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教,师,的 共270页10770条,当前页:256
关于九年制义务教育初中教材《语文》第一册 (教师中心稿)
初中《语文》新教材第一、二册文言文翻译(教师中心稿)
妙趣横生的戏台楹联(教师中心稿)
教师教研成果:该谁的就是谁的
漫谈教师做“有偿家教”
广东:让每个教师都有一套住房
去除“镣铐” 让教师自由发挥
千言万语 一位语文教师的困惑(网友来稿)
浅谈高考语文命题特点及复习策略(教师中心稿)
教师才貌双全固佳 最重要是心灵美
“教师研讨会”不该让教师失望
素质教育靠老师还是靠体制?
智取生辰纲(教师中心稿)
志士·勇士·辩士——烛之武形象分析(教师中心稿)
《北京立交桥》中的写意比喻(教师中心稿)
赤壁赋(教师中心稿)
作文课,教师已经山穷水尽?(论坛精华帖)
中考作文巧开头技巧(教师中心稿)
《我与地坛》解读(教师中心稿)
《语言的清晰性一——避免歧义》教学设计(教师中心稿)
管中窥豹——关于一篇学生习作的素质教育遮谈(教师中心稿)
处理好“导演”和“演员”的关系——谈优化课堂教学的几点思考(教师中心稿)
诗歌中的“虚”与“实”(教师中心稿)
接龙法——口头作文训练的有效途径(教师中心稿)
《一碗阳春面》赏读 (教师中心稿)
群英会将干中计(教师中心稿)
三测后的心理问题分析(教师中心稿)
话题作文写作指导(教师中心稿)
一个蜷缩着的灵魂——看《祝福》插图(教师中心稿)
谈教师的语言艺术(教师中心稿)
语文教学中的“模糊策略”(教师中心稿)
班级管理系统创建初探(教师中心稿)
谈高中课本中古人笔下的“风”(教师中心稿)
高一语文新教材教学三步曲(教师中心稿)
唱歌的作文更精彩(教师中心稿)
作文应重评轻改——我的作文讲评课教学思路(教师中心稿)
释“之至”(教师中心稿)
名词活用为"状语"、“副词”吗?(教师中心稿)
是“责无旁贷”, 还是“难辞其咎”(教师中心稿)
多重复句分析与检验的方法(教师中心稿)
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