中学语文教学资源网 教学设计


  备战2026>，高考语文一轮复习试题分类下载
人教版| 统编版| 苏教版| 粤教版| 语文版| 北师大
七年级| 八年级| 九年级| 高一| 高二| 高三
教学设计| 导学案| 说课| 课堂实录| 教学案例| 反思
中学语文教学资源网 教学设计分类查询
  共248页12356条，当前页:180
  • 研究型课程的开发和研究性学习方法在阅读和写作教学中的运用(网友来稿)
  • 在阅读教学中渗透口语交际
  • 后现代课程观的“四R”标准
  • 语文课渗透情感教育之我见(教师中心稿)
  • 试谈语文研究性学习的操作过程(网友来稿)
  • 学会任务落实预习法(论坛精华帖)
  • 非学无以致疑 非问无以广识(论坛精华帖)
  • 高考语文最后一课(网友来稿)[吐血推荐]
  • 和谐之道(网友来稿)
  • 中学语文课导入语设计的灵活性(教师中心稿)
  • 读书与做人(教师中心稿)
  • 导入要争取“点燃”学生
  • 课程改革中课堂评估的几点思考 ——从语文公开课的评估标准谈起
  • 略论朦胧诗的思想特征和艺术特征(网友来稿)
  • 意象与意境：解读诗歌的两把钥匙(网友来稿)
  • 试论语文校本课程开发(网友来稿)
  • 借题释文 以文解题 倒嚼甘蔗 速读古文(网友来稿)
  • "后进生"的转化与语文学习习惯的培养(网友来稿)
  • 网络时代技校写作教改探索(网友来稿)
  • 浅谈古诗文中“互文”现象的教学(网友来稿)
  • 走进经典课程，让“你”自由飞翔(教师中心稿)
  • “科学类”文章阅读教学再思考(教师中心稿)
  • 让初中生插上诗歌的翅膀
  • 中考现代文阅读技巧谈
  • 现代叙事理论在中学小说鉴赏教学中的适度运用(网友来稿)
  • 孩子的创造性是怎样丧失的(网友来稿)
  • 在语文教学中引入名家修改佳例的理念和操作
  • 课堂“自主性学习”意识(教师中心稿)
  • 让语文走进生活，让生活走进语文(教师中心稿)
  • 对中学语文教学的再思考(教师中心稿)
  • 把语文从应试教育的桎梏中解放出来(教师中心稿)
  • 建构 21世纪语文教学的新范式
  • 对发展等级的具体要求(教师中心稿)
  • 沉浸醲郁，含英咀华 ——谈高中语文阅读教学的根本目的 (教师中心稿)
  • 营造高效课堂的几种方法(教师中心稿)
  • 中学语文读写教改的精髓－－“语文学习的自主亲历”(教师中心稿)
  • 一篇思想性高但病句不少的议论文 —— 《改造我们的学习》指瑕 (教师中心稿)
  • 从冗杂走向简约——我理想的阅读教学摭谈(论坛精华帖)
  • 浅淡语文结束课的教学(网友来稿)
  • 高考语文中的压缩语段试题解题技巧
  • 高考诗歌内容鉴赏试题解析技巧谈
  • 常见文言虚词(网友来稿)
  • 让学生学会学习，培养学生的学习方法和学习习惯(网友来稿)
  • 提高欣赏品味，培养审美情趣——谈诗歌单元的教学(网友来稿)
  • 高考现代文阅读临考指导
  • 从“以意逆志”到“望文生义” (教师中心稿)
  • 读书须知“出入法”(教师中心稿)
  • 创新阅读教学的理念阐释和实践探微(教师中心稿)
  • 浅谈初中古代诗歌的教学方法(教师中心稿)
  • 激发学生学习兴趣 提高课堂教学效率(教师中心稿)
    • 下一页    上一页    尾页    首页
    部编版七(上) | 部编版八(上) | 部编版九(上)
    统编版必修(上) | 统编版必修(下)
    选择性必修(上) | 选择性必修(中) | 选择性必修(下)
    红楼梦， 神话， 孔子， 庄子， 李白， 杜甫， 苏轼， 东坡， 清照， 赏析， 唐诗， 宋词， 诗歌， 鲁迅， 小说， 散文， 作文
    本站管理员：尹瑞文  QQ：8487054
    联系手机：13958889955