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短文两篇(教师中心稿)
紫藤萝瀑布(教师中心稿)
转变观念,改进方法 全面提高学生的语文素养--浅谈初三语文复习中能力培养的问题
初中语文总复习体会
养兰小记(教师下水作文)(教师中心稿)
关于《石钟山记》的另类说法(网友来稿)(教师中心稿)
网络成瘾症逼近中学生
以育人为中心 以学生为主体
让学生从语文中发现美
掌握互文特点 准确翻译文句(教师中心稿)
暴力色情游戏流入中小学
“开学恐怖症”困扰中学生
探索现代教学中多媒体大量使用中的一些实际弊端(网友来稿)
避实就虚 尽得风流——谈古诗中的虚写手法(网友来稿)
姚鼐字号溯源(教师中心稿)
复杂的人际关系让中小学生厌学
教育部对中考的有关规定
实施新课程后中考将如何进行
高考作文备考四到位(教师中心稿)
构筑学生的民族文化精神家园——对新时期语文教学的再认识(教师中心稿)
谈中学语文教学中“五四”文学作品的意蕴阐释
背叛腐朽的正统 探寻人生的新路——从贾宝玉的性格看曹雪芹的追求(教师中心稿)
寄宿制学校学生心理现状及对策(教师中心稿)
一次课文 、作文同步教学改革的尝试(教师中心稿)
可持续发展语文素质的培养初探(教师中心稿)
爱莲说(教师中心稿)
最后一课(教师中心稿)
应有格物致知精神(教师中心稿)
不朽的失眠(教师中心稿)
我的老师(教师中心稿)
斑羚飞渡(教师中心稿)
高三学生第二阶段复习原则与策略(教师中心稿)
哥白尼(教师中心稿)
绝唱(教师中心稿)
木兰诗(教师中心稿)
时间的脚印(教师中心稿)
高中学分制会不会有名无实?
教育时评:中考改革难在哪儿
中学生评说15岁男孩自尽事件
中小学生开学后何以厌学?
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