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素质教育应试化让中学教师面临“快乐危机”
让“对话”飞进语文教学的“窗口”(网友来稿)
2004年江西分宜中学迎春联和高考联(网友来稿)
《外国散文两篇》的教学设计(网友来稿)
《和时间赛跑》教学设计(网友来稿)
《生命 生命》探究学习教学设计(网友来稿)
多媒体辅助教学在语文教学中的应用(网友来稿)
驴的命运——《黔之驴》教学后记(网友来稿)
工作超负荷 生存压力大--中小学“班主任危机”
洞庭湖畔一明珠 ——汉寿三中申报“市名优学校”汇报材料 (教师中心稿)
甘德怀北大考博落榜 法学院院长称问心无愧
发展学生语文创新思维初探 (教师中心稿)
老师,你与学生的距离有多远(教师中心稿)
浅谈当前学校科研的误区(教师中心稿)
在潜能学生心里耕耘 (教师中心稿)
多媒体教学中资源的开发和利用(教师中心稿)
语文教学要"回归自然" (教师中心稿)
语文学科教学心理渗透一得 (教师中心稿)
如何引导学生读名著(网友来稿)
占领网络新阵地 开创思想政治教育新局面 ——学校思想政治工作的几点思考 (教师中心稿)
努力拓宽教研渠道,全面培养学生素质 ——二00四年春语文教学总结 (教师中心稿)
学校如监狱? (教师中心稿)
雪糕”的滋味 ———语文学科教学心理渗透一得 (教师中心稿)
中学语文课堂教学过程模式新探(教师中心稿)
中学语文课堂教学存在的问题及对策 (教师中心稿)
神湾小学2004——2005学年度上学期工作计划(教师中心稿)
2003——2004学年度下学期教学工作总结(教师中心稿)
试谈语文教学中对联的运用 (教师中心稿)
自主写作 自由表达 ——谈《新课程标准》下的中学写作教学 (教师中
浅谈全开卷考试下的综合文科教学(教师中心稿)
逻辑性与形象性相结合 ——语文知识短文教学心得(教师中心稿)
一话二疑三解读——《我与地坛》(节选)教学心得(网友来稿)
浅谈课外阅读中学生自主学习习惯的培养 (教师中心稿)
古诗文阅读教学改革初探 (教师中心稿)
科学复习——提高教学质量的重要手段(教师中心稿)
浅谈新课程标准下的作文教学(教师中心稿)
语文教学如何培养学生创新意识 (教师中心稿)
走进音乐天地 __边唱边学语文活动课(教师中心稿)
优化信息资源,构建开放性教学模式(教师中心稿)
学会与学生沟通,取得教育成功 ——德育干部学习心得
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