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  • 对多媒体辅助教学的一点思考(网友来稿)
  • 新课切入与创新思维(网友来稿)
  • 诗情画意、画意诗情——“读”“画”结合学诗词
  • 在读的基础上互动——谈课文的元读与基于网络的教学(网友来稿)
  • 浅谈新课程中的语文作业处理(网友来稿)
  • 面对新课改 传统的教学模式告诉我们什么(网友来稿)
  • 近年广东省中考语文试题简析及应对训练(网友来稿)
  • 新课堂，寻找师生的最佳契合点(网友来稿)
  • 做好教师——你准备好了吗(网友来稿)
  • 体验教师角色，享受教学乐趣(网友来稿)
  • 浅谈语文新课程与师生发展(网友来稿)
  • 领会课程改革精神 激发学生写作兴趣(网友来稿)
  • 浅谈新课的导入(网友来稿)
  • 浅谈初中语文教学中学生开放性思维的培养(网友来稿)
  • 走出个性的误区(网友来稿)
  • 网络背景下的高中语文单元学习设计(教师中心稿)
  • 开发利用生活中语文资源的尝试 (教师中心稿)
  • “以乐写哀”几种常见类型(网友来稿)
  • 语文速读训练方法谈(网友来稿)
  • 名句分类欣赏(教师中心稿)
  • 浅谈后进生的转化工作(网友来稿)
  • 高考“熟语”考查形式试说(网友来稿)
  • 浅谈高考自然科学类（社科类）文章阅读的三个步骤(网友来稿)
  • 开放性思维训练示例(网友来稿)
  • 巧用插图 激活课堂(网友来稿)
  • 如何快速有效地记忆多音字(网友来稿)
  • 漫谈西部少数民族地区农村人口都市化给教师带来的思考(网友来稿)
  • 奇思妙想 防不胜防——谈〈智取生辰纲〉之“智”(网友来稿)
  • 让古诗的学习亮出“风采”(网友来稿)
  • 应用写作教学的构思(网友来稿)
  • 用新课程理念观照课堂教学(网友来稿)
  • 语序不当：修改病句中的隐性杀手(网友来稿)
  • 拓展熟语复习的天地(网友来稿)
  • 课外语段阅读的“四步三法”(教师中心稿)
  • 变课堂为活动的“场”——浅谈“活动式”教学之教学活动化(教师中心稿)
  • 走向新课标的教师教学行为初探 (教师中心稿)
  • 小议语文课堂教学中的创造性思维的训练(教师中心稿)
  • 多给学生创设自我教育的环境 (教师中心稿)
  • 情感教育与语文教学(教师中心稿)
  • 触摸高考，把握高考最新脉搏（二）——2004年高考最新动态及解决办法 (教师中心稿)
  • 应用CAI课件推进中学语文课课堂教学改革(教师中心稿)
  • 在语文教学中创造性思维的培养(教师中心稿)
  • 条理清楚地说明事物(网友来稿)
  • 生动形象地说明事物(网友来稿)
  • 创建自主学习的语文平台——关于信息技术与语文课堂整合的研究(网友来稿)
  • 有效运用多媒体 提高语文课质量(网友来稿)
  • 异想天开画中话——口语表达思维创新活动课札记(网友来稿)
  • 高考词语填空（选择）题的几种作法(教师中心稿)
  • 病句辨析技巧例谈(教师中心稿)
  • 精心设“导” 引人“入”胜——浅论中学语文导入的语言艺术(教师中心稿)
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