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  • 对语言陌生化创造性的几点看法和做法
  • 《六国论》语法修辞
  • 《六国论》的结构安排和语言特色
  • 《游褒禅山记》语法修辞
  • 作家寄语中学生作文——最真实地袒露自己
  • 语文教学应加强人格教育
  • 民主 科学 个性——语文素质教育思考
  • 搞好中考语文复习要“三研究”
  • 语文教育的尴尬和危机
  • 开拓华语文教学新天地 --读中国《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲(试用修订版)》的启发
  • 以高效的课堂教学展示语文素质教育特点
  • 新版初中语文第一册阅读与练习(华师出版)第一单元(附答案)
  • 也谈“因材施教”是中学语文的最佳选择
  • 素质教育与语文命题改革
  • 渗透·释疑·点拨——语文课实施爱国主义教育体会点滴
  • 怎样做到论证语言鲜明生动
  • 关于同形重迭双音节短语的讨论
  • 在语文阅读教学中进行“两翼思维”训练——阅读教学实践中思维训练的点滴体会
  • 语文多媒体教学课件的开发思路
  • 谈谈语感能力的培养与训练
  • 语文,我真不知该怎么教——观摩特级教师示范课有感
  • 信息时代下深化语文教学改革之我见
  • 中学语文教师面临的新挑战
  • 在语文阅读教学中进行“两翼思维”训练
  • 谈谈语文教学的质量和思维品位
  • 救救孩子!一个语文教师的手记
  • 高中语文教学转型刍议
  • 尝试错误原则在语文教学中的运用
  • 论语文教师的写作偏向
  • 新世纪语文教学视角前瞻
  • 如何提高语文阅读和作文的教学质量
  • 语文教学中电教媒体的优化组合
  • 网络环境中高中语文阅读教学的实践和探讨
  • 为成语、谚语找朋友
  • 有趣的语言易位
  • 有趣的惯用语
  • 语言的演变
  • 易混淆的词语
  • 深入研究课文 搞好语文多媒体教学
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