中学语文教学资源网 教学设计


  备战2026>，高考语文一轮复习试题分类下载
人教版| 统编版| 苏教版| 粤教版| 语文版| 北师大
七年级| 八年级| 九年级| 高一| 高二| 高三
教学设计| 导学案| 说课| 课堂实录| 教学案例| 反思
中学语文教学资源网 教学设计分类查询
  共248页12356条，当前页:215
  • 从课程教材研究所建立谈起
  • 重视独立思考能力培养提高课堂教学效率
  • 我是怎样做到一学期教95篇课文的
  • 一个值得倡导的教学原则：美感性
  • 口头交流与视觉交流
  • 主体
  • 追寻阅读中的语感
  • 活动教学化——“活动式”教学实验简介
  • 漫谈想象的四大特征
  • 高考语文模拟试题
  • 迟到的忏悔——从语文教学的基本目标谈语文教师的素质
  • 活动课实践论(网友来稿)
  • 浅谈小学语文课堂中情境教学的运用
  • 小学语文识字教学中美育的渗透
  • 鲁迅小说的解读与中学语文阅读教学
  • 浅淡语文结束课的教学
  • 新教材"为何不字斟句酌"
  • 浅谈初中语文课本剧的编演
  • 浅谈教师的课堂教学语言
  • 佳作有约--考前点拨
  • 人物鉴赏,以辩证的理性培养学生的创新思维
  • 古诗新教 培养自学能力
  • 培养创新能力，促进主动发展
  • 语文教育的困境初探
  • 语文教学必须重视情感因素
  • 也谈“悬殊”等几个词语——与孙绪武老师商榷
  • 对中学生课外阅读的一点看法
  • 语文插图的作用与学生能力的培养
  • 关于构建小学语文电子备课系统的实践初探
  • 吟诗、作画、写文章
  • 转化“差生”提高质量的有效途径
  • 论人的语文生活
  • 摒弃传统教育缺憾 构筑适合学生成长的教育
  • 小学生性格特点与学习策略课题实验研究报告
  • 感悟诗境，焕发古诗词的生命活力(网友来稿)
  • 激活想象培养学生的语文创新素质(本站教师中心原创)
  • 中学语文素质教育并不影响应试(网友来稿)
  • 运用CAI课件辅助教学小说(网友来稿)
  • 小学生写大论文：老师新尝试家长起争论
  • 老师：放下你的架子吧(网友来稿)
  • 再谈教参：老师该不该离开你
  • 未来教师怎么当？
  • 尴尬的语文教师
  • 语文课堂不是"复制车间"
  • 冲破语文课的话语套子
  • 打中第一只野鸭子——大话写作天才之一
  • 不会写字就写书——大话写作天才之二
  • 天下无书不可读——大话写作天才之三
  • 早熟的苹果好卖——大话写作天才之四
  • 让仿真文章走开——大话写作天才之五
    • 下一页    上一页    尾页    首页
    部编版七(上) | 部编版八(上) | 部编版九(上)
    统编版必修(上) | 统编版必修(下)
    选择性必修(上) | 选择性必修(中) | 选择性必修(下)
    红楼梦， 神话， 孔子， 庄子， 李白， 杜甫， 苏轼， 东坡， 清照， 赏析， 唐诗， 宋词， 诗歌， 鲁迅， 小说， 散文， 作文
    本站管理员：尹瑞文  QQ：8487054
    联系手机：13958889955