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  • 掌握语文学习的钥匙(教师中心稿)
  • 高考散文阅读三步法(教师中心稿)
  • 反思，促使我更快成长(教师中心稿)
  • 建立诵读教学的优化模式(教师中心稿)
  • 《杨修之死》第三课时教学简案 (教师中心稿)
  • 汉堡港的变奏(教师中心稿)
  • 卢江_《难忘的启蒙》第二课时(教师中心稿)
  • 《26 放弃射门》教学设计(教师中心稿)
  • 《道士塔》“教师教学用书”的五大疑问(网友来稿)
  • 从教师十戒到无纸考试 郑州教改奇招频出
  • 浅谈好教师的品格与育人之道(网友来稿)
  • 教师下水作文1(网友来稿)
  • 师生关系的三重境界(教师中心稿)
  • 从做“严师”到做朋友 ——浅谈教师角色的转换 (教师中心稿)
  • 2004年高考试卷指瑕(教师中心稿)
  • 优化课堂教学 激活学生心灵(教师中心稿)
  • 妆点语文人生——巧用幽默，教好语文(教师中心稿)
  • 对近年来全国高考语文试题诗歌鉴赏的几处质疑(教师中心稿)
  • 郭敬明被判剽窃 少年作家“梦”碎法庭(教师中心稿)
  • 农村家长学校走出困境的思考 ------当前家长学校工作中的热点难点探析(教师中心稿)
  • 指导学生进行观察的几点做法(教师中心稿)
  • 星星火炬 代代相传 ——学习队情队史主题队会(教师中心稿)
  • 另辟蹊径，营造竞争合作的学习氛围 ——《放弃射门》说课稿 (教师中心稿)
  • 《在课堂教学中培养小学生合作能力的研究》课题组 小组合作个案研究报告 (教师中心稿)
  • 一位女教师与一个小朋友八个月的网上“较量”
  • 语文研究性学习对教师心理影响的调查问卷(网友来稿)
  • 作文教学要从实际出发(教师中心稿)
  • “做人比学习更重要”之系列活动经验交流(教师中心稿)
  • “我最喜爱的一则广告” ——课前三分钟演讲广告语汇编 (教师中心稿)
  • 作文得高分的秘密(教师中心稿)
  • 小学低年级识字教学浅议(网友来稿)(教师中心稿)
  • 从阅读走向写作━━浅谈阅读教学中学生写作能力的训练 (教师中心稿)
  • 究竟是“借代”还是“借喻” 周同顺(教师中心稿)
  • 为被“考翻”的学子鸣不平 (教师中心稿)
  • 在情境中体验 在诵读中感悟(教师中心稿)
  • 谈 谈 如 何 写 考 场 作 文 (教师中心稿)
  • 推广普通话 推行规范字(教师中心稿)
  • “作文考级”专题 鲁迅不合格，咱是最高级！(教师中心稿)
  • 作文考级”专题 全国作文考级登陆武汉(教师中心稿)
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