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  备战2024>，高考语文一轮复习试题分类下载
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  • 不要过多宣传 “神童”背后的忧思
  • 时评：高招该不该给“荣誉”加分
  • 要高标准的失败，不要低水平的成功 ——小学语文课堂教学新思维初探
  • 贫富不均 教师收入两极分化严重
  • 六成不知父母生日 孝顺也是德育
  • 阅读，不能承受分析之重
  • 教育话题：现代人还要不要用手写字？
  • 教育部官员透露惊人数字 八成高中生对课程不满
  • 就业率　名校不如一般高校？
  • 新教材会不会影响高考作文
  • 再谈对学生思维能力的培养 ——由语文教学两种不同倾向说起
  • ［初五册］第二单元教学设计：怀疑与学问、发问的精神、论求知、应有格物致知的精神、事物的正确答案不止一个
  • 读鲁迅的不同眼光
  • 教育：不能强人所难
  • 大胆放手而不放任自流 ——把课堂学习的主动权交给学生
  • 面对孩子 家长请不要吝啬笑容
  • 招聘时不要学生干部？炒作而已！
  • 早恋不可怕 扭曲它是可怕的
  • 中学生泡吧九天不回 家长报警求助
  • 教师不再安贫 追求物质生活并没错
  • 关注“暑假BB”现象 “抓早恋”不等
  • 大学生转系不会导致学科发展失衡
  • 没有平等 “北大特招”背后的不公
  • 浙江力保中小学生一个不少
  • 专家告诫：“学前班”教学不可急功近利
  • 1000万“神童” 普教让他们“吃不饱”
  • 残缺的教育：动脑动手不动心
  • 莫在不经意间伤害了学生的心灵
  • 不要再拿天才事例来评价大众教育
  • 不要只是棒喝 给教育实验更多空间
  • 怎样对待孩子成绩不好的朋友
  • 学生理解力不行可能与遗传有关？
  • 性教育：人格健康不可或缺的一课
  • 安徽一中学多名教师集体参与高考舞弊
  • 贫穷怎么就成了罪恶 它不是堕落的根源
  • 老师，请注意不经意的心理虐待！
  • 特别的爱献给特别的你——在今早周会上的讲话
  • 鞭挞孩子，是教育最不适用的一种方法
  • 要教课要管理 当个班主任不容易
  • 老师不妨多给淘气的男生一些机会
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