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  • 用一颗童心点亮满天繁星——让班主任的心永远年轻(网友来稿)
  • 用恒心、爱心扣响学生心灵的大门(网友来稿)
  • 关于文章标题中标点符号的用法(网友来稿)
  • 用心倾听花开的声音——谈新课程下教师教学行为的变革(网友来稿)
  • 重视语文教学的熏陶感染作用重在教者(教师中心稿)
  • 用好课本 充实内容——话题作文"内容充实、材料丰富"考点例析(教师中心稿)
  • “的”字也要斟酌用(网友来稿)
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  • 双引号短语之间顿号的使用规则(网友来稿)
  • 论作文三步法理论在语文教学中的重要作用(网友来稿)
  • “报告”和“请示”不能混用(网友来稿)
  • 运用建构主义理论，建构网络环境下 “自主学习”的教学课堂 (教师中心稿)
  • 用爱浇灌心灵之花 (教师中心稿)
  • ＂随便＂不能随便用(网友来稿)
  • 《白杨礼赞》中抒情段的作用(网友来稿)
  • 运用比较法复习标点符号中的一些疑难点(网友来稿)
  • 使用“拆合法” 做好对联题(网友来稿)
  • 训诂学对中学文言文教学的作用(网友来稿)
  • 浅谈“暗示性”语言在语文教学中的运用(有删减）(网友来稿)
  • 用爱熔铸师魂 (教师中心稿)
  • 语文教学：慎用模式 远离套式(网友来稿)
  • 标点符号使用重复的几种情况(网友来稿)
  • 朱永新的新教育实验--教给孩子一生有用的东西
  • （之十八）话题作文能力分步提高•善于运用修辞手法(网友来稿)
  • 用审美的眼光关照文本(网友来稿)
  • 用好生活中的语文资源(网友来稿)
  • 聚焦报刊上的误用成语(网友来稿)
  • （之十二）话题作文能力分步提高•观点具有启发作用(网友来稿)
  • 排除语文多媒体教学应用中的障碍(网友来稿)
  • 深圳儿童手机上市引争议：过早使用“弊大于利”
  • 用分格法来训练学生的想象能力(网友来稿)
  • 形象的叙写 往往胜于抽象的说理——作文的实用技法谈片(网友来稿)
  • 虚词误用例析
  • 常用虚词辨析集
  • 虚词的使用和例析
  • 正确使用标点符号2
  • 容易用错的成语一览表
  • 实词的辨析和选用
  • 正确运用常见的修辞方法(网友来稿)
  • 语言表达·仿用(网友来稿)
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