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在青春的枝头绽放(学生习作之一)
在青春的枝头绽放(学生习作之二)
在青春的枝头绽放(学生习作之三)
还课堂于学生 ---刍议语文课堂教学中对学生主体地位的尊重 (苏教版九年级教学论文)
生活准则(人教版九年级必修学生习作)
谈“初三学生考试焦虑心理及矫治策略(人教版九年级教学论文)
王维一曲琵琶迷倒公主,投降安禄山留人生污点
让学生倾听自己的心声(网友来稿)
理想中的语文课堂(人教版七年级必修学生习作)
赤壁下的人生(学生习作,苏东坡)
五柳先生出山剧本(人教版必修学生习作)
师生同题作文:那一次,我哭了......(教师作文、学生习作)
语文课贵在让学生“动”起来(人教版九年级必修教学论文)
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从生活中找材料----作文教学(语文版必修教案设计)
善待生命学习论证——几种常见的论证方法(人教版高一必修教案设计)
为学生开辟写作乐园(教学论文)
诗两首:假如生活欺骗了你、未选择的路(人教版七年级必修教案设计)
八年级下册文言文复习要点:与朱元思书、送东阳马生序、马说、小石潭记、岳阳楼记、醉翁亭记(人教版八年级备课资料)
再塑生命(人教版八年级必修教案设计)
藤野先生(人教版八年级必修教案设计)
一个时代下的爱情悲剧 ——浅析宗璞的《红豆》中的爱情(学生习作)
我对高中语文教学培养学生主体意识的几点认识(人教版教学论文)
一个女人的悲歌 ——《德伯家的苔丝》的中苔丝命运的解读 (学生习作)
我是90后,我怕谁?!——学生习作(学生习作)
90后,英雄的一代——学生习作(学生习作)
《拿来主义》导学案(学生版)(人教版高一必修教案设计)
语文课堂如何激发学生兴趣(必修教学论文)
生存和信仰(高三必修教师随笔)
语文课堂教学中“唤醒生活经验”法 和“吹毛求疵”法的实践运用浅谈 (必修教师随笔)
高考恢复30年历年作文题(人教版高三学生习作)
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(本站论坛专稿)
快乐学生和谐校园(教学论文)
生命与和平相爱(苏教版九年级必修教案设计)
高二选修诸子散文《有无相生》教案(人教版高二选修教案设计)
感动2010(教师随笔、感恩、温暖、生活)
春暖花开(教师随笔、师生、成长、师德)
在生命转弯的地方(教师随笔)
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