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学习  共42页1648条，当前页:41
  • 语文课堂教学设计中应用建构主义学习理论的案例
  • 改造我们的学习
  • 简论体验式学习
  • 关于创造性学习的特征
  • 如何提高学习效率
  • 字是开发智慧、学习汉语的图画、积木和魔方
  • 从维持性学习走向自主创新性学习之路
  • 学习古汉语
  • 基于Internet应用的阅览自习课学习活动的实践探索
  • 基于互联网应用的学习硬环境方案构想
  • 学习《考试说明》，搞好考前训练
  • 杨振宁与中学生谈渗透性学习法
  • 归因理论与调动学生学习英语积极性的关系
  • 学习，是否只能在课堂上？——法国中小学教育见闻
  • 学生是学习的主人——谈魏书生提高学生素质的成功经验
  • 研究学习策略提高学生阅读理解能力
  • 论阅读教学中的学习策略
  • 我们是怎样学习语言的
  • 教会学生学习
  • 日本高中最新国语学习指导要领
  • 帮助学生探寻具有“本人特色”的学习方法
  • 小学生学习兴趣的培养与激发
  • 学习试用修订版大纲大力改进小学语文教学
  • 在Internet学习环境中小学语文拓展阅读的实践与探索
  • 学生学习困难的矫正模式
  • 学习教学经验应是再创造性劳动
  • 如何激发低年级学生的学习兴趣
  • 学习指导的实施原则
  • 学习指导的四个系统
  • 学习指导必须遵循的原则
  • 学习反馈类型举隅
  • 激发学习兴趣 优化课堂教学
  • 激发学习兴趣，变苦学为乐学
  • 教给学习方法，培养学习能力
  • 培养小学生“自主学习能力”初步探讨
  • 培养小学生的注意力是提高学习效率的前提
  • 培养学生良好的学习习惯（之二）-
  • 培养学生良好的学习习惯（之一）
  • 培养学生学习能力的三个环节
  • 创造学生愉悦学习环境
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