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谈，谈，  共79页3128条，当前页:41
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  • 浅谈处罚(网友来稿)
  • 漫谈感知在初中语文教学中的实施
  • 对仗生情趣，古韵入课堂 --------浅谈语文教学中对联的作用
  • 谈阅读教学中学生的主人地位
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  • 这里的“问号（？）”用得正确吗？――谈课文《陈奂生上城》中几处问号的使用(网友来稿)
  • 实现学科间资源共享——浅谈新课程改革下语文教师的素养提升(网友来稿)
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  • 略谈语文教师的语言美(网友来稿)
  • 抓特征，明类型---高考诗歌鉴赏快速解题能力训练 ---谈怀古咏史诗的鉴赏
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  • 一人得道，全班受益 ——谈课前口头批阅作文的好处兼谈作文批阅的时间处理
  • 从“体裁不限”到“文体自选” ——兼谈考试作文的改革
  • 浅谈语文教学中的审美教育与情感渗透(网友来稿)
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  • 自由童年的亲切象征：浅谈〈阿长与〈山海经〉”中的小隐鼠(网友来稿)
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  • 扮靓“凤头”百媚生——2004年高考佳作精彩开头摭谈
  • 凤头、猪肚也要有豹尾——略谈课堂收尾艺术(网友来稿)
  • 漫谈书法教学的意义(教师中心稿)
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  • 漫谈中学语文教学中的审美教育
  • 话题作文“三步曲”例谈(网友来稿)
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  • 焦仲卿是一个怯懦、不敢进行直接反抗的人物吗？——也谈《孔雀东南飞》中焦仲卿的性格形象(网友来稿)
  • 摭谈高中语文校本课程开发(网友来稿)
  • 高考话题作文备考摭谈(网友来稿)
  • 《谈生命》课堂实录及其评点(网友来稿)
  • 诗人谈诗 《宁静而深沉的意境》
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