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济南市中学生可自由选择名师义务辅导
教师流动何时规范有序 ————由6位中学教师的不辞而别引出的话题
由于电信原因,这段时间服务器带宽锐减,速度大受影响,望见谅。
由“诚信”到“选择”, 我们的高考作文还能作什么?(教师中心稿)
儿子上网成瘾 父母怒摘网吧执照
孩子上网校,家长何时不操心
孩子上网成瘾家长怎么办
放弃自由 重庆高中流行封闭高三
高三现象:“人在高三,身不由己”
由北大处分“考试后舞弊”想到的
儿子上中学早恋 父亲做法也失败
再谈对学生思维能力的培养 ——由语文教学两种不同倾向说起
欧亨利的由来
新教材教学设计ABC[高五册写作] 第五单元自由写作实践
在自由规则中燃起学子创造激情
由加给学生的十八条“罪状”想到的
在语词的天空里自由飞翔
用“自由、民主”教学撑起学生创新蓝天
由一堂课引申开来的话题——窦爱君和李海林关于语文教学性质的对话 (精华)
教育在自由与限制之间
由课文看古人的劝谏艺术(网友来稿)
拓宽阅读视野 提高文化素养——阅读教学课外延伸新探(教师中心稿)
小说教学课堂上的生气的由来一例——《杜十娘怒沉百宝箱》中的民俗(网友来稿)
当班主任的十大理由(论坛精华帖)
去除“镣铐” 让教师自由发挥
教育不要成为让人伤心的理由
喜欢看《流星花园》的十点理由(论坛精华帖)
石钟山记
语文,请给学生以心灵的自由
说说“顽石点头”——由学习困难生想起(网友来稿)
解构与还原 ——论王小波的“自由主义”
由体罚说开去
让思想自由地飞翔——特级教师王栋生(著名杂文作家吴非)谈语文、作文、“反作文”
做一个胸襟开阔、心灵自由的班主任——再谈“解放班主任”
作文,不得不说的话————由几篇古文想到的
异化的自由
教师的责任——由怪论教师引出的话题
从受辱到抗争,由自在而自觉——解读《阿Q正传》(网友来稿)
男生拒绝女生求爱的最常见理由
关于教育功能、主体、质量、手段之再认识——由创新能力培养引起的思考
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