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  • 孩子离家泡网吧 老师发动全班同学网上寻找
  • 家长要让孩子学会负责
  • 家长解密：清华女孩是这样“炼”成的
  • 教育随想：教育者不是统治者
  • 给教师每人送1台彩电 大款感情投资遭非议
  • 语文教学：呼唤诗性——诗歌教学随想
  • 教育部2002年工作要点
  • 2001年教育回顾 为了人的全面发展
  • 挫折，并不可怕 耐挫教育走进学校
  • 学生泡网吧 遭校长痛殴并剪乱了头发
  • 广州：学生告学校动辄法庭见，为何？
  • 北京实施新课程 高中阶段不再分成文理科
  • 课堂气氛太活跃 老师不会教了怎么办
  • 在清远三排中学全体师生聚会上的讲话(教师中心稿)
  • 在家长座谈会上的讲话(教师中心稿)
  • 执教《勾践灭吴》的一点体会 (教师中心稿)
  • 从赤壁诗文看苏轼的儒、释、道思想(论坛精华帖)
  • “循环日记”写作教学法实验简介(教师中心稿)
  • ◇“启、读、议、讲、记、练、结”结构教学法(教师中心稿)
  • 寓意的多角度探究(教学个例）(网友来稿)
  • 网站页面游览量于2002年1月5日21时左右突破百万大关.
  • 发挥学生主体作用，构建语文"乐学"课堂结构
  • 第二课堂知识竞赛题
  • 九十年代中国文学创作的三大主题——土匪文学、商战文学、女性文学
  • 《醉翁亭记》授课提纲(教师中心稿)
  • 归去来兮辞
  • 散文创作如何出新
  • 自然环境与成语
  • 古诗文中的特殊词语
  • 给学生插上想象的翅膀——语文教学中想象能力的培养途径浅探
  • “杂诗”种种
  • 试从修辞的创新谈如何培养学生的创新精神和实践能力
  • 语文研究性学习的课题来源
  • 对小学语文研究性阅读的理解
  • 跨越人生的谷底——骨干教师国家级培训杂感
  • 2001年全国十大教育新闻
  • 学生早恋班主任侵犯隐私被告倒
  • 清除教师队伍中的败类 不能手软
  • 中学生告赢班主任反响强烈：尊重是相互的
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