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  • 课堂教学如何突出重点讲清难点
  • 让语文课成为学生思考的王国
  • 小学语文“四结合”支架式古诗教学模式初探
  • 读写结合的有效方法
  • 课堂教学实施素质教育的“四个基本点”
  • 充分利用电教手段优化语文课堂教学
  • 探索课堂教学结构新模式
  • 调动每位学生的积极性
  • 让学生的思鸟振翅奋飞——培养和训练学生求异思维能力摭谈
  • 在语文教学中开展“分层递进差异教学”的实践与思考
  • 教给方法 从读学写
  • 学生是学习的主人——谈魏书生提高学生素质的成功经验
  • 如何在语文教学中运用导读法
  • 教学模式研究引论
  • 独生子女的不良性格特征及教育措施
  • 研究学习策略提高学生阅读理解能力
  • 语文教学培养创造思维策略浅探
  • 试论陶行知的个性发展观
  • 素质教育：“旧质”向“新质”的转化
  • 独立自主，促成创新——语文课堂教学模式研究
  • 创设教学活动情境培养学生创造个性——语文课堂教学培养学生创造力初探
  • 多媒体教学的实践与思考
  • 用多媒体教学法提高教学效果
  • 语文教学随想
  • 浅谈语文教学中的审美教育与情感渗透
  • 如何在语文课堂教学中实施素质教育
  • 蒋子龙
  • 网络能为教育做些什么？
  • 王蒙说语文教学不改革不行了
  • 帮助孩子学好语文
  • 拯救语文
  • 语文教学的“病根”
  • 语文教学担子未轻路尚远
  • 与网络同行——基于互联网应用的语文阅读课
  • 习客——一个学生互动阅读的苑地
  • 以点带面，有的放矢地 进行阅读教学
  • 浅论加强教师师德建设对学生的重要性
  • 北京四中老师话语文备考
  • 语文教学改革的方向
  • 充分运用投影仪功能提高常识教学效果
  • 创造性地设计课堂提问培养学生的创造能力
  • 常见文言虚词用法
  • 五疑中国素质教育
  • 为高中阶段的素质教育“把脉”（上）
  • 高中素质教育，别干打雷不下雨（下）
  • 教师工资发放新举措:“教师工资专户”制
  • 2000年普通高等学校春季招生考试语文(北京、安徽卷)
  • 1999年普通高等学校招生全国统一考试语文试卷
  • 1998年全国高校招生语文统考试题 及答案
  • 1997年普通高等学校招生全国统一考试语文
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