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  • 《林中小溪》优秀教案 （苏教版九年级上册）
  • 整本书阅读，应为和可为——谈中小学生应不应该大量阅读(教师随笔)
  • 语文课本，不只是美文汇编——中小学语文教材编写流程(教师随笔)
  • 《翻越“高墙”以道德立世》高中作文范文（第八届全国中小学生创新作文大赛高中组特等奖）
  • 《良知未泯》高中作文范文（第八届全国中小学生创新作文大赛高中组特等奖）
  • 《愿得心安》高中作文范文（第八届全国中小学生创新作文大赛高中组特等奖）
  • 《珍惜心底的不安》高中作文范文（第八届全国中小学生创新作文大赛高中组特等奖）
  • 中小学语文教学评价的结合点
  • 高效课堂中小组合作学习策略研究 (八年级)
  • 钱理群：我理想中的中小学教育与中小学教师
  • 公民表达与中小学写作教育
  • 《中小学生日常性行为规范》主题班会 (八年级上册)
  • 武志红：我国中小学生作业有多重
  • 中小学生平均每天写作业3小时，普遍睡眠不足
  • 中小学教师职称制度改革明年完成首次评审
  • 揭中小学有偿补课三大重灾区，已成利益链
  • 莫言中山大学演讲：不建议中小学生读我的书
  • 远程教育与农村中小学学校教育的关系
  • 把鲁迅先生请下神坛——探求中小学生“怕读周树人”的对策
  • 浅析中小学班级管理的民主化与科学化
  • 崆峒区中小学课堂教学竞赛学案 (八年级上册)
  • 中小学新生分班全过程揭密
  • 重庆招收中小学教师，有579人是研究生
  • 中小学班主任工作规定 (七年级)
  • 试论初中语文教学中小说的审美教育
  • 多地打响中小学减负攻坚战，各类博弈频频上演
  • 中小学教师评职称将淡化论文
  • 中阳楼初中小组合作学习制度 (八年级)
  • 班级建设与管理——市中小学班主任培训发言材料 班级管理心得体会(高一下册)
  • 中小学班主任培训讲座资料 班级管理心得体会(高二)
  • 中小学个性化作文公开课教案：让我们喜欢写作文 (八年级)
  • 12年中小学学制该不该瘦身？
  • 中小学语文将执行新版课程标准，减低年级识字量
  • 汉语语法内容应重回中小学语文教材 教师随笔
  • 关于中小学语文教学几个问题的思考（教学论文）
  • 参加 “全国教育名家走进贵阳暨‘中小学语文新课标精品课堂教学观摩’活动”有感 巧马镇中心学校陈夏恒 教
  • 美国中小学作文教学指导法
  • 让中小学生把作文当作最好的伙伴 (人教版)
  • 为“办好农村中小学教育”而共同努力(人教版教师随笔)
  • 林中小溪(苏教版九年级必修教案设计)
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