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  • 为续求学路女研究生做情妇
  • 士大夫无耻，是为国耻
  • 我为什么与诗人为敌
  • 当忏悔成为一种时尚(网友来稿)
  • 孩子，我为什么也要罚你们！(网友来稿)
  • 为“研究性学习”敲敲边鼓
  • 既然选择了教师 只能尽力而为
  • 怎样告诉学生，读书是为了什么？
  • 某重点中学语文老师："读书是为了挣大钱娶美女"
  • 幽默：大学生论战为女裙「护短」
  • 一声叹息:我为什么是语文教师？
  • 作文失真为哪般
  • 关于教学关系的新理念――兼谈“三为主”的课堂局限
  • 初为人师时
  • 为你感动（和简告白）
  • 以史为鉴加速语文教育现代化
  • 重赏之下有所不为 高考状元拒绝为钱说瞎话
  • 素质教育：为何这般尴尬？
  • 让作文成为学生最好的伙伴
  • 我偏要为学习好的学生排名的理由
  • 千套教材束之高阁 编教材为了什么
  • “公子”为何跑到乡下来念书？
  • 2001年高考“理综”：学科内综合为主
  • 为应试教育正名 一味诋毁有害无益
  • 茅屋为秋风所破歌
  • 为抢生意竟然投毒砒霜毒倒无辜学生 平度投毒教师被判九年
  • 开枪，为网络作家送行
  • 教师也不应成为"应试教育"的牺牲品
  • 如何去制作一件融教育性、科学性、艺术性和技术性为一体的多媒体课件
  • 以学生为中心教学设计的理论、方法与经验浅谈
  • 为培养创新精神和创新能力创造条件
  • 政协委员为学生呼吁：能否早8点上课？
  • 名为教改实是炒作 怎么以学生尺度考教师能力？
  • 新世纪教育质量认证能否成为趋势
  • 用考试评价老师是在为应试教育“添砖加瓦”！
  • 以江泽民同志《谈话》精神为指导　努力开创“十五”期间教育工作新局面(一)
  • 以江泽民同志《谈话》精神为指导　努力开创“十五”期间教育工作新局面(二)
  • 规范教师行为 青岛建立“教师宣誓制度”
  • 我活着是为了什么？
  • 以成果为目标促进作文的教与学
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