教学目标：  1.品读文中“拳打镇关西”的内容，了解并体会细节描写对刻画人物形象的好处。  2.初步掌握细节描写，能够运用细节描写更深刻地刻画人物形象。  3.感受鲁达嫉恶如仇、见义勇为的人物形象，增强社会责任感，弘扬中华民族的优良传统。  教学过程：  （一）导入：用一句话说说鲁达是一个怎样的人。 ...

 【课标要求】  引导学生 继续理解小说的特点，学会鉴赏小说。让学生懂得在理清故事情节的基础上，分析小说中描写人物的方法，尤其是学习细节描写。  【学习目标】  1. 学习通过重要情节的语言动作描写来表现人物性格 。  2. 了解在正义与邪恶斗争中鲁达的性格，学习其精神。  【...

   【学习目标】  1．继续理解小说的特点，学会鉴赏小说。  2．理清文章思路，了解小说情节。(重点)  3．感知鲁提辖的人物形象。(难点)  【教学过程】  一、新课导入  有这样两句歌词：“路见不平一声吼，该出手时就出手。”大家知道这是哪部电视剧主题曲里头的吗？对，是《水浒传》。电视剧《水浒》是...

 吴宇婷    学习目的：  1.熟读课文，初步了解本文的内容，掌握注释与生字词。  2.通读全文，理清故事情节，并学会复述故事情节。  3.把握故事情节，探 究人物性格特征。  相关链接：  1、作者及作品  施耐庵，元末明初小说家，著有长篇白话小说《水浒传》。内容描述北宋末年当政者横征暴敛，以致...

 一、教材目标  1.本课教材的地位和作用  《鲁提辖拳打镇关西》是浙教版七年级下册第19课的讲读课文，是学生进入初中阶段初次接触小说阅读。新《语文课程标准》认为，欣赏文学作品，能有自己的情感体验，……对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价。依据此标准，通过本课教材的学习，应教会学生体会小说...

 第一课时  【学习目标】  1．继续理解小说的特点，学会鉴赏小说。  2．理清文章思路，了解小说情节。  3．感知鲁提辖的人物形象。  【学习重难点】  1．理清文章思路，了解小说情节。  2．感知鲁提辖的人物形象。  【教学过程】  一、新课导入  有这样两句歌词：“路见不平一声吼，该出手时...

 13    教学目标  1，学习本文塑造人物形象。  2，认识鲁提辖的性格，增强正义感，树立正确的“法制”观。  课时安排  2课时  课型选用  析读课型  教学过程  分为三个基本步骤：  第一步：读课文，分析写了什么  第二部：分析怎么写的  第三步：分析为什么这样写    第...

 教学目的：     1．了解封建社会的黑暗和劳动人民的痛苦，认识鲁提辖勇于除暴安良的正义行  为。     2．学习用人物的言行表现人物性格的方法；学习欣赏人物的典型语言和行动。     3．欣赏主要情节细节描写的方法。     教学重点：     1．欣赏小说对典...

 《鲁提辖拳打镇关西》第三课时  一、设置情境，导入新课。  1、运用多媒体（播放《水浒传》电视剧主题曲《好汉歌》VCD）  “路见不平一声吼，该出手时就出手”，同学们一定想知道梁山好汉鲁达路见不平时是怎样出手的？那就请看《鲁提辖拳打镇关西》。  2、回忆旧知：这篇小说故事情节最精彩部分是...

 大家好，今天我说课的篇目是《鲁提辖拳打镇关西》。下面我将就教材、教学目标、教学重难点，教学方法、教学过程几方面进行解说。  《鲁提辖拳打镇关西》是人教版初中语文教材第六册第三单元第三篇课文。它选自施耐庵的《水浒传》。课文以小说形式出现，通过鲁提辖为解救金老父女，打死郑屠夫，流落天涯的故事，刻...

   13、《鲁提辖拳打镇关西》教学案 姓名：  学习目标：  1、引导学生继续理解小说的特点，学会鉴赏小说。让学生懂得在理清故事情节的基础上，分析小说中描写人物的方法，诸如语言、动作、外貌、心理活动等，尤其是学习细节描写。  2、品味中国传统小说中精彩的语言。  3、概括...

 [教学目标]   1、学习通过重要情节的语言动作描写来表现人物性格。   2、了解在正义与邪恶斗争中鲁达的性格，学习其精神。   [教学重点难点]   1、故事情节和人物性格分析。   2、从人物描写中分析人物性格特征。   [教...

 一、教学目标   1、 通过重点语段鲁达行动描写的分析，感受人物性格，且学会描写行动的方法；   2、 理解关键词语；   3、 多角度思维训练，激发探究意识；   二、教学重点   分析人物的行动，感受人物的性格   三、教学难点   学会描写行动...

   教学目的  1、学习通过重要情节中的语言、行动描写来表现人物性格。  2、了解在正义与邪恶的斗争中鲁提辖疾恶如仇、扶弱抗恶、见义勇为、伸张正义、粗中有细的性格，进一步认识封建社会的黑暗。  3、 多角度思维训练，激发探究意识；  教学重点:  1、 通过重点语段鲁达行动描写的分析...

 《鲁提辖拳打镇关西》（施耐庵）   第三课时教学设计 &nb...

 沈阳市第142中学师生共用教学案  课题：《鲁提辖拳打镇关西》  课型：讲读 课时：3课时 执笔：刘波 审核：八年语文备课组 时间：2006.10.18  学习目标：   １．学习通过重要情节的语言动作描写来表现人物性格   ２．了解在...

 鲁提辖拳打镇关西（第二课时）   教学执行时间：2005年12月13日   一、教学目标 ：   1、熟悉故事情节，能流利地复述情节，整体感知小说。   2、通过鲁达三打郑屠的相关段落的学习，分析人物形象。  3、正确看待鲁达...

 鲁提辖拳打镇关西（第二课时）   教学执行时间：2005年12月13日   一、教学目标 ：   1、熟悉故事情节，能流利地复述情节，整体感知小说。   2、通过重点段落的分析，初步学会鉴赏小说。   二、教学重点：  分析鲁...

 13．鲁提辖拳打镇关西  施耐庵  教学目的  1了解小说的故事情节。2理解鲁提辖的人物形象。  3理解细节描写刻画人物性格的作用。4理解小说的主题。  重点难点  1．重点  1）了解小说的故事情节。2）理解鲁提辖的人物形象。  2．难点  1）细节描写刻画人物性格的作用。2）小说的主题…  教学过...

 鲁提辖拳打镇关西（第一课时）  教学执行时间：2005年11月3日  一、教学目标   1、 通过重点语段鲁达行动描写的分析，感受人物性格，且学会描写行动的方法；   2、 理解关键词语； 3、 多角度思维训练，激发探究意识；   二、教学重点 分析人物的行动，感受...

 一、教学目标    　　（一）知识目标    　　1．了解鲁达嫉恶如仇、粗中有细的性格。    　　2．欣赏主要情节细致描写的方法。    　　3．认识恶人横行欺压百姓的封建社会。    　　（二）能力目标    　　通过本文的学习，让学生把握小说特点，提高鉴赏能力，对课文塑造人物形象的肖...

  《鲁提辖拳打镇关西》第二课时课堂实录   ...

 lswsh    教学目的    1了解小说的故事情节。    2理解鲁提辖的人物形象。    3理解细节描写刻画人物性格的作用。    4理解小说的主题。    重点难点    1．重点    1）了解小说的故事情节。    2）理解鲁提辖的人物形象。    2．难点    1）细节描写...

 干方来     教学目标：    一、了解《水浒》及其作者。    二、熟悉本文的故事情节，概括故事内容。    三、分析本文行动描写的方法及其作用。    四、感受鲁达疾恶如仇的性格。    教学时间：一课时。    教学过程：    一、用《好汉歌》引入新课。    ...

   昆山市一中 朱湘前      [教学目标]   1、学习通过重要情节的语言动作描写来表...

 教学目标：    以说话训练为手段，体会和理解主要人物的性格特点；理解塑造人物的艺术手法。    教学重点：    加强复述故事等说话能力的训练；分析人物。    教学难点：    通过生动地复述故事，表现人物性格特点，加深对人物形象的理解。    教学性质：    教读课，并辅以较多...

    王禹鸿    教...

   王禹鸿    教学设想    课文歌颂了杀富济贫的英雄豪...

 wenzhoulmj wenzhoulinmiaoji@163.com 温州二十中学     一、教学目标  1知识教学：了解《水浒》及其作者．了解鲁达的性格特征及作品描写人物的主要方法。掌握辖、噪、搅、拭、、懦、赊、臊，膘、、绽、。    2能...

 浙江苍南一中 王田先  一、教学目标  1、 通过重点语段鲁达行动描写的分析，感受人物性格，且学会描写行动的方法；  2、 理解关键词语；  3、 多角度思维训练，激发探究意识；  二、教学重点  分析人物的行动，感受人物的性格  三、教学难点  学会描写行动的方法  四、设计思路  《鲁》文浅...

 （第一课时）    广东省中山市三角中学 赵怀兵 zsyw@21cn.com    教学目标：    １．学习通过重要情节的语言动作描写来表现人物性格    ２．了解在正义与邪恶斗争中鲁达的性格，学习其精神    ３．初步...