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2003年作文司空见惯的生活 令人深省的哲理(网友来稿)
话题作文拟题训练教学设计(教师中心稿)
网络环境中学生评改作文课教学流程(教师中心稿)
运用网络技术,走出作文评改新法(教师中心稿)
“激情、导练”作文指导新课型浅说(教师中心稿)
2003年高考作文指导及预测(教师中心稿)
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浅谈如何构筑初中记叙文作文专题教学体系(论坛精华帖)
真情永远是作文创新的灵魂(论坛帖)
也谈创新作文教学(教师中心稿)
论中学作文教学 ——“面对中学语文的沉思”之二
对中学生作文通病的案例性分析
高考语文复习指导:如何写好话题作文
话题作文审题三要素(教师中心稿)
作文训练教学设计(初一)
名师指导中考:立意是作文的“灵魂”
关于作文:不看痛心,看了伤心。
特级教师:作文会不会考“非典”
基于网络环境下的“影片”作文教学模式初探(教师中心稿)
作文教学,呼唤真情回归
故事作文的创新(网友来稿)
自主评改、读写并重——自主参与式作文批改模式的探索与实践(网友来稿)
自主参与式作文讲评课堂教学案例(网友来稿)
自主参与式作文评改模式的探索与研究实验课题(网友来稿)
话题作文的拟题技巧(网友来稿)
想象作文技法摭谈(论坛精华帖)
让流行歌曲走进作文(论坛精华帖)
关于作文的三级批改(教师中心稿)
学学脂砚斋——谈作文批改(网友来稿)
从题目的设置看作文教学改革(网友来稿)
作文:鼓励学生拥有个性化语言
中学作文“网络式”教学的尝试与思考(教师中心稿)
自主学习--作文学习方式的变革(网友来稿)
以读代讲 自主学习 合作发挥——作文教学的一点想法(网友来稿)
不妨让学生出出作文题目(教师中心稿)
写、改并重——抓好中师作文教学的双重任务
医治"作文恐惧症”的尝试(网友来稿)
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作文教学要加强对学生的思想锻炼 (教师中心稿)
材料作文的误区及其出路
让心灵在感动的天地中徜徉 ——对目前作文教学困境与出路的思考(教师中心稿)
郑州一初三女生操办全国作文大赛
网络课堂下的作文评改(网友来稿)
读书与作文 ——感悟《语文课程标准》之“阅读”和“写作” (教师中心稿)
“自主式”作文批改实验报告 (教师中心稿)
作文“自改”初探
谈作文教学中创新意识的诱发与培养(网友来稿)
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