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逍遥游(节选) 教案 教学设计、导学案

 第一课时    【本节课内容的目标】    1.初步了解庄子及其人生哲学。    2.熟读课文,了解大意。    【本节课内容的重点】    1.读准字音,熟读课文    2.疏通、研习第一、二自然段,掌握重要文言现象。    【本节课内容的难点】    疏通、研习第一、二自然段,特别注意...
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 学习目标:     1、了解本课的文学常识    2、 学习本文,理清思路,把握文意。     3、 体会《庄子》散文中寓言特色,了解庄子的人生哲学,并能对之作简单辨析。     学习重难点:    1、文章的思路。    2、庄子的人生哲学及庄子寓言的...
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 【学习目标】:    1.积累文言知识,了解庄子其人及《逍遥游》的基本思想;    2.学习本文运用比喻、夸张、拟人等修辞手法和寓言说理的写作技巧;    3.了解庄子对精神自由及个性解放的追求,摒弃庄子的虚无主义和绝对自由的哲学思想。    【知识链接】    1.作者简介    庄子,...
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 一、学习目标     1、了解庄子,积累有关文言知识。    2、熟读课文,学习本文运用比喻、夸张、拟人等修辞手法,借用寓言说理的写    作技巧。    3、理解庄子的“逍遥之游” 的主旨,鉴赏本文想象丰富、意境开阔的艺术特    色。    二、作者及作品    1、庄子...
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 【学习目标】    1、熟读课文,疏通文句,弄懂文意     2、掌握文中的通假字、古今异义、一词多义以及文言特殊句式     3、 学习本文运用比喻、夸张、拟人等修辞手法,借用寓言说理的写作技巧     4、鉴赏古代文言散文想象丰富、意境开阔的 艺术特色    ...
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 第一课时    〖目标导航〗    一.学习目标    1、结合课文注释及工具书,了解庄子,积累有关文言知识。读懂全文,增加文言实词、文言虚词及文言句式的积累。    2、把握文旨,了解《逍遥游》的基本思想。鉴赏本文想象丰富、意境开阔的艺术特色。    3、熟读课文,学习本文运用比喻、...
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 题目 《逍遥游》 六课时    学习目标    1教学目标:(1)使学生了解庄子的思想,熟悉课文的基本内容,了解课文的思想内涵;    (2)了解《逍遥游》的逻辑关系及包含的哲理;    (3)掌握文言文的特殊句式,古今异义词,词类活用等。    (4)背诵并默写《逍遥游》。    2、...
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 班级 姓名 小组________第____号    【学习目标】     1.背诵课文、回顾本文文学常识,并积累常见文言词语的意义和用法。    2.复习并牢记先破后立的议...
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 教学设想    兴趣是最好的老师,因此介绍庄子及其影响,从而唤起学生的学习愿望很重要。古文以诵读最为重要,所以第一节课安排学生朗读课文。庄子思想博大精深,加上其表述方式的特点,解读具有多样性,“诗无达诂”,只要言之成理,不必强求一致。    教学目标    1.了解《逍 遥游》的基本...
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 【教学目标】:    1、对照注释,参考文本助读,通读文本,释解词句,理清思路。    2、理解文旨 ,学习先反 后正先破后立的说理方法。    3、辩证评价庄子的逍遥游思想,培养积极进取人生观。    【教学重点】:读文本解意旨,积累文言知识。    【教学难点】:对“逍遥游...
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 红星中学 高健    教学设想    兴趣是最好的老师,因此介绍庄子及其影响,从而唤起学生的学习愿望很重要。古文以诵读最为重要,所以第一节课安排学生朗读课文。庄子思想博大精深,加上其表述方式的特点,解读具有多样性,“诗无达诂”,只要言之成理,不必强求一致。    教学目标    1...
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 兰考县第二高级中学语文组 邢娟    教学目标:    1、积累字词句,掌握相关文言知识;    文言词语:怒、抟、覆、置、负、培、图、志、名、穷、特、匹、辩。    文言句式:其……邪?其……邪;奚以……为?奚以……也?恶……哉。 归纳“则”“乃”“而”的用法。    2、领...
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 【学习目标】    1.熟读课文,疏通文句,弄懂文意;     2.掌握文中的通假字、古今异义、一词多义以及文言特殊句式;     3.学习本文运用比喻、夸张、拟人等修辞手法,借用寓言说理的写作技巧;     4.鉴赏古代文言散文想象丰富、意境开阔的艺术特色;     5.学习...
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 代盛江    【教学目标】    1、理解本课常见文言实词和虚词的用法。    2、分析课文中常见文言句式特点。    3、了解庄子的哲学观点,理解文中丰富的想象。    【教学重难点】    庄子的哲学观点。    【教学过程设计】    [导语设计]    导语1:   ...
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 一、学习目标:     1. 结合课文注释及工具书读通全文,增加文言积累,训练理清思路、把握文旨的能力。     2. 理解本文的主旨,文章为了强调“无所待”的观点,从反面提出问题,紧紧扣住 “有所待”论证,最后给以否定,提出正面主张。     二、学习重点: ...
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 (课前准备,小黑板上写好课文。)  上课师生问好。  师:同学们,如果说预习的时候我们是“小扣柴扉久不开”,那么今天这堂课我们就把扣变为推,轻轻地推开《逍遥游》之门,到里面去探寻一回。好不好?  我们先请一位同学来朗读一下课文。  一生朗读课文。(生鼓掌)  师:小伙子读得很流畅,我相信在学习...
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 【本节要点】  1、 掌握文中出现的重点的实词、虚词和常见的文言现象。  2、 疏通文意,概括文章的主要内容。  【教学过程】  ☆温故知新☆  【自主学习】  1.给文中的下列字注音  鲲鹏( ) 南冥( ) 抟( ) 坳堂( ) 夭阏( ) 蜩鸠( ...
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 【教学目标】    1.知识与能力    (1)初步了解庄子其人,整体感知课文的基本内容。    (2)探讨文章的思想内涵和说理方法。    (3)总结文中的文言知识。    2.过程与方法    (1)通过诵读了解文章的整体内容。    (2)通过质疑、讨论理解文中“绝对自由”的思想。 ...
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 学习目标:  1.了解庄子其人及基本思想。  2.掌握文中的通假字、古今异义、一词多义以及文言特殊句式。  3、掌握文言文翻译的方法。  4、背诵课文。  学习重点:  积累文中重要的文言实词、虚词及文言句式。  学习难点:  提升阅读文言文的能力。  学习方法:  自主、合作探究  学...
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 教学目标:1、疏通文段,积累文言实词“怒”、“培”、“决”、“适”“南”,虚词“之”、“也”“而”和特殊句式的用法。  2、鉴赏作品丰富的想象和寓言说理的写作技巧,培养学生学习文言的兴趣。  ...
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 一、实词  1、北冥  2、怒而飞  3、垂天  4、抟  5、去以六月息者  6、负大舟  7、覆  8、芥  9、胶  10、培风  11、夭 阏  12、图南  13、抢榆枋  14、时则  15、控于地  16、适莽苍  17、以久特闻  18、匹之  19、穷发  20、知其修  21、仞 ...
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 【教学目标】   1、初步了解庄子的哲学思想,一分为二地恰当评价庄子的思想,培养学生积极进取的人生态度。   2、初步了解庄子形象化说理的风格。   3、领略庄子散文想象丰富、汪洋恣肆的特点。   4、结合课文注释及工具书读通全文,增加文言积累,训练理清思路、把握文旨的能力。&n...
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 教学目标   知识目标   1.熟读课文,疏通文句,弄懂文意。   2.掌握文中的通假字、古今异义、一词多义以及文言特殊句式。   3.背诵课文第一自然段。   能力目标   1.学习本文运用比喻、夸张、拟人等修辞方法,借用寓言说理的写作技巧。   2.初步鉴赏古代文言散文想象丰富、意境开阔的艺术特色。 ...
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 一、教学目标 :   1、结合课文注释及工具书读通全文,增加文言积累。   2、训练理清思路、把握文旨的能力。   3、初步了解庄子的哲学思想及其形象化说理的风格。领略庄子散文想象丰富、思路纵横、气势非凡、汪洋恣肆的特点。   4、能一分为二地恰当评价庄子的思想,培养学生积...
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  王兴业  【使用说明与学法指导】  1. 先熟读课文,将课下注释标记到原文中,标记勾画重点实、虚词以及疑难句子。  2. 自主阅读“助读资料包”勾画出重要信息,并补充到课本上。  3....
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 编写:彭守华    【学习目标】  1.积累、掌握常用文言字、词、句式,品味作者极富表现力的语言。  2.学习本文运用比喻、夸张、拟人等修辞手法,借鉴寓言说理的写作技巧,鉴赏作品想象丰富、意境开阔的艺术特色。  3.在理解、领悟的基础上熟能成诵,体会“逍遥游”的深刻内涵,学习庄子的精神自由...
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 教学目的:  1、了解庄子其人及《逍遥游》的基本思想。  2、鉴赏古代文言散文,体会其想象丰富、意境开阔的艺术特色。学习作者如何运用神话传说,借助丰富的想象和生动的比喻来说明深刻的道理的方法。  3、学习本文运用比喻、夸张、拟人等修辞手法和寓言说...
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 陕西省佛坪县中学 王宝杰 辑  教学要点:巩固本课文言知识,拓展文言阅读能力。  一、本课文言知识归纳:  (一)、一词多义   息   去以六月息。 风   以息相吹。 &nbs...
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 陕西省佛坪县中学 王宝杰 辑  教学要点:了解庄子相关知识及本文思想。  一、庄子和《庄子》简介   庄子,名周,约生于公元前369年,死于公元前286年,战国时宋国人,著名的思想家,道家学派的重要代表,与老子并称为“老庄”。“我宁可游戏污渎之中自...
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   陕西省佛坪县中学 王宝杰 辑  教学目标:  1、知识与技能:初步了解庄子其人,整体感知课文的基本内容;探讨文章的思想内涵和说理方法;总结文中的语言知识。  2、过程与方法:通过诵读了解文章的整体内容,通过质疑、讨论理解文中“绝对自由”的思想,鉴赏作...
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 执教人:宜城市实验中学 鲁发福  教学目标  1、 了解庄子与《庄子》;  2、 积累文言词汇和句式知识;  3、理解《逍遥游》的基本思想;  4、艺术鉴赏:  ①、 以寓言故事的形式表达思想;  ②、 想象丰富,境界开阔;  ③、 语言风格上别树一帜。  教学重点  1、 积累文言...
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 第三、四课时  教学要点  1、理解《逍遥游》的基本思想;  2、艺术鉴赏:  ①、以寓言故事的形式表达思想;  ②、想象丰富,境界开阔;  ③、语言风格上别树一帜。  教学程序  一、理解《逍遥游》的基本思想  (一)、“三笑”统一全文  文中共写了三次笑,请找出来,说说,是谁在笑?...
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 目标要求:  1、进一步了解庄子。(高一学过《秋水》,已经初步接触)  2、掌握文中的通假字、古今异义、一词多义以及文言特殊句式。  3、学习本文运用比喻、夸张、拟人等修辞手法以及借用寓言说理的写作技巧。  4、理解庄子“逍遥之游”的境界。  教时设置:3教时   ...
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 广州市协和中学 高一语文备课组 (执笔:黎军红)   一、设计思想       《逍遥游》是《庄子》的首篇,也是庄子的代表作,它比较集中地表现了庄子的人生观——“无待”之境,这种绝对自由的人生观对后世文人产生了极大的影响。       庄子的散文,主要表...
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 【知识归纳】  1、作者简介:庄子(约前369——前286),我国战国中期思想家。名周,字子休,宋国人。大体与孟轲同时而稍后。在诸子百家中,他继承并发展了老子的思想,成为战国中期道家学派的代表人物,世有“老庄”之称。《庄子》,也称《南华经》或《南华真经》,计52篇,今存33篇,其中内篇7,外...
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 《逍遥游》教学设计  教学目标  1、积累文言实词、虚词,掌握文中出现的知识点。  2、 感受文学形象,体味文本的丰富意蕴。    第一课时  一、知人论世  庄子,名周,约生于公元前369年,卒于公元前286年,战国时宋国人。著名的思想家,道家学派的重要代表,与老子并称为“老庄”。 ...
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 一、教学目标与要点分析:   1.知识与能力:  ⑴注意积累其、而、之等文言虚词的意义和用法。  ⑵理解庄子追求绝对自由的人生观。  ⑶学习庄子想象奇特、意境开阔、富于浪漫主义色彩的写作风格。  2.教学重难点:  ⑴体会庄子“逍遥游”的人生境界。  ⑵学习借助丰富的想象和生动的比喻...
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 闭艳青    教学目的  1、 学习本文,理清思路,把握文意。  2、 体会《庄子》散文中寓言特色,了解庄子的人生哲学,并能对之作简单辨析。  教学设想  1、 教学重点:教学目的1。  第一段:世间万物皆有所待(不自由)——第二段:世间万物皆有所待,又有“小大之辨...
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   教学目标    1.简单了解庄子的哲学思想。    2.理解掌握“奚以……为”句式的特点,归纳“志、图、名、置、穷”五个词语的义项。    3.理清思路,背诵第1段,并理解本文想象奇特和善用比喻的特点。  教学重点    归纳五个多义词“志、图、名、置、穷”义项,理解本文想象奇特和善...
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 《逍遥游》教案  一、教学目标:  1、大体了解庄子其人及其作品的基本思想  2、体会作者如何运用神话传说,借助丰富的想象和生动的比喻来说明深刻的道理   3、积累词语:志、图、名、穷   二、教学重难点:  1、初步体会文章的思想内容及艺术风格,了解庄子及其作品的概貌  2、对比的...
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 逍 遥 游    【教学目标】  1、积累文言实词、虚词和句式。  2、理清思路,把握文意。  3、体会《庄子》散文中寓言特色。  4、了解庄子的人生哲学,并能对之作简单辨析。    【教学重点】  1、积累文言实词、虚词和句式。  2、理清思路,把握文意。  3、赏析本文形象化说理的特点...
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 学习目标  1. 了解庄周及《庄子》有关的常识; 掌握文中的重点实词(志, 名, 置, 息, 适, 穷,是)、虚词(其, 之, 以, 而, 焉)和文言句式(判断句, 省略句, 宾语前置句, 状语后置句)。  2. 了解庄子的思想和文风; 分析庄子追求绝...
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 一、设计思想  《逍遥游》是《庄子》的首篇,也是庄子的代表作,它比较集中地表现了庄子的人生观——“无待”之境,这种绝对自由的人生观对后世文人产生了极大的影响。  庄子的散文,主要表现手法是寓言。《逍遥游》大量地运用寓言,把“无所待”的思想寄托在生动的想象中。因此学习本文应以此为突破口。同时,...
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 教学目标  1、熟读课文,疏通文句,弄懂文意   2、掌握文中的通假字、古今异义、一词多义以及文言特殊句式   3、学习本文运用比喻、夸张、拟人等修辞手法,借用寓言说理的写作技巧   4、鉴赏古代文言散文想象丰富、意境开阔的艺术特色   5、学习庄子的精神自由以及个性解放的追求...
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 逍遥游(节选)(教案)      &nbs...
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 逍遥游 第三教时教案  教学要点:  1.掌握必要的文言知识  2.文章的思想内容  教学难点:  对庄子《逍遥...
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   教学目标:  1、初步了解庄子的哲学思想,一分为二地恰当评价庄子的思想,培养学生积极进取的人生态度。  2、初步了解庄子形象化说理的风格。  3、领略庄子散文想象丰富、汪洋恣肆的特点。  4、掌握相关文言知识:  文言词语:怒、抟、覆、置、负、培、图、志、名、穷、特、匹、辩。  文言句式:其...
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   教学目标:  一. 知识与技能  1.了解庄子的人生哲学。  2.把握《逍遥游》的基本思想及文章的结构。  3.文言词句积累。  二.过程与方法  分层次朗读与品味,学习本文说理的基本方法,进而体会《庄子》散文的艺术特色。  三.情感态度与价值观  1.正确理解庄子的人生哲学和绝对自...
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 《逍遥游》教学设计  江苏省东海县房山中学 鲍学林  教学目标:  1、掌握重点文言虚词及句式,疏通1—5节文意  2、庄子想象、夸张的艺术及用寓言说理的技巧  3、理解庄子从反面阐述他 “无所待”思想的方法...
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 逍遥游(节选)   庄子  湖南省岳阳市岳化一中 李亚权    [教学目的] ①理解本文以寓言故事设喻来说明道理的方法。  ②了解庄子想像奇特、意境开阔、富于浪漫色彩的写作风格。        ③理解庄子追求绝对自由的人生观。 ...
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