【原题呈现】    阅读下面文字，根据要求作文。    海明威说：“冰山在海里移动很是庄严宏伟，这是因为它只有八分之一露在水面上。”这句话体现了作家的创作风格，也蕴含着生活的常理。    对此，你有怎样的体验和思考？请结合上述材料，写一篇文章。    【注意】①角度自选，立意自定，题目...

 宁波市效实中学 潘瑶菁    有现代化的国民，才会有现代化的国家。公民素养不能一蹴而就，或者等待主体成人后自行获得，而是需要从学生阶段开始培育。正如朱永新《致教师》中所言：“只有教师在课堂里面和学生讨论环境、人口、资源等问题，讨论战争与和平，讨论公平与效率，才能唤起孩子们对这些问题的关注。” ...

 【美】海明威    缆车又颠了一下，停了。尼克正在行李车厢里给滑雪板上蜡，把靴尖塞进滑雪板上的铁夹，牢牢扣上夹子。他从车厢边缘跳下，落脚在硬邦邦的冰壳上，来一个弹跳旋转，蹲下身子，把滑雪杖拖在背后，一溜烟滑下山坡。    乔治在下面的雪坡上一落一起，再一落就不见了人影。尼克顺着陡起陡伏的山坡滑下...

 本单元三课五篇课文对应“中华传统文化——与经典对话”课标学习任务群，旨在引导我们通过阅读中华传统文化经典作品，积累文言阅读经验，培养民族审美趣味，增进对中华传统文化的理解，提升对中华民族文化的认同感、自豪感，增强文化自信，更好地继承和弘扬中华优秀传统文化。    针对这五篇课文，我们可以按照...

 安徽凤台四中 李永梅      “过湘江，缘染溪，斫榛莽，焚茅茷，穷山之高而止。”这是柳宗元宴游西山的路径，在我眼中，更是肖培东老师课堂对话的艺术境界。肖老师的课堂对话，总是能够跨越师生之间、师生与文本之间的距离，沿着学生灵动的思维流淌，消除一切繁冗、一切芜杂，让学生在教师的艺术点拨下，觅得一条通...

 【内容摘要】    根据新颁《语文课程标准》提出的"自主、合作、探究"的理念,提出了阅读教学中的"发现与对话"教学法。着重阐释了"发现与对话"的涵义、关系 , 论证了"发现与对话"的原则和策略,同时还阐述了教学中应注意的问题,为广大的教师提供了有一定操作性的范例。    【关键词】发现与对话&#...

 梦里对话  我独自一人在房间里看书，嘴里还不忘吃着零食，抬头望向窗外，夜空中竟没有几颗星星，我向前倾身，却发现有一点光亮朝着我窜来，不过眨眼功夫便来到我面前。这亮光的中心竟是一个如同拇指姑娘一般的小人。我惊呆了，连嘴中的薯片都忘记下咽。  “你好”她向我打招呼。  “你、你好。”我还没回过...

 矫 枉 不 能 过 正  ——中学语文对话教学误区之我见    &n...

 文汇网    [摘要]元妃省亲是否有原型？一般而言，中国历朝历代为保证皇族血脉纯正，不允许后妃省亲。而黄一农从《清实录》中查到，乾隆继位后，曾允许两位祖母辈太妃太嫔回家。  《红楼梦》于乾隆五十六年出版，此前以抄本流传时，即有人感觉到小说与同时代某些重要家族有关，但两百多年过去，大部分对于小说和史...

 欧内斯特•米勒尔•海明威，美国小说家。海明威出生于美国伊利诺伊州芝加哥市郊区的奥克帕克，晚年在爱达荷州凯彻姆的家中自杀身亡。海明威代表作有《老人与海》、《太阳照样升起》、《永别了，武器》、《丧钟为谁而鸣》等，凭借《老人与海》获得1953年普利策奖及1954年诺贝尔文学奖。海明威被誉为美利坚民...

  文汇报报道：“这么热的天，你不要跟我烦，到你自己的房间孵空调吧。”拿出很大勇气，准备与妈妈好好谈谈的小叶，终于还是碰了壁。已经在家里待了20多天的她，本想趁暑假与妈妈说说心里话，却未能如愿。    不少中小学生的暑期生活被“困”在“宅”里。在不少家长看来，高温天里给孩子一个凉快的环境，就似乎是最...

 出示习题：  每个人都有一张嘴，不仅用它来吃喝，而且用它来说话。对同一个事物，不同的人说话的语气、内容、用词、句式，是不相同。请你写一段家庭成员的对话，通过对话表现家人的性格特点。略写前因后果，适当描写说话人的动作、神情，详写人物对话。  审题指导：  内容要点， 一段家庭成员的对话  写法...

    [主题词]作文教学；话题作文 ；主题；构思；感受；思考  【内容摘要】 作文是语文教学的“半壁江山”，作文能力是语文综合素质的具体体...

 　　休渔季快要结束了。劳累了一辈子的范子军，一辈子没出过门，被儿孙们安排去黄山旅游，生在海边的老范，接受了儿孙们的安排，去看看归来不看岳的黄山。老范走之前，没忘记交代漆工，将伴随着自己大半辈子的渔船油漆一下。了却了心思，老范带着老伴愉快的旅去了。  　　漆工沈宏胜接到老范的请求之后，乘着晴朗的天气...

 十三、2012湖南高考作文题目：一幅双手的图片  　　一幅双手的图片。伸开手温暖服务，摊开手放飞想象，合拢手收获快乐。以此写篇文章，题目自拟。    2012年湖南高考优秀作文10篇  那手，那人，那心  　　　初中时和同学去一家特殊学校看望孩子们，刚走入教室，一个七...

  穆念慈笑道：“天下男子之中，就只你的靖哥哥一个最好了？”黄蓉笑问：“姊姊，你不肯嫁他，是嫌他太笨么？”穆念慈道：“郭世兄哪里笨了？他天性淳厚，侠义为怀，我是佩服得紧的。他对我爹爹、对我都很好。当日他为了我的事而打抱不平，不顾自己性命，我实在感激得很。这等男子，原是世间少有。”黄蓉心里又急了，忙问...

  易中天：观众朋友们大家好，这里是《百家讲坛》。今天是一期特别的节目，特别在什么地方呢？今天不是一位主讲人在那儿讲坛上讲，今天是两位主讲人来进行一次对话。一个是我，《品三国》的易中天，还有一位就是“读《史记》”的王立群。大家知道，《史记》是一部著名的历史著作，王立群先生是河南大学文学院的教授。   ...

 陆波     与波德莱尔的对话 ——云天补校理科62班 姜智琛       火焰 的心    的 我 宛     置 如     倒 一     朵     ——题记        曾在章回体间徘徊，我爱过山川和大海；如今我默默流泪，...

 陆波     与里尔克对话 ——云天补校理科62班 宋伟    你说，成长与寂寞是一棵树上结出的两个果子。    我第一次看见这句话的时候，觉得字字都似从我的心里流淌出来，又重新流回我的内心。就像荷马说的：心灵因为遇见自己的共鸣者而开出了第一朵花。    常常觉得，成长像一条逐渐狭窄的河流，...

 陆波     与陆波对话——云天补校理科62班 魏建强    “学写作，找陆波；爱波纹，得高分！”    “天下文章数三江，三江文章数家乡。家乡文章数东坡，我为东坡改文章！”    狂，真的很狂。但我知道，这种狂并非孔雀亮屏般的得意洋洋，而是文人骨子里的一种底气充足的轻舞飞扬。    晨...

 假如你听到这样的语句：双手伸出是温暖的服务，摊开是放飞的理想，张大是创造的力量，捧起是收获的欢乐……你会流泪吗?    你不会流泪!你会用你自信的微笑告诉世界：没有双手，你用微笑给予世界温暖的服务;没有双手，你用坚持与毅力摊开放飞的梦想;没有双手，你用乐观与自信张大创造的力量;没有双手，你用心捧...

 新课程教学的根本理念是促进学生的全面发展；学生不仅是参与学习的主体，而且还是重要的课程资源。课堂对话是语文课学生参与学习的主要形式，也是教师实施教学的重要步骤。它既是学习方法，也是教学方法。所以，对话话题既要对学习过程作出明确的引导，又要对过程各阶段的发展目标有确定的指...

 胡根林    张震雷先生是浙江金华语文教育界的名师，在我的邀约之下，他和我在《中学语文教学》2010年第1期合作发表了《寻找教学内容内在的“序”》一文。这是和张先生的第一次合作。文章甫一出炉，即得到不错的反响，作为一线教师的朋友多称赞张先生的教学设计之巧，而学界的同道则多与我切磋教学内容的组织问题。在...

 天津市实验中学语文组 安杨华    我在《中学语文教学》2010年第3期针对张振雷老师、胡根林博士的文章《寻找教学内容内在的“序”》（以下简称《“序”》）发表《我对杨修之死的再解读》（以下简称《我》）一文。胡根林博士就《我》文，在本刊2010年第6期以“需要的不止是一种气度”为...

 对话式语文教学中的话题设计   蚌埠市曹老集中学 李正兵   《全日制义务教育语文课程标准》指出：“语文教学应在师生平等对话的过程中进行”“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”...

 内容摘要：语文阅读教学对话教学的中的对话指教师、学生、文本在平等地位上产生的一种以学习语言为本体，以文本言语为中介而展开的在认知、情感、精神领域的多向交流，包括师与生、生与生、师与文、生与文之间的互动，最终促使学生产生个性化的感悟，积淀语感，促进言语和精神的同构共生，提高全面语文素养的动态过程...

 江苏省东海县马陵山中学 傅玉玲    文章介绍：“对话教学”是课堂教学的最主要的形式，师生对话的“出”、“入”要有分寸；对话不是盲目的，更不是随意的，是有目的、有组织的；还要创设一个和谐轻松的课堂气氛，这样的对话教学才高效，出成绩。  请先看下面的两段对话：  片段之一  师：哲学家培根在论述...

 原帖地址：http://bbs.ruiwen.com/thread-36582-1-1.xhtmll  长河落日    一、技法讲解  形象丰满法就是在记叙文或文学作品中用生动形象的语言对人物、事物、环境作细致的描摹，使读者产生如见其人、如临其境的感觉，以增强文章的艺术感染力。它主要是运用肖像、语言、动作、心理等多种描写方式，塑造丰满可人的...

 教师在课堂教学中居于主导地位，是引领学生主体作用发挥的关键因素。我校在“农村初中对话式阅读教学策略探究”课题研究中也深刻的认识到：实施对话式阅读教学的关键在教师。  一、 教师要善于创设对话氛围  师生是否积极参与课堂对话首先是由课堂的教学氛围决定的。教师要着力创设民主、宽松、和谐的对话氛围...

 张江     从距离美学到交往对话美学——谈范进与孔乙己的比较    清初的《儒林外史》达到了讽刺小说的高峰，其中塑造的人物也堪称经典，广为人知的人物范进几乎成了受封建科举制度毒害的代名词。自清以来，论述其人的文章浩如烟海，其形象也颇有争议。     堪称巧合的是百年之后又有一小说人物横空...

 云狮    原帖地址：http://bbs.ruiwen.com/thread-35734-1-1.xhtmll     说起《春江花月夜》，自闻一多先生以来，什么一诗成大家、一诗盖全唐、诗中的诗、顶峰上的顶峰… 称赞的、注解的、数不胜数；然而，大多人云亦云，少有新意。这里，斗胆对原诗重新解读，一家之言，仅供参考，并娱读书。   全诗共...

 云狮    原帖地址：http://bbs.ruiwen.com/thread-35734-1-1.xhtmll    第五小节：  白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。  教材：“游子象一片白云缓缓地离去，只剩下思妇站在离别的青枫浦不胜忧愁。”  教材里把白云说成是游子是没有道理的，有的诗里是游子并不代表这首诗里就一定是游子，显然是脱离了...

 原帖地址：http://bbs.ruiwen.com/thread-35297-1-1.xhtmll    云狮     提起张若虚，必说《春花夜》；一诗成大家，古来唯一人！闻一多先生誉为：诗中的诗，顶峰上的顶峰！   然而长期以来，人们对它的解读却谬误多多，遗漏多多，实在对不住他老人家。这里，且对原诗作些新解，虽一...

 原帖地址：http://bbs.ruiwen.com/thread-21954-1-1.xhtmll    热派橄果 2006-12-12 22:15提到：  老师您好!  我想请教些作文方面的问题!(是"透明的蓝"版主向我推荐来问你的哦)  是这样的.学习过程中,作文是弱项.在平时的写作练习也练了不少,但是总感觉自己不会写作文,可能是没有经过系统的作文训练,一些描写...

 武汉市汉南一中 张大勇    新颁行的《语文课程标准》两次提到“对话”：“语文教学应在师生平等对话的过程中进行”“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程”，由此可以看出对话教学理论已为新课程所接纳。对话教学理论从诞生之日起就彰显其进步性，德国学者克林伯格指出，“教学方式中起相互作用的对话是优秀教...

    在教读《鸿门宴》时，学生就张良这一人物形象与我进行了一场对话。  生：老师，张良是刘邦的重要谋臣，可我怎么觉得课文中的他好象没起什么作用，似乎总是站在一边？  师：你...

 阅读教学的第一要素是读。张田若先生说：“阅读教学，第一是读，第二是读，第三还是读。”景美、境远、情深的课文，要反复的朗读，让学生在朗读中品味语言，积累语言；在朗读中用心灵和文本对话，受到情感熏陶，获得思想启迪享受审美乐趣。所以能最大化地激发学生主体的亲历、参与意识的读应视为有效的阅读教学。那么...

 白祺瑞     白祺瑞 你好，马钧，我还想对昌耀老师的作品继续地研究一下，但我手头的资料太少，他最近写的东西除了从《人民文学》上发的外，在别的刊物上还有吗？   马 钧 别的刊物上他发的不多。他这几年写得非常少。他非常厌倦写作，有一段情绪非常灰暗的时候。他就曾经对我说，他现在要不要写作都觉得怀...

 经济观察报    　　没有了诗歌，就不会有下一个奥斯维辛吗？    　　采写：安琪    　　时间：2006年3月    　　地点：北京    　　经济观察报：给你打电话的时候，你有两句话让我非常惊讶。第一句是你说你从来不上网，不会打字，不会使用电脑；当我说你应该学一学时你说出了第二句话，你...

   　　我与文学的距离之远是在采访毕飞宇之后发觉的。  生于1964年的毕飞宇和我是大学校友。我入校时他已毕业两年。除了是校友之外，和他还算是有点渊源，在校时我负责的大学生文学社前身的创始人便是毕飞宇，而后他曾对我发表的几首诗歌很欣赏，这曾让我陶醉很久。毕业后的毕飞宇在南京开始了教书生涯，后又做了《南...

 　　一个戴钢丝边眼镜的老人坐在路旁，衣服上尽是尘土。河上搭着一座浮桥，大车、卡车、男人、女人和孩子们在涌过桥去。骡车从桥边蹒跚地爬上陡坡，一些士兵扳着轮辐在帮着推车。卡车嘎嘎地驶上斜坡就开远了，把一切抛在后面，而农夫们还在齐到脚踝的尘土中踯躅着。但那个老人却坐在那里，一动也不动。他太累，走不动了。 ...

  大战将临。一个七十六岁的老人，弃家逃难，从圣卡罗斯家乡走了十二公里，来到一座浮桥边，他累得再也走不动了。他坐在那里，望着车辆、士兵、男人、女人通过浮桥，渐渐远去。    老人戴一副钢丝边眼镜，黑色衣服上尽是尘土，灰色面孔尽是尘土。他走不动了，他撑起来，摇晃了几步，向后一仰，终于又在路旁的尘土中...

 十里荷花    阅读，作为一种个体行为，其目的因人而异，为消磨时光、为消遣、为获取知识......其方式和时间也不一而足，马上、枕上、厕上、雪夜、春晓......但作为阅读教学的阅读则是一种社会化的行为，纳入教学系统的阅读活动便应该有一个统一的社会化的目的。课程标准指出：“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思...

 浙江上虞丰惠中学 刘建松    一 背景    《语文课程标准》提出：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的进程”。也就是说，阅读的过程就是文本与阅读主体意识之间互相交流的过程，是师生交往共同发展的互动过程。交往意味着人人参与，意味着平等对话。所以，新课程中又提出：“语文教学应在师生平等对话的...

 曹美玲 珠海市金湾区平沙一中高中部      内容摘要：本文作者依据自己在学生心理教育方面的经验，以丰富的事例充分阐明了“周记教育”在师生沟通及学生心灵塑造上所起的重要作用，指出周记不仅能成为学生抒发情感的空间，而且是教师教学效果回馈的渠道，更是指导学生树立正确的人生价值观的平台，是心理素质教育的...

 万源市中学高2007级10班 廖琴    写上你的名字，我的心情竟是意料之外的这般沉重。只想问一声：这些年，你还好吗？    我无法以我涉世之初的浅薄去追寻你一生的传奇。我只能痴迷于你那些美丽的文字，却从不敢奢求读懂你，我知道我无法读懂，宁愿你是我心中那片安静的云朵上最美的谜。    还记得年少无知...

 万源市中学高2007级11班 任敏    三毛，融融春光里，我想走近你，探寻你清新的文学气息，炎炎夏日里，我也想走近你，感受你对沙漠的如火激情，金色秋天里，我更想走近你，陶醉在你饱满的精神世界里，白雪冬日里，我还想走近你，聆听你对生命的诠释。    那天，我偶得了一本《三毛全集》，于是——    我...

   采访者：　周毅（文汇报记者）　　都彤（四川美院教授）    转自：《西部》    　　和刘亮程谈文学是可笑的，那些他写的东西与其说是文学，不如说是这个乡下人手里牵着的一头牛更不唐突；和刘亮程说他刚获得的“冯牧文学奖、文学新人奖”，也可笑，这个“新”是什么意思？我们懂得“新新人类”是什么意思...

 热爱生命      也许我瘦弱的身躯象攀附的葛藤，  把握不住自己命运的前程，  那请在凄风苦雨中听我的声音，  仍在反复地低语：热爱生命。    也许经过人生激烈的搏斗后，  我死得比那湖水还要平静。  那请去墓地寻找的我的碑文，  上面仍刻着：热爱生命。    我下决心：用痛苦来...

 江苏省泗阳致远中学 陈宗干    内容摘要：    对话，是新课改中出现的一种表现全新教育理念的教学方式，是“一切为了学生发展”的具体体现。语文教学是由教师、学生、文本之间的多元对话，是思维碰撞和心灵交流的动态过程。在实施中，应注意营造和谐氛围，引导学生关注生活，培养创新能力。    关键...