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  • 在新课标下的语文教学必须实现“三个重心转移”(教师中心稿)
  • 回归生活——近年高考语文的主流
  • 诗歌教学中的审美教育(教师中心稿)
  • 加强心理健康教育 促进学生身心和谐发展(教师中心稿)
  • 浅谈文言文教法(教师中心稿)
  • 书信交流益处多多(教师中心稿)
  • 语文教学中的情境设置(教师中心稿)
  • 把握读写教学培养语文能力(教师中心稿)
  • 新课程应考虑学生的需要(教师中心稿)
  • 开放性中考语文试题例谈(教师中心稿)
  • 挖掘美的因素培养美的素质(教师中心稿)
  • 多媒体“软着陆”(教师中心稿)
  • 一桩冤案(教师中心稿)
  • 宽容与耐心——打开封闭和隔离的钥匙(教师中心稿)
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  • 多元对话,实现语文和谐教学(网友来稿)
  • 农村中学创新教育的研究与开发(网友来稿)
  • 语文应试“三法”及其思考(网友来稿)
  • 写作常见病及其诊治(网友来稿)
  • 备课札记之作者逸闻:朱自清、季羡林(网友来稿)
  • 实施新课标,初中语文教学须实现十个转变
  • 善解人意亦是美德(网友来稿)
  • 修辞手法知多少(网友来稿)
  • 摭谈比喻修辞手法(网友来稿)
  • 诗歌教学要追求“四美”(网友来稿)
  • 让语文课活起来,美起来(网友来稿)
  • 直面爱情——帮助学生树立正确的爱情观(网友来稿)
  • 语文教学到底怎么啦?(网友来稿)
  • 课外阅读,风景这边独好(网友来稿)
  • 给学生一片天空,让他们自由飞翔——浅谈语文课堂教学新策略(网友来稿)
  • 浅谈语文教学中的“退耕还林”策略(网友来稿)
  • 鱼和熊掌亦可兼得——浅谈语文教学中的心理健康教育(网友来稿)
  • 语文教学的优化策略(网友来稿)
  • 考场议论文思路(网友来稿)
  • “一式”推导法(网友来稿)
  • 象声词例说(网友来稿)
  • 综合实践活动课程呼唤综合型高素质教师(网友来稿)
  • 七年级(上)诗词名句背诵积累
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