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*峨日朵雪峰之侧/昌耀 备课 备课参考资料
2024年高考作文押题:“生活上的精致”与“生命中的粗粝”
[2024-05-16] [阅读次数:96]
23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 当下,很多人追求生活上的精致,也有不少人赞赏生命中的粗粝。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭; 不得泄露个人信息;不少于800字。 【文题解析】 高考语文作文题要落实立德树人根本任务,要实...
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2024届高三上学期作文读写素材:生命之轻重,担当之荣耀
[2023-11-15] [阅读次数:54]
【文题在线】 阅读下面的材料,按要求作文。 近日一则大二女生帮助残疾父亲扛冰箱爬楼送货的新闻冲上热搜,女生初三就开始帮助父亲,连续六年徒手背扛一百多斤的冰箱爬楼送货,她现在是湖北某职业学院二年级学生,面对记者采访,女孩说:“我现在最大的想法就是帮助家里分担一些自己力所能及的事情,...
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2023届广州高三12月调研作文“生命在于运动,人生贵在向前”导写及范文
[2023-01-07] [阅读次数:52]
23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60 分) 毛泽东在《论联合政府》中引用《吕氏春秋》的名言“流水不腐,户枢不蠹”,提示我们,水流和门轴在不停运动中才能避免外来生物的腐蚀,保持活力;水的流动始终有方向,门轴要精准安插在门臼中才能转动畅顺。爱因斯坦曾在给儿子的信中说:“生活就像骑自行...
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《峨日朵雪峰之侧》作文素材集锦
[2022-09-02] [阅读次数:670]
一、源头活水:课文素材 【知人论世】 这首诗的写作时间是一九六二年八月,这个时间的昌耀,正在距峨堡乡不远的青海省八宝农场接受劳动改造。“峨日朵”雪峰的所在地,应该是现在的海北藏族自治州祁连县的峨堡镇,而“峨日朵”则应该是当地百姓对“峨堡”的发音。那么,“峨日朵雪峰”便是峨堡乡境...
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备战2022年高考作文人民至上篇:生命至上、命运与共之抗疫精神
[2021-12-22] [阅读次数:10308]
【经典范文1】 铸就生命至上命运与共的伟大抗疫精神 9月8日,在庄严隆重的全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上,习近平总书记发表近万字的长篇讲话,发出弘扬伟大抗疫精神的时代强音!一段段深情的回顾,一句句深刻的总结,一声声热情的讴歌,都离不开一个字——“人”。强调人民立场、盛赞人民伟力、...
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2022年高考作文热点主题立意及范文:生命关怀
[2021-12-17] [阅读次数:2052]
一、材料作文 1.(2021贵州罗甸县教育研究室模拟预测)阅读下面材料,根据要求写作。 人生就是生命的一次燃烧,它可能发出灿烂的色彩,绚丽一方;可能发出巨大的热能,温暖世界;它也可能能量有限,却也有一分热发一分光一分电,哪怕只是点亮一两个灯泡。只要燃烧充分,就不留遗憾。如果它受了潮...
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俞敏洪《岁月无情,生命有意!》(《逍遥游》教学辅助)(教师随笔)
[2021-09-07] [阅读次数:342]
文/俞敏洪 今天是9月4日,是我的生日。 其实,这个生日一直是我自己都不知道的。我身份证上的日子是10月6日。我母亲告诉我,我是农历八月初六出生的。农村当时没有日历,所以记住了农历的日子。 我不在意生日是哪天,也很少过生日。我妈妈是八月初八出生。她到北京和我同住后,过生日就做两碗面条,她一碗...
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2022中考作文导写:行走,让生命更丰盈
[2021-09-06] [阅读次数:1755]
人生如旅,因为热爱,步履不停。听斜风细雨,看山清水秀,让生命行走在祖国的大好河山,行走在生命的春夏秋冬,行走在美妙的艺术中……且行且思,积淀在心的依然是山海情怀、赤子初心。 请结合自己的生活体验,以“行走,让生命更丰盈”为题,写一篇文章。 【思路导引】 行走的含义可以是表层意...
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2021学年部编版高中语文新教材必修(上)第一单元《立在地球边上放号》《红烛》《峨日朵雪峰之侧》《致云雀》备课资料
[2021-07-03] [阅读次数:2311]
学习目标 1.反复朗读这四首诗歌,注意把握节奏和情感。 2.赏析诗歌中富有表现力的语言及其艺术风格。 3.借助意象、意境等体会诗歌不同的思想感情。 1.作家作品。 (1)郭沫若,原名 郭开贞 ,四川省乐山人。中国 现代诗人 &...
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假若生命有度(学生随笔)
[2021-04-21] [阅读次数:256]
文/谢丛欢 很多时候我开始觉得生活不过如此。 来自四方的巨大压力像汹涌澎湃的浪潮几次欲将我吞噬,像只身处在慌乱的深海地,四周除了强大的压强,便是一触即发的恐惧与黑暗。 真怕,有一天我脆弱的神经底线会彻底崩溃。 也开始觉得生活愈发不如意。除了砸向我的无数习题和每天背不完的课文,各种疲惫...
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高三作文审题十一周周练:人品与责任、辩证看待事物、创新与幸福、逆境与道德底线、珍惜生命、热爱生活
[2020-12-06] [阅读次数:436]
江苏省木渎高级中学 陈祥书 审题材料 (一)1972年,尼克松竞选总统连任。因他第一任期政绩斐然,故大多数政治评论家都预测尼克松将以绝对优势获得胜利。然而,尼克松本人却担心失败。于是,他指派手下潜入竞选对手总部的水门饭店,在对手办公室安装了窃听器。事发之后,他又连连阻止调查,推卸责任...
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高三作文审题第八周周练:顽强拼搏,挑战生命之难、正确听取别人意见、母爱伟大、看清事情全貌
[2020-11-07] [阅读次数:342]
江苏省木渎高级中学 陈祥书 审题材料: (一)相传,有只鸟一生只唱一次。从离开巢窝起,就开始寻找荆棘树。然后,将身体扎进尖长荆棘上,在枝条间放开歌喉。其歌声无比美妙,竟使云雀和夜莺黯然失色。超脱痛苦,曲终命绝。以巨创来换取,是世上最美好的歌唱;以生命为代价,是世间最凄美的绝...
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昌耀《峨日朵雪峰之侧》赏析
[2020-09-16] [阅读次数:6893]
昌耀,诗歌大山中最虔诚的囚徒,在青海高原腹地,他是高车的手推者,是一百头雄牛的主人,更是行走在枯干河床上的灵魂歌者。昌耀的诗以张扬生命在深重困境中的亢奋见长,感悟和激情融于凝重、壮美的意象之中,将饱经沧桑的情怀、古老开阔的西部人文背景、博大的生命意识,构成协调的整体。 读他的诗如同徐徐...
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2020年高考作文热点素材:走出偏见、生命关怀、换位思考、沟通共赢
[2020-05-22] [阅读次数:4088]
1、国产动漫《哪吒之魔童降世》中,反派一哥申公豹的一句话,戳痛无数人的心:“人心中的成见是一座大山,任你再怎么努力也无法搬动它。”培根有一句关于“成见”的名言,他也认为真正可怕的,并不是那种人人都难以避免的一念之差,而是那种深入习俗、盘踞于人心深处的偏见。 2、法国人阿尔贝特史怀泽,被爱...
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《峨日朵雪峰之侧》课文导读及练习
[2019-10-19] [阅读次数:13094]
学法指导 1.利用网络查资料,了解抒情诗的相关知识,了解昌耀生平经历及《峨日朵雪峰之侧》的创作背景。 2.梳理字词,积累基础知识。 3.自读、品读与朗读相结合,理清诗歌写作思路,理解诗人的思想情怀,培养学生的思辨能力。 4.品味诗词富有表现力的语言,理解重要句子含义,培...
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《峨日朵雪峰之侧》《立在地球边上放号》诗歌赏析
[2019-09-24] [阅读次数:12907]
《峨日朵雪峰之侧》赏析 一、视听合一 诗歌构造了太阳、滑坡、石砾、雄鹰、雪豹、蜘蛛等意象,从视觉和听觉两种感官展开描述——壮丽的雪峰落日,滑坡的石砾引动深渊的嚣鸣,如军旅的杀声渐远而去。表明“我“在这个高度上的坚持决非易事。 二、虚实对比: 雄鹰”“雪豹”的形象是作者理想中的精...
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《立在地球边上放号、红烛、峨日朵雪峰之侧、致云雀》备课资料
[2019-09-16] [阅读次数:4139]
统编版高中语文必修上册第一单元学习任务群:文学阅读与写作《立在地球边上放号、红烛、峨日朵雪峰之侧、致云雀》备课资料 话题链接——奉献 一、字之源 【字源演变】 形声字——会意字。火表意,篆书形体像火焰;蜀表声,蜀为葵虫,古时火炬多以苇麻作芯,外用布包裹,其样子似...
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《峨日朵雪峰之侧》原文及诗歌赏析
[2019-09-06] [阅读次数:26304]
《峨日朵雪峰之侧》的作者是现代诗人昌耀。在这首诗中,诗人塑造了众多审美意象,有峨日多之雪和石岩壁蜘蛛,它们共同营造出一个凝重壮美的氛围,将饱含沧桑的情怀,古老开阔的高原背景,博大的生命意识,构成一个协调的整体。通过意象之间的的变化与相互作用,描绘出诗人内心深处向往的乌托邦,那是一个仅存于诗人心中的天...
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在冷寂的思绪中张扬生命强力——论昌耀诗歌《峨日朵雪峰之侧》
[2019-07-01] [阅读次数:2821]
浙江师范大学 马嘉 摘 要: 生命,是昌耀诗歌的总主题,呈示生命,是昌耀全部诗歌的根本目的和内在逻辑。昌耀将深刻体验到的生命理念、立场、情感,倾注、融贯到精心选择的生命意象中,雕铸了一幅幅真实而顽强的生命图画。文章关注昌耀写于 1962年的短诗《峨日朵雪峰之侧》,这首创作于早期、并不太著名的诗作,定格了...
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论昌耀诗歌的语言艺术及精神高度
[2019-07-01] [阅读次数:964]
文/燎原 今天讲的主题是昌耀先生,我在其他地方讲过昌耀先生的诗歌,唯独没有在青海讲过。昌耀先生的诗歌里面,涉及到青海的很多意象密码和信息密码,所以咱们青海人应该对昌耀更有感觉,讲起来可能会更有意思。 说到昌耀诗歌的语言艺术及精神高度。主要有两点。 第一、对昌耀本人做一个比较全...
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2019年初中名校中考模拟作文题及范文(梦想、敬畏、生命、爱在我身边)
[2019-04-28] [阅读次数:1268]
2019初中名校模拟考作文题及范文:我的_______梦 作文题目 请你以“我的_______梦”为题目,写一篇文章 要求: 1.将题目补充完整;2.内容具体,有真情实感;3.文体不限(诗歌、戏剧除外);4.不少于600字;5.文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 写作指导 ...
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2019中考作文押题及范文:“生命”母题
[2019-04-19] [阅读次数:1261]
【押题】 生命的色彩是斑澜的。我们的生命中常含泪水,面对着考试的失败,接受着父母的训斥,领略着朋友离去的失落,感受着病痛的折磨,饱受着社会的辛酸……,然而,生命是个流动的过程,有泪水也有欢笑。和陌生人共赏周遭的风景,蓝球场上优美的孤线,同学间的一声亲切问候,父母师长那无声的关爱……生命中又有了欢...
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2018年江苏高考作文热门押题之“孝心是生命与生命交接的链条”
[2018-03-07] [阅读次数:522]
热门押题2 孝心是生命与生命交接的链条 品读悟法 两类标杆作文细读找差距 一类文:68分 【总评】 作为考场作文,本文亮点有三:一是论点明确。在这个开放空间较大的作文题中,作者选取其中一个角度,加以展开论述,做到中心突出,首尾点题,很好。二是行文逻辑较为严密。考场作文...
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真正的高贵,是对一切平凡生命的尊重(作文素材)
[2017-06-02] [阅读次数:678]
张勇 (一) 一位朋友与一位台商老总谈业务,午餐时在酒店点了菜品,该老总指着雅座中的酒水说:“请随意饮用,我们不劝酒。”朋友知道很多南方商人商务会餐时绝不饮酒,也客随主便,草草用饭。 席间酒店服务生端来一道特色菜,那位老总礼貌地说:“谢谢,我们不需要菜了。”服务生解释说这道菜...
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榕树,生命进行曲(节选 现代文阅读练习及答案
[2017-05-29] [阅读次数:489]
刘再复 我爱恋的榕树,不知道使多少陌生人为它兴叹过,倾倒过。 真是太壮阔了。只要你接近它,就会感到它的全身,都充满着一种最动人的东西,这就是生命。 善于思辩的哲学家说,美就是充满生命的人和物。我相信,因为榕树,我才相信。 我喜欢这种绿色世界在无风中的平静、雍容、丰...
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《朗读者》翻译狂人许渊冲:他的可爱源自率真,生命不止奋斗不息执着坚持(作文素材)
[2017-03-10] [阅读次数:5340]
“狂人”许渊冲:他的可爱,源自他的率真 2月19日央视首播的《朗读者》刚一播出,就上了热搜。嘉宾阵容闪瞎眼,濮存昕、柳传志、张梓琳,咖位不可谓不大。但在节目中压轴出场的,却是这个老爷子。令人想不到的是,节目播出后登上微博热搜的,竟也是这个老爷子。 许渊冲,“诗译英法唯一人”,“伟大的传...
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怒放的生命(初中习作)
[2017-02-07] [阅读次数:555]
姚村镇第一初级中学九年级八班 桑智慧 辅导教师:赵永平 “亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你。”课堂上老师那深情的讲解使我们声泪俱下,唐山地震,汶川地震······这些似乎已经久远的灾难忽的被拉近:那些承载着最多爱和牵挂的地方如今可好?那里劫后余生的孩子可像我们一样健康...
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舒婷:呼唤女性诗歌的春天——生命/爱情(作品赏析)
[2016-12-25] [阅读次数:784]
朋友,你可曾珍惜你所拥有的时光?你可曾厌弃你失败的时刻?人生不是一帆风顺的,事物总是有对立面的,有欢乐则必然有痛苦,这样才会构成丰富多彩的有趣味的人生啊!珍惜时光,不管得意时还是失意时。时光如流水一般,一去不返,这一时刻、这一分钟不可能重复出现在生命中,只有抓住了这一刻,我们才能享受下一时刻的...
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大地的歌吟——夜读昌耀《河床》(作品赏析)
[2016-12-14] [阅读次数:937]
第四单元 大地的歌吟 精读 河床 走在秋月的田野上,我想起一位诗人对老托尔斯泰的叩问:一切成熟了的,都必须低垂着头么? 没有错,我们走过的每一步路,都将成为往事,无论它们是欢乐的相逢,还是痛苦的别离。但是请你相信,无论是热切的期待,还是深情的追忆,我们所唱过的每一支歌,都不会转瞬消失...
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一段美好的生命旅程——师生情 (教师随笔)
[2016-12-03] [阅读次数:625]
缪加奇 在近三十年的教学生涯中,我到过不少地方教过不少学生,有乡镇有城市,有公办有民办,有初中也有高中(其中包括职中),可是,我做梦也没想到,我会来到外国语实验学校,碰到这样一群敬业的老师和这样一批可爱的孩子。到外国语实验学校已经快一年了,人们常常把人生比成一段旅程,无疑,我的这一段旅程是美...
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儒家思想中的死亡观与生命态度
[2016-10-30] [阅读次数:823]
傅佩荣 儒家思想直接谈及死亡的地方并不多;不过,从他们对生命的态度反映出死亡看法的倒有不少。我们就由这个角度来看看儒家的死亡观。 第一,儒家认为死亡是自然生命的结束,人既然出生,就无法避免老、病、死,死亡是极其自然的现象,因此在《论语·颜渊》中即有”自古皆有死,民无信不立”之言,也有...
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我的生命之树(德育随笔)
[2016-10-15] [阅读次数:980]
有一种态度叫享受,有一种感觉叫幸福,教书育人就是我的生命之树,我愿为它播撒快乐,享受幸福,高扬起学生理想的风帆。 ——题记 我的生命之树(曾发表在《教师》杂志上) 慈利县一鸣中学...
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寓教于乐,还孩子富有生命的课堂
[2016-09-24] [阅读次数:523]
记得在课程改革开始的时候,很多教师、家长这样说:“课程改革虽是一个实验的过程,但它却关系着千千万万个孩子一生的命运!”教育家杜威先生说过:“给孩子一个什么样的教育,就意味着给孩子一个什么样的生活!”我以为:“教师在乎什么,学生就发展什么.” (一)给学生一个“情感的课堂...
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“铭记交规,善待生命” ——“交通规则”主题活动课 (八年级)
[2016-05-16] [阅读次数:657]
活动背景: 随着经济繁荣的发展,交通事业迅猛发达。我校正处于成都市高新区石羊场发展重要交通要道旁,门口车辆川流不息地在马路上行驶。为了家庭的幸福,生命的安全,使爸爸妈妈放心工作。我们每个学生要了解基本的交通规则,增强交通安全意识。提高遵守交通法规的自觉性。养成良好的习惯性。做到愉...
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活着其实是个难题——谈生命的意义
[2016-03-13] [阅读次数:585]
许锡良 当我追问生命的意义的时候,我内心就有一股电流流过心头。我不由自主地想起一个人,他就是那个终身不得志,只以副教授退休的弗洛伊德。他曾经在临终这样写信给自己的情人玛丽亚: “当一个人追问生命的意义和价值时,他就得病了,因为无论意义还是价值,客观上都不存在。一个人这样做,...
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让生命有性情的行走——谈真正的教育
[2016-02-26] [阅读次数:510]
李冰鉴 今天,很少有人会去思考人生的终极问题,同样也很少有人去思考教育的终极意义。或者可以说人们把所谓的成功当作了一种终极追求,表现在教育上就是我们期待教育最终能够收获一个什么结果。我们把这个合于目的结果,称作教育的胜利。因此我们总是听到很多人教育孩子说,好好学习,将来有个好的工作,生...
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请将学生邀请进生命里
[2016-02-24] [阅读次数:366]
李政涛 在日常教育生活中,没有什么比“师生关系”更重要的了。这种关系的亲密度、和谐度直接影响教育的有效度。 在教师节前夕,我回忆起自己的生命成长体验,从小学到大学,再到硕士、博士,经历的无数教师,他们先后以不同的方式教育过我,影响了我,并以不同的方式成为我的“恩师”。但是,坦...
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生命中最伟大的光辉不在于永不坠落,而是坠落后总能再度升起 高二习作
[2015-11-16] [阅读次数:816]
活得平和,才能在心里装下满满的幸福。 有时候,你对人生所有的规划,抵不过命运一次不怀好意的安排。 说别人自私,往往是因为没有更好的理由。如果自己的东西被别人拿跑了,你说他偷窃,说他抢劫,但你不会说他自私。只有东西是别人的,自己想要却求而不得,想不出其他的说辞,这才说他自私。真...
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让每个生命都绽放光彩 (八年级班主任工作论文)
[2015-11-15] [阅读次数:707]
让每个生命都绽放光彩 石庄初中 马晓雯 生活教育是陶行知教育思想的精髓,创造教育是核心,民主教育是目标。其精髓是:万年大计,教育为本,师德为本,育人为本,就是以人为本,教育为根,德育为先。 一、真实 实事求是,一切从实际出发,一切从中国的国情...
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安全伴我校园行——珍爱生命,安全第一 (高一上册主题班会稿)
[2015-11-10] [阅读次数:594]
(一)以相声表演引入主题。 1、 问在相声中出现了哪些不正确的行为。 2、 播放ppt。 3、 主持a读新闻: 10月3日中午,在都昌县街头发生惊险一幕,一名身穿校服的中学生在骑电瓶车经过十字路口时,与一辆出租车发生刮擦,电瓶车当场倒地,该学生躺在地上昏迷不醒,而且浑身不停地抽搐。 当...
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桥镇中学八6班读《钢铁是怎样炼成的》谈生命的价值 初二习作
[2015-09-27] [阅读次数:557]
八6班读《钢铁是怎样炼成的》谈生命的价值开场白集锦 亲爱的社友们,大家好。 生命对于我们来说是宝贵的,但是有些人一生走来丰功伟绩数不胜数而有些人却一辈子碌碌无为。这是什么原因呢?今天就让我们来谈论一下“生命的价值”——马媛媛 老师们同学们大家...
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生命的后半段,我想重来一次------央视主持张泉灵离职告白(梦想和生活)
[2015-09-09] [阅读次数:663]
今天(9月9日),原央视主持人张泉灵在微博上正式发布长文,表示已离开央视:“今后,我的身份不再是央视主持人,因为生命的后半段,我想,重来一次。”并配一段长微博。 张泉灵长微博原文: 生命的后半段,是否来得及从头来过。 从头来过不是否定,是敢放下。最难放下的还不是名利,不是习惯的...
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生命的潮汐因快乐而升——在阅读中培养学生语文学习的源动力
[2015-08-21] [阅读次数:577]
摘要: 只有改变目前学生对语文学习的懒散厌怕的不良状态,通过阅读教学唤醒其语文学习的内在驱动力,使之乐读善学,才有可能实现新课标的语文教学目标,帮助学生获得终身发展的钥匙。描划易,实践难,任重道远。本文立足于积累交流阅读教学实践中的些许经验和体会,尝试探究在阅读中培养...
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珍惜生命,爱护自己 初一习作
[2015-06-26] [阅读次数:502]
珍惜生命,爱护自己 709班钟瑞瑛 生命,多么的宝贵啊!又是多么的脆弱啊!平时,我们总在说人让车,让出一片温情,让出一片秩序;车让人,让出一片安全,让出一片理解。在这个世界上,只有人与车互相谦让,才能尽可能地避免交通事故的发生,减少死亡的人数,珍爱宝贵的生命。“要注意安全。”可是,又有多少...
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如何让语文课焕发生命的活力
[2015-06-19] [阅读次数:997]
语文,在我们的生活中随处可见。大家喜闻乐见的电影、电视剧、歌曲、戏剧、小品等,无不与“语文”有着水乳交融的联系,语文,把我们带到一个丰富多彩的世界。语文在各个学科中应该是最有趣的了。可是,就语文的课堂现状而言,有些学生却不喜欢语文课。为什么? 课堂是由教师和学生共同创造的...
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坚守,让生命繁花满树 教师随笔
[2015-06-15] [阅读次数:556]
有个典故叫做“塞翁失马,焉知非福”,告诉人们要能够直面失去,学会放弃。不要为名利,不要为过去,不要为苦痛而伤怀,要好好地活着,活得开心,活得健康,活得平平安安,活得潇潇洒洒。应该学会一点放弃,这样你的心胸才会宽阔,你的步伐才会轻松,你的日子也会因此而变得明媚。  ...
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潜能学生的生命教育——爱的教育 (八年级班主任工作论文)
[2015-05-05] [阅读次数:615]
潜能学生的生命教育 ——爱的教育 教育是爱的事业,没有爱,就没有教育,爱是打开学生丰富内心世界,启迪学生心灵和智慧的钥匙.用爱滋养学生的心灵,教师需以"平等的身份对待学生,良好的心态审视学生,积极的态度评价学生,以成功激励学生".亚斯贝尔斯说过:“教育本身就是意味着,一棵树摇动另一棵树,一...
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生命之缘 教师随笔
[2015-03-22] [阅读次数:412]
竹林如诗行,整齐而优雅。一汪痴梦般的清泉,掩去了游人如织的喧哗。一只小小的金色蝴蝶,像一曲忧伤的小提琴曲,时不时地窜入我的脑海——这个景象,由最初的清晰到现在的唯美,一直在我的思绪里萦绕不去,使我不得不一次又一次将那只蝴蝶的不可言状的印象叠起来,凝成一份生命的情殇。 ...
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安全出行珍爱生命——交通安全教育主题班会 (八年级上册)
[2015-03-12] [阅读次数:837]
安全出行 珍爱生命 ——交通安全教育主题班会 一、活动目的: 1认识交通安全的重要性,增强交通安全意识; 2学习和了解与中学生密切...
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让生命之花在赏识中绽放
[2015-01-15] [阅读次数:757]
让生命之花在赏识中绽放 ——浅谈高效课堂中的赏识性评价 王枫中学 於星海 无论多么优质高效的课堂,都离不开教师这个重要的主导角色。-----题记 众所周知,课堂评价是教育评价的重要组成不分,其特有的价值在现代教育体系中占有很重要的位置,而赏识性课堂评价对于创造良好的教学氛围,...
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