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研究性学  共5页175条，当前页:4
  • 语文研究性学习探索（六）
  • 研究性学习中学生“准备状态”与“教学策略”初探
  • 语文研究性学习探索（一）
  • 语文研究性学习探索（二）
  • 语文研究性学习探索（三）
  • 语文研究性学习探索（四）
  • 语文研究性学习探索（五）
  • 学习：因研究而美丽 ——研究性学习的三个层面浅析
  • 八年级语文研究性学习基本选题(教师中心稿)
  • 不是研究性学习的教案《北京的胡同》(论坛精华帖)
  • 把“研究性学习”带进课堂
  • 走出“研究性学习”认识误区之四－－只是教师和学校的事吗？
  • 走出“研究性学习”认识误区之三－－儿童的“研究”是科学家的研究吗？
  • 走出“研究性学习（课程）”认识误区之二－－“转变”就是简单的“替代”吗？
  • 走出“研究性学习（课程）”认识误区之一－－只是为了转变学习方式吗
  • 自觉参与·自主探究·自行创新 ——高中语文研究性学习初探
  • 研究性学习教案——错别字的诊治（初一)(论坛精华帖)
  • 开展“研究性学习”的几个误区
  • 走进苏轼 ——研究性学习的尝试
  • 网络课《说不尽的阿Q》——研究性学习个案(网友来稿)
  • 《中国古代科学技术文化》研究性学习的设计方案(论坛精华帖)
  • 研究性学习在语文阅读教学中的应用
  • 走进高考的研究性学习试题
  • 课程改革 “研究性学习”不教书呆子
  • 就“点拨—创新”教学实验和“研究性学习”答青年教师问—— 蔡澄清先生访谈录
  • 研究性学习：撑开一片新天地(论坛精华帖)
  • 让教师走进研究性学习（下）
  • 让教师走进研究性学习（上）
  • 探寻荆楚文化，弘扬凤凰精神 ——作文教学“研究性学习”活动案例
  • 高三后期的“研究性学习”
  • “研究性学习”，到底应该怎么看？
  • “研究性学习”，想说爱你不容易
  • 在师范生中开展研究性学习的必要性(网友来稿)
  • 高中语文分层研究性学习“教学模式”(论坛精华帖)
  • 研究性学习中，导师“导”什么？
  • 普通高中如何实施研究性学习
  • 研究性学习是“3＋X”的出路吗？
  • 语文研究性学习的课题来源
  • 研究性学习展示课——李白诗歌美读(论坛精华帖)
  • 研究性学习到底在研究些什么？
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