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作文指导 共4185份,105页，当页:91
  • 注意话题作文的隐性限制(网友来稿)
  • 浅谈体验式作文教学策略(网友来稿)
  • 重视口头作文训练(网友来稿)
  • 特色作文个性化 (教师中心稿)
  • 新课标在作文教学中的尝试(网友来稿)
  • 走出课堂，开创新天地——新课标下的作文课前指导(网友来稿)
  • 学生集体创作初探——初三开放式作文教学点滴(网友来稿)
  • 作文见解新颖四法(网友来稿)
  • 作文心理初探——农村中学作文调查笔记(网友来稿)
  • 作文教学培养学生读者意识研究（提纲）(网友来稿)
  • 作文教学实录
  • 拓展维度 丰富作文(网友来稿)
  • 现场作文的练与评(网友来稿)
  • 如何诱导学生增加作文的厚重感(网友来稿)
  • 为人：作文的一条准则(网友来稿)
  • 让学生自己多动手评改作文(网友来稿)
  • 如何指导学生写好情境作文(网友来稿)
  • 作文如写生——叶老“写生”作文教学观初探 (教师中心稿)
  • 发掘学生作文潜力的首尾战术(网友来稿)
  • “简单”话题作文简评(网友来稿)
  • 话题作文评析(网友来稿)
  • “我的财富”话题作文写作指要(网友来稿
  • 四个作文应试技巧(教师中心稿)
  • 作文教学的“中庸之道”——来自古代名家名作的思考(教师中心稿)
  • 将作文批改的权力下放(教师中心稿)
  • 关于创新作文的一些构想(网友来稿)
  • 作文教学新体验(教师中心稿)
  • 关于高中作文的互批(网友来稿)
  • 作文训练也需“套子”——谈作文的阶梯式训练
  • 红了樱桃，绿了芭蕉 －－从诗歌改写看作文阶梯式训练(教师中心稿)
  • 面对课改，作文教学改什么(网友来稿)
  • 方法 思维 文字 个性——个性化作文教学之我见(网友来稿)
  • 作文，以人为本——浅谈如何提高学生的作文兴趣(网友来稿)
  • “简单”话题作文四篇(网友来稿)
  • 浅谈作文教学中交互式教学法的运用(网友来稿)
  • 话题作文模拟训练（5则）
  • 化笼统为具体 变宽泛为单一——话题作文大题小作示例
  • 作文评讲新思路(网友来稿)
  • 作文《我》改评教学设计(网友来稿)
  • 符号法改评作文尝试(网友来稿)
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