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  • 透过文字看风景——浅谈《苏州园林》一文的阅读教学(网友来稿)
  • 《滕王阁序》中的21个成语(人教版高二必修)
  • 《孔子世家》原文和译文(人教版高二选修)
  • 《红楼梦》导读(人教版高一必修)
  • 外国文学名篇导读《高老头》(人教版高二选修)
  • 教育者，带领学生一起修行的人——《大学》的修养次第对当代教育工作者的启示(网友来稿)
  • 《史记》在我国史学与文学中的价值(苏教版高二选修)
  • 《阿Q正传》探微(人教版高二必修)
  • 《长恨歌》(人教版高二选修)
  • 《诗经三首》教材注释商榷(网友来稿)
  • 《〈宽容〉序言》(人教版高一必修)
  • 如此劣文究竟想让中学生学到什么——评《向中国人脱帽致敬》(网友来稿)
  • 命运悲剧的性格诱因——《鸿门宴》项羽“形象”深层分析(网友来稿)
  • 灯光照彻奴性世界——《灯下漫笔》导读(网友来稿)
  • 巧连环的情节，多层面的形象——从几种关系中赏读《项链》(网友来稿)
  • 苏轼《日喻》(苏教版高二选修)
  • 我教《春江花月夜》抓住一个字——月(网友来稿)
  • 孔庆东《爱整体的生命》
  • 孔庆东《爱独特的生命》
  • 《滕王阁序》导学(网友来稿)
  • 课例研究：例文类课文怎样实施知识教学——以《离骚》教学为例(苏教版高一必修)
  • 刘亮程的《寒风吹彻》不宜选入教科书(网友来稿)
  • “清澈见底而又安然自得的一瞥”——兼论李商隐《贾生》中的反讽艺术(网友来稿)
  • 《荷花淀》教学参考(人教版高一必修)
  • 《装在套子里的人》教学参考(人教版高一必修)
  • 《我若为王》教学参考(人教版高一必修)
  • 《庄周买水》教学参考(人教版高一必修)
  • 《剃光头发微》教学参考(人教版高一必修)
  • 《物种起源导言》教学参考(人教版高一必修)
  • 《神奇的极光》教学参考(人教版高一必修)
  • 《咬文嚼字》教学参考(人教版高一必修)
  • 《读伊索寓言》教学参考(人教版高一必修)
  • 《说木叶》教学参考(人教版高一必修)
  • 《鸿门宴》教学参考(人教版高一必修)
  • 《兰亭集序》教学参考(人教版高一必修)
  • 《归去来兮辞》教学参考(人教版高一必修)
  • 《项羽本纪》
  • 《病梅馆记》课堂实录(人教版高二必修)
  • 《琵琶行》品读(人教版高二必修)
  • 品读《滕王阁序》(人教版高二必修)
  • 《赤壁赋》
  • 《祭十二郎文》教学碎片(网友来稿)
  • 《赤壁赋》教学碎片(网友来稿)
  • 《西游记》《水浒传》《朝花夕拾》《骆驼祥子》《繁星•春水》(语文版九年级)
  • 《项链》后续(网友来稿)
  • 时文《流浪的扁担》创作思路(人教版高二)
  • 如何理解《湖心亭看雪》一文中的“强饮三大白而别”？(网友来稿)
  • 读《文与可画筼筜谷偃竹记》有感 (人教版高二选修)
  • 世间已无黄金甲(黄巢《题菊花》)
  • 《雷雨》教学设想(粤教版高二必修)
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