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难 老   共2页59条，当前页:1
  • 《老子》四章直译及解读文言文阅读翻译
  • 2022高考一轮复习：统编教材选择性必修上册《老子》四章复习课
  • 统编版高二语文选择性必修（上）《老人与海（节选）》第一课时学习任务单
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  • 统编版高中语文选择性必修（上）《老子》四章名师导学预习案设计
  • 临川汤先生传 文言文阅读题答案及原文翻译
  • 吕希纯字子进，登第， 文言文阅读题答案及原文翻译
  • 程迪，字惠老，开封人...(文言文阅读题答案及原文翻译)
  • 深深浅浅，语言拨动心弦——以肖培东老师的《美丽的颜色》为例 （人教版八年级上册）
  • 黄中，字通老，邵武人 文言文阅读题答案及原文翻译
  • 胡老师的眼睛(学生随笔)
  • 只有立好足，才能教好课——谈肖培东老师《美丽的颜色》公开课教学 （人教版八年级上册）
  • 孤独的小树林，避难所、伤害与救赎——听肖培东老师说《心声》 教学实录
  • 难忘您——尊敬的邓法伟老师 教师随笔
  • 《中国现代文学史》1——鲁迅与老舍
  • 难得一读的古老的俗话 备课资料(人教版九年级下册)
  • 高考满分作文选读： 《山的那边》《真正的天堂》《彼岸，灯火阑珊》《踮起脚尖》《语文，想说爱你不容易》《站在老屋的门口》《站在十八岁的门口》《昭君出塞》《他们》《绿叶 情意》《品江南》
  • 《现代散文选读:我的一位国文老师》 导学案(苏教版高二)
  • 冯唐：年龄怎么能成为一个人出名（冯唐易老，李广难封，滕王阁序）
  • 作文不难老师难 (人教版)
  • 对《报任安书》“然此可为智者道，难为俗人言也。”的解读 选自沈善增《还我老子》一书 (高二备课资料)
  • 语文老师啊，你为什么不感谢自己的学生？！(教学反思)
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  • 班主任心得：老师，走进你的学生(教学案例)
  • 《老残游记》的文学技巧(人教版九年级教案设计)
  • 简单的一道填空题难住了不少语文老师(必修教学反思)
  • 《老残游记》的文学技术(北师大九年级必修教案设计)
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  • 苏教版《现代散文选读》教案：我的一位国文老师
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