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  • 小学语文“四结合”支架式古诗教学模式初探
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  • 探索课堂教学结构新模式
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  • 让学生的思鸟振翅奋飞——培养和训练学生求异思维能力摭谈
  • 在语文教学中开展“分层递进差异教学”的实践与思考
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  • 态度管理：班主任管理学生的新视角
  • 教给方法 从读学写
  • 学生是学习的主人——谈魏书生提高学生素质的成功经验
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  • 教学模式研究引论
  • 运用多媒体指导学生写好作文
  • 研究学习策略提高学生阅读理解能力
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