《齐桓晋文之事》（适用话题：心系百姓，忧国忧民）    【素材运用示例1】  大丈夫铁骨铮铮。孟子面对当时战乱的世道，他心系百姓，对当时的社会现实感到不满，他向社会发出呐喊：“得民心者得天下，失民心者失天下。”他构建自己的理想王国，“仰足以事父母，俯足以畜妻子，乐岁终身饱，凶年免于死亡。”他满怀治...

  “仁慈的老爷！行行好，请顾念一下我这个不幸的挨饿的人，我三天没吃东西了……我当了八年的乡村教师，现在失业了。请帮帮忙，行行好！”  律师斯克沃尔佐夫打量着他，瞧瞧他那件灰蓝色的破大衣，混浊的醉眼和脸上的红斑。他觉得好像在什么地方见过这个人。“听着，在前天，我好像在花园街遇见过您，”他说，“不过...

 缪加奇    《钦差大臣》至今仍然有着深刻而广泛的世界影响，在许多国家常演不衰。课文节选的是这部喜剧的第八场和结尾部分，也可以说是这部喜剧的高潮部分和最富讽刺意义、最精彩的部分。这部分写得好，大概得益于讽刺手法的巧妙运用吧？细心的读者会发现这个片段运用的讽刺手法和同样是讽刺高手的俄国作家契诃夫的《...

 话说从古至今，每个班都会有一个特别调皮捣蛋的人。他会在课堂上找人聊天搞小动作，老师说话时会无端端的一句:“啊，好难我不会呀”之类的话。  我们班就有一个，他就是我的前桌，我们都喜欢叫他铿仔。记得有一次，上数学课，数学老师一讲到我们不会的题就用力拍讲台，数学老师瞪大眼睛，活似门...

 王文斌  幽默的教育，触动的是学生活泼的天性，能在他们的心灵中留下不灭的印迹，使他们时刻以此警示自己。马克•吐温说：“幽默是真理的轻松面。”在班级管理中 ，恰如其分地运用各种幽默手段，能创设特定情境和气氛，从而让学生通过观察、想象、思索，逐渐完成情到理的转化。  一、幽默故事，引入情境 ...

 1.口诀识记法  初中语文教学中涉及到很多文学常识，枯燥的学习和死记硬背，往往达到不预期的成效，进而也会影响学生学习的兴趣。教师把复杂的内容缩减，把生硬的文字进行智慧的加工，并用趣味性的方式展示给学生，在加深了理解记忆的同时，也让课堂教学变得生动活泼起来，可谓一举两得。在七年...

 　　汉语博大精深趣味无穷，即便是多为刻板枯燥之语的古代官府断案判词中，亦有语锋机巧令人忍俊不禁者，今择十分雷人的十则幽默判词，与大家分享。    　　一    　　北宋崇阳县县令张咏发现管理钱库的小吏每日都将一枚小钱放在帽子里带走，便以盗窃国库罪把他打入死牢。小吏认为判得太重，遂高喊冤枉。张咏提...

 我们要适应新的教学要求，把课堂还给学生，让学生发挥自己的主观能动性，这也是语文教学新时代的要求。如何做到这一点，下面我想结合《装在套子里的人》教学实践谈谈我的看法。     真正把...

   何智广  教学幽默语言是一种诙谐有趣、意味深长、富有哲理，能给人启迪的高水平的语言，它是教师智慧的结晶。在课堂教学中如能运用得当，会使教学语言具有针对性、情趣性、启发性和指导性，从而收到更好的教学效果。  教学幽默主要是通过教师的体态幽默和言语幽默来表现的，而言语的幽默更为重要。语文课堂中幽...

 现代大师们的幽默   倘若你要问：“什么是幽默呢？”幽默是有趣或可笑而意味深长的意思。古代诗人的幽默已经远去了，现代人的幽默可以信手拈来。   “五四”新文化时期的胡适先生在提倡白话文的一次演讲会上，用“打油诗”发言说：“文字没有雅俗，却有死活可道。古人叫做欲，今人叫做要；古人叫做至，今人叫做...

 王光立    有一回遇到老校长，一贯关心教学的老校长问：“你是怎么教《装在套子里的人》的？”我很惊讶：因为我知道大家教法基本相同。老校长又问：“那么你说说：契诃夫为什么要用婚姻事件来表现别里科夫呢？”我更加不解了：婚姻不就是别里科夫的套子之一种吗？  后来参加骨干教师培训，有机会观摩过一堂...

 　　1、2012年令我很失望，因为我曾经以为2012会是世界末日，所以我把家产全部捐给别人了…    　　2、我最近发现一种可以让人忘掉烦恼神效药，那就是敌敌味…    　　3、最近心情不是很好，打算明天去天堂散散心。    　　4、哥们，你不能因为咱们有过节，你就把我当节过吧…    　　5、钱对于我...

 ⊙一位留学欧洲学美术的年轻画家要开画展，因仰慕吴敬恒，便挑了幅自己最得意的画作请他题词。因是超现实的抽象画，吴敬恒左观右览，不得要领，遂题打油诗一首：远观一朵花，近看一个疤。原来是幅画，哎呀我的妈！      ⊙章太炎一向讨厌伍廷芳。伍廷芳死后，其子伍朝枢拜访章太炎，说：“先父身体康健，只因总理...

 丁启阵    我一直认为，幽默是作家的基本素质。不懂诙谐幽默的作家，决不会是一个优秀的作家。因为，人世间有太多的苦难，需要有人来制造一些轻松快乐的气氛。    苏东坡当然是一个诙谐幽默的作家，他的言谈、诗文，往往诙谐百出，妙趣横生。但是，遍读苏东坡诗文，我觉得，写于海南儋州期间的《夜烧松明火》，...

 一、关于《三姐妹》的主题  俄国著名戏剧家丹钦科1940年排演《三姐妹》时，曾作过一个关于《三姐妹》的主题的说明，他把此剧的“种子”（即主题）归结为：“对于美好生活的渴望。”后来俄国的学术界普遍接受了丹钦科的这个观点。  1998年中国著名导演林兆华排演《三姐妹•等待戈多》，等于是对《三姐妹》的主题...

 作家 作品名称 国别  斯汤达 《红与黑》《法尼娜?法尼尼》 法 狄更斯 《双城记》《大卫?科波菲尔》 英  果戈理 《死魂灵》《外套》《钦差大臣》 俄  托尔斯泰 《战争与和平》《安娜?卡列尼娜》《复活》 俄  欧?亨利 《麦琪的礼物》 《警察和赞美诗》 美  马克?吐温 《汤姆?索耶历险记》《竞选州长》 美 ...

 有人说：幽默是化解人类矛盾的调和剂，是活跃和丰富人类生活的兴奋剂，是一种高雅的精神活动和绝美的行为方式。幽默人人喜欢，但不是人人都会幽默，尤其是作文语言。有人说幽默是天生的，但我要说，幽默是可以通过训练达到的。请看下面这段文字：  我的长相一般，塌鼻梁上过早地架上了一副近视眼睛，薄薄的嘴唇，黝黑的...

 新疆奎屯市第一高中 高葆金    成语之人，有名有姓；( )( )( )姓，( )( )( )名。生于( )( )( )国的( )( )( )省，隶属( )( )( )市的( )( )( )路，( )( )( )街的( )( )( )栋，( )( )( )号的( )( )( )房，( )( )( )家的( )( )( )舍。  成语之人，四海为家，( )( )大院有( )(...

 幽默中笑看云卷云舒  幽默是教学的得力助手，幽默可以使学习化难为易，幽默可以使课堂气氛和谐融洽，幽默可以使师生心灵对接沟通。老师笑着看学生，学生就会笑着看老师。  &...

 学院路中学　蔡军华    在教学中，我们常会看到这种现象，教师备课仔细认真，讲课也很卖力，语言也较简洁准确，但学生就是不爱听，老师讲的喉干舌燥，学生听的愁眉苦脸，课堂效果与教师的努力程度不成正比。这是为什么呢？究其原因，很重要的一点就是教师只重视了语言的科学性、规范性，却忽视了它的艺术性，忽视了教...

 亦庄亦谐，庄谐并重  ――浅论中学语文教学中幽默的艺术  南雄市油山中学 钟海山  摘 要：教学幽默是爱心和智慧的完善结合。一堂生动幽默富于磁力的好课，需要深厚的知识积累和充分准备，甚而需要教师花一辈子的心血。语文是一门开放性的学科，是一门主观性很强的学科，如何发挥语文这门特...

 笔者经过近十年的教学摸索，有一种强烈的感受：课堂出现笑声朗朗、其乐融融的现象并不是想象中的“比登天还难”，它也许就是你信手拈来的一个笑话，即兴模仿的一个手势，它的制胜法宝就是幽默。  幽默在课堂的力量无可匹敌，它可以化干戈为玉帛，化尴尬为自然，化死气沉沉为笑声朗朗。幽默在生活中是你不可或缺的...

 刘应甲    诗、词、曲作为我国古典诗歌的几种不同形式，它们在抒情、合乐等方面有很多相同和相通之处。今天，当我们把诗、词、曲当作不同文体的文学作品进行比较后，我们发现，这三种文学样式，是有着很多不同之处的。特别是后起的元散曲，无论是表现内容、表现技巧，还是美感特质，都与先出的诗、词存有明显的差异。...

 介绍《伊利亚随笔》    亲爱的雪妮：    或许你看过用狄更斯的作品改编的英国电影吧，这些影片无论有多少动人的故事和有趣的人物，我们都不会忘记那些举止文雅的英国绅士。他们穿着黑色的燕尾服，戴着高高的黑色礼帽，手里常常提着一根手杖，笃笃地敲着石砌的古老地面，走过阴沉的伦敦大街。今天，我要向你...

 亲爱的雪妮：    我又说到家乡的草原了。还记得那年冬天，咱们坐着马车走过草原到县城去置办年货的情景吗?七岁的你裹在你爸爸的军大衣里，小脸儿冻得通红。马车走在草原的雪路上，一眼望去，白茫茫的一片，真是"北风卷地白草折"啊!冬天的草原景色真是单调极了，只有天上偶尔飞过一只鹞鹰才引起你一点兴趣。好在那条...

 出处：猪猪和排骨的家BLOG 地址：http://blog.sina.com.cn/flypig27    摘要：作为上个世纪之交的戏剧大师，契诃夫在其作品中以理性主义的基调向人们展示了世界的荒诞和人类生存努力的徒劳。从意蕴的传达、形式的呈现到冲突模式的开拓，契诃夫戏剧均体现出其潜在的荒诞意味。    关键词：契诃夫戏剧 荒诞意味...

  新京报   　　列夫-托尔斯泰当年最看轻莎士比亚和契诃夫的戏剧，但恰恰是莎士比亚和契诃夫成了当今最有活力的戏剧经典作家。当代最负盛名的英国导演彼得-布鲁克的代表作便是莎士比亚的《哈姆莱特》和契诃夫的《樱桃园》，哈姆莱特面临“存在还是毁灭”的选择，依旧激动着现代观众的心；现代观众心里明白，他们也常常要...

 的戏剧阐述   安东·契诃夫(1860-1904)是俄罗斯文学史上享誉世界剧坛的戏剧家。从四十年代兴起的荒诞戏剧、五十年代起源并在七十年代得到极大繁荣的道德心理剧、八十年代的新浪潮戏剧直至本世纪术的新戏剧运动，这一系列重大的戏剧潮流都和契诃夫的戏剧有着密切的关系。尤金·奥尼尔(1888．1953)是美国现代戏剧的奠基人...

 童道明     记得十年前，在北京西直门一家宾馆的礼堂里，开过一个纪念中国话剧九十年的会。那天外边下着雪，会场里却是暖洋洋的。好多人发了言，大都没有讲稿，是即席的、即兴的，气氛却颇为热烈。我也有个短短的发言，只有一句话自己还记得：“向曹禺前进！”后来发现，也有些朋友到今天还记得我说过这句话...

 　　重读将损失些什么  　　60年代初的几年里，我曾经沉迷于契诃夫的小说和剧本：那是大学毕业前夕，和毕业参加工作的那几年。那个时候，也可以说是两个“革命高潮”之间的“间歇期”。“大跃进”还是昨天的事情，但在心里仿佛已变得有些遥远；而另一次以“文化”命名的“革命”，则还没有降临。  　　在这个悄悄到来...

 这才是真正的文学。    大师永远是大师。在大师面前，我发自内心地感到了羞愧。要说深度，这就是永远无法超越的深度：面向终极，直指永恒。    读到的依然是一个貌似古老的故事：爱情的错位、婚姻的虚伪，以及无谓的牺牲和善良的欺骗。依旧是那些人物：哀怨的老处女、孤独的老鳏夫、虚荣的军人，以及伪善的上流...

 刘春    最近一段时间，我重点在阅读索福克勒斯和莎士比亚上，主要想沾点儿浩大的蛮力，憋出一部情绪上雄浑激昂的作品来。昨天突然接到师妹李静的电话，说让写写契诃夫，以纪念他的百年冥寿。契诃夫写的东西是最让人泄气最不激昂的，但我一直以来都极为爱戴他，就答应了写稿子。    艺术史上有两个人我相当...

 重读《装在套子里的人》    曹振国    《装在套子里的人》是短篇小说大师契诃夫的代表作之一，历来被作为经典篇目选进高中语文教材。重读《装在套子里的人》，特别是将汝龙译原文（以下简称原文）与教材删节文（以下简称课文）对比阅读，我有了以下“三不”的思考：  一、 不该删掉的精彩之笔  《...

 孔庆东    谈谈钱钟书     孔庆东，博士，北京大学中文系副教授，被誉为“北大醉侠”。主要作品有《超越雅俗》、《谁主沉浮》、《47楼207》、《空山疯语》、《井底飞天》、《独立韩秋》、《黑色的孤独》等专   同学们好！     可能有的同学不认识我。我是北大中文系年轻的老教师孔庆...

 ●课文鉴赏说明    一、创作背景    这篇小说反映了19世纪末沙皇俄国的黑暗现实。1881年，沙皇亚历山大二世被刺身亡，继位的沙皇亚历山大三世加强了专制恐怖统治。当时担任宗教院检察总长的波贝多诺斯采夫给沙皇的奏章中说：“在当前这个艰苦的时代，政府的当务之急就是……平息那种头脑不清、濒于疯狂的...

  新疆奎屯市第一高级中学   1、“干”对“于”说：看你那没出息的样，脚下总是不利索！  2、“干”对“平”说：看把你美的，两天不见，还戴上墨镜了呢！  3、“干”对“千”说：你山梁不正，难怪“千夫所指”！  4、“丙”对“内”说：儿呀，...

 刘祖平     1     儿子往地上撒泡尿，顺手拣起一条树枝，把末端伸进尿液里。我问：“做什么？”“钓鱼！”他满脸得意。“这里没鱼。”“晓得！”我的提醒纯属多余。     点评：为“钓”，还是为“鱼”，其境界之高下，相去甚远。     2     ...

 装在套子里的人及其分析  一、关于恐惧   别里科夫无疑是个恐惧重症患者。   他害怕城里新开俱乐部、阅览室、茶馆；他整天战战兢兢六神不安，不仅怕敢于说“不”的柯瓦连科，还怕不守规矩的学生，甚至睡觉要蒙紧头，“躲在被子底下”还“深怕小偷溜进来”“通宵做恶梦”。在他听来，炉子里火苗舔...

   人教版第四册的《三块钱国币》是物理学家丁西林创作于抗战时期的一部独幕喜剧。它取材于生活小事，但以小见大，围绕花瓶事件展示了主仆之间、大学生与女主人之间的矛盾冲突，表现了大学生的正义感和同情心，揭露了国统区上层社会阔太太的自私刻薄，也一定程度上讽刺了警察的趋炎附势。  那么这部脍炙人口的喜...

 常红杰      俄国戏剧家斯坦尼斯拉夫斯基却有过一段耐人寻味的话：“契诃夫这一章（《套中人》）还没有结束，人们还没有象应有的那样读完它，还没有深刻领会它的底蕴，而过早地把书合上。希望人们重新打开它，钻研它。”也许在斯坦尼斯拉夫斯基看来，对别里科夫盖棺尚可，论定嫌早。那么。我们的认识究竟还有...

 于夫辉        1.学习目标    (1)学习领会作品中幽默讽刺意味（手法）和细节描写的运用。    (2)正确认识别里科夫的人物形象及其时代意义，认识沙皇专制统治的反动与黑暗。    2.作家作品。    　　安东·巴甫洛维奇·契诃夫(1860－1904)，俄国19世纪末期批判现实主义作家，以短篇小...

   02中文本（二）   指导老师 罗 华  摘要：鲁迅揭露了国民性的最大希望是唤醒民众，但能理解国民性的，毕竟是少数的知识分子，至少相对大部分的老百姓来说是少数的。到现在这个社会这些理解何为国民性的少数知识分子并没有继承鲁迅的遗愿，相反的却利...

 深圳市宝安中学 刘祝霞    老子说“大辩无言，大音稀声，大象无形”，对待幼稚顽皮自控能力不强的学生，春风化雨的教育胜过电闪雷鸣的批评，而能化雨的最有效的莫过于运用极富哲理性、批评性、趣味性、娱乐性的幽默语言。前苏联教育家斯维特洛夫说过：“教育家最重要的、也是第一位的助手是幽默。”现在美国评价一个...

 王新伟  绝对不是最好的感觉……（不上不下）  牙医牙痛…………………（不能自拔）  文物保护…………………（抱残守缺）  竖蜻蜓……………………（本末倒置）  显微镜广告………………（无微不至）  黑洞………………………（苍天有眼）  扭着秧歌打腰鼓…………（旁敲侧击）  马戏团表演失败…...

 原载：《中国作家网》     上海市大江职业技术学校:孙刚   一     提起鲁迅，总会想起很多词语：深邃、沉重、严厉、倔强、勇毅、果敢……是的，鲁迅在我们的心目中始终是冷竣而严肃的。但那决不是他的全部，鲁迅还是一个全身被幽默感充斥着的人。那种幽默不是哗众取宠、一笑了...

 江苏江都中闸中学曹茂盛     要使马儿愿意吃食，最好的方法就是在草料里加上盐。同理，要想提高你课堂的收视率，提高学生的注意力，增强教学效果，也应适时地撒下你的幽默之盐。     幽默开场，谐趣顿生。思维是大脑皮质内发生的一种中枢神经运动，大脑思维也如电机开转那样，需一个启动过程，才能产生较大...

   湖南省娄底市第一中学语文组 刘忠诚  经验告诉我们：一个呆板、不懂幽默的人是很难受周围的人欢迎的。同样，一个不懂幽默的语文老师，也是很难受学生欢迎的。前苏联著名的教育学家维提斯洛夫认为：教育家最主要的也是第一位的助手，就是幽默。语文课的教学幽默可以激活学生思维，增强记忆力；舒缓紧张心绪，减轻神...

 　　起床失败———睡过头    　　中油———中国无业游民    　　皮卡丘———很会放电    　　史努比dd———stupid    　　校花———校门口卖豆花    　　3p———pig猪，poor差劲，poud傲慢    　　s———很拐弯抹角    　　人类———人渣+败类    　　小美人——...

 李弗不    通读十二册中学语文课本的选文，竟惊喜地发现,很多选文的语言幽默有趣，美不胜收。    幽默带有快乐的色彩，属于笑的艺术，它以温和的微笑，进行善意的批评，让人们在笑声中获得美的感受；在笑过后懂得其深蕴的真理、智慧；在笑过后引发联想和想象，进行严密的推理。以下就可笑性、深意...

 广东省化州市第三中学 黄景保     别里科夫思想上的套子，说穿了就是一种顺民意识。这种意识不分民族、种族、国界存在于许多人的思想中。大凡专制统治者，都会在他们的臣民中强化这种意识，因为他们实在是太需要顺民了。我们中国历经了几千年的封建专制统治，顺民意识流毒甚广，虽然走向共和已将近一个世纪，但...