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  • 对《咬文嚼字》的批判性阅读——《咬文嚼字》精彩课堂实录片断 （人教版高二必修五）
  • 咬文嚼字为谨严——《咬文嚼字》精彩课堂实录片断 （人教版高二必修五）
  • 最美的青春留给梦想——江疏影诵读《飘》（励志作文素材）
  • 为了我们的太阳——浅议农村家庭教育现状与对策（德育论文）
  • 写好读书笔记，提升语文素养——例谈课外阅读指导的有效途径(教学论文)
  • 《阳光校园——我们是好伙伴》715王俊媛(学生随笔)
  • 这个世界，都为你亮着——桐乡十中教作文
  • 高三语文开学第一课——我对自己说
  • 精彩言语情“朗读”伴人生——中央电视台《朗读者》精彩开场白集锦
  • 肖培东——人生四十始悟语文(教师随笔)
  • 肖境东——我们站起来了，春天就来了！（五年级语文指导课教学案例）
  • 我们都是植树的牧羊人——听肖培东老师执教《植树的牧羊人》 教学案例（人教版七年级上册教学案例）
  • 摇摇洁白的树枝花雨漫天飞扬——《以物为线索写记叙文》导入案例 （人教版九年级）
  • 让我走近你——家访农村留守学生后的心理疏导案例分析(德育论文)
  • 让人物“活”起来——人物描写训练 教学设计
  • 选修课咏物抒怀——咏“蝉” 教学设计(语文版高二选修)
  • 文无定法，议论文除外——新高考材料作文结构例谈
  • 做好自己，就是对孩子最大的帮助——曹文轩、父亲和《草房子》的故事（感恩父爱作文素材）
  • 从图表中获取信息——一次探索、发现之旅（教学设计）
  • 喂——出来 教学设计(人教版八年级下册)
  • 语文课堂教学调整学情的策略探究——以肖培东老师《春酒》为例 教学案例（人教版八年级下册教学案例）
  • 出入皆新闻——飞向太空的航程（例文式教学）说课稿
  • 我这样植树——教学《植树的牧羊人》之意外（人教版七年级上册教学案例）
  • 这个时代需要真语文——王旭明(教师随笔)
  • 浅教之中有真意——试析肖培东老师的课堂教学艺术
  • 课堂断想——吴非(教师随笔)
  • 让课堂走向简洁——《俗世奇人泥人张》课评 教学反思
  • 议论文阅读知识与技巧——初中语文现代文阅读解题技巧与应试策略
  • 写出人物的精神——部编本七年级下册第一单元作文导学案
  • 通过朗读介入文本，落实因声求气——我上《烛之武退秦师》课堂实录(苏教版高一必修三)
  • 叙事详略得当——人教版八年级上册第二单元作文教案
  • 这一次，终于花开——《湖心亭看雪》教学手记 教学案例（人教版八年级上册教学案例）
  • 课堂是怎么失去的——《俗世奇人泥人张》听课笔记 教案（人教版八年级下册教案）
  • 长征——红军精神永垂不朽(学生随笔)
  • 红色的记忆——面对困难，永不言弃(学生随笔)
  • 肖培东：品读细节，体味文本内涵和人物情感——《卖白菜》教学案例
  • 记忆中的热土——我与大山故事(教师随笔)
  • 耳光——我与差生的故事(教师随笔)
  • 爱的呼唤——浅谈农村初中留守中学生的心理健康教育(德育论文)
  • 别堕落，因为你没资格！——给初中孩子的信(教师随笔)
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