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  • 漫话教育诚信(教师中心稿)
  • 让我们趟过言语的小溪——兼评《我们趟过小溪》教学实录(教师中心稿)
  • 口语交际是学生发展的必需(教师中心稿)
  • 多媒体和语文创新教育(教师中心稿)
  • 巧辨字音字形——学法一得(教师中心稿)
  • 高考考作文制胜探微——从网上阅卷模拟试题漫议2005年高考作文(网友来稿)
  • 七年级下册古文知识归纳
  • 九年级下册古文知识归纳
  • 八年级下册古文知识归纳
  • 不为浮云遮望眼，认清题型巧变换(教师中心稿)
  • 让学生在课堂教学中茁壮成长(教师中心稿)
  • 全面解析考纲变化认真抓好05年高考备战(教师中心稿)
  • 语文笔记六忌(教师中心稿)
  • 高考语文安全问题(教师中心稿)
  • 相机点拨育诚信(教师中心稿)
  • 课改课堂教学的反思(教师中心稿)
  • 亭亭枇杷，绵绵深情——谈《项脊轩志》的诗意美(教师中心稿)
  • 作文九字经(网友来稿)
  • 我的七年之痒[一位青年教师的七年教学工作反思](网友来稿)
  • 锁住“满园春色”——浅谈语文新课改中的诗歌教学心得(网友来稿)
  • 情境导入初探(教师中心稿)
  • 转化消极阅读心态激活自主阅读积极性(教师中心稿)
  • 做学生自主学习合作学习发现学习的导引者——谈新课程中教师课堂角色的转变(教师中心稿)
  • 开发课本资源渗透环境教育(教师中心稿)
  • 建构口语交际的动感地带(教师中心稿)
  • 儒、道、佛思想对苏轼的影响——通过苏轼诗词透视其人生观(教师中心稿)
  • 努力建构“四维一体”大语文教育体系——教育教学经验总结材料(教师中心稿)
  • 立足人的发展，灵活使用教材(教师中心稿)
  • 推波助澜，巧设高潮语(教师中心稿)
  • 诗歌鉴赏的命题思路及备考取向(教师中心稿)
  • 班主任工作应重视学生的人格培养(教师中心稿)
  • 《一个共产党员的生死抉择——长篇小说〈抉择〉主人公李高成人物形象分析》(教师中心稿)
  • 创新源于创造、创新高于创造(教师中心稿)
  • 人教版初中语文哲理诗简析集锦(教师中心稿)
  • 初　中　古　诗　文　中　的　互　文　举　隅(教师中心稿)
  • 语文“综合性学习”的教学实践与体会(教师中心稿)
  • 论语文教学如何培养学生的创新意识(教师中心稿)
  • 农村初中生作文存在的问题及对策(教师中心稿)
  • 积累与应用•语段压缩(教师中心稿)
  • 积累与应用•仿句练习(教师中心稿)
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