园诗(苏教版高三)
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