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钱塘湖春行 教案 教学设计、导学案
《唐诗五首:野望、黄鹤楼、使至塞上、渡荆门送别、钱塘湖春行》教师版导学案(部编版八年级上册)
[2021-10-10] [阅读次数:500]
教学目标: 1. (1)反复诵读的基础上理解诗歌内容。 (2) 记忆名句,体会其中蕴含的情理 。 2. 激发学生对古典诗歌的喜爱。 教学重点:理解诗歌内涵,准确把握诗中情感 教学难点: 1、理解诗句蕴含的情理 2、体会诗歌的意境。...
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《唐诗五首:野望、黄鹤楼、使至塞上、渡荆门送别、钱塘湖春行》参赛导学案二(部编版八年级上册)
[2021-10-10] [阅读次数:282]
第一课时 【学习目标】 1、有感情的背诵诗歌。 2、了解作者及写作背景。 3、体会诗歌的思想感情。 《 野 望 》 一.作者简介:  ...
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《钱塘湖春行》实用导学案(部编版八年级上册)
[2021-10-09] [阅读次数:164]
学习目标: 1、学习诗歌的内容。 2、体会诗歌的思想感情。 3、理解诗歌的意境,并背诵诗歌。 重点难点:1、学习诗歌的内容。2、体会诗歌的思想感情。 学习过程: 一、基础知识: 1.钱塘湖就是今天的什么地方?你知道多少关于它的诗句、...
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《唐诗五首:野望、黄鹤楼、使至塞上、渡荆门送别、钱塘湖春行》参赛导学案(部编版八年级上册)
[2021-10-08] [阅读次数:256]
学习目标: 1、理解诗歌内容,理解名句的含义,品味诗词的语言美和意境美,体会作者表达的思想感情。 2、有感情地朗读诗歌,深入体会古诗词的韵律,掌握诗歌的朗读节奏。 3、掌握诗歌涉及的文学常识,搜集与作者、作品有关的资料,了解背景,提高文化素养。 学习重难点: ...
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《钱塘湖春行》公开课导学案(部编版八年级上册)
[2021-10-08] [阅读次数:134]
教学目标 1.了解诗歌的有关知识。 2.理解诗歌内容,领会诗中所抒发的情感 3.教会学生通过炼字的角度赏析诗歌的方法。 4.启发学生热爱古典诗歌,提高审美的能力。 教学重难点 1.从炼字的角度,体会诗的意境。 2.品味语言。 学法指导: ...
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《唐诗五首:野望、黄鹤楼、使至塞上、渡荆门送别、钱塘湖春行》名师导学案(部编版八年级上册)
[2021-10-08] [阅读次数:404]
【学习目标】 1.了解诗人生平及诗歌创作背景,理解诗歌的情感及蕴含的哲理,朗读并背诵。 2.品味诗句,学习使人借景抒情、托物言志的写法。 3.感悟诗人远大抱负,忧国忧民的情怀,培养积极向上、乐观的人生态度和爱国热情 【学习重难点】 1.梳理学习品析诗句,掌握诗歌...
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八(上)第三单元《唐诗五首:野望、黄鹤楼、使至塞上、渡荆门送别、钱塘湖春行》预习学案
[2021-10-07] [阅读次数:356]
预习目标: 1.学习动静结合的表现手法和借景抒情的表达手法。 2.培养初步鉴赏唐宋诗词的能力。 3.体会诗人寄情山水的感情和追求高洁的人格志向。 我的预习任务: 一、自主预习,我积累: (一)阅读下面的资料,了解文本的有关知识: 1.王绩(约5...
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《唐诗五首:野望、黄鹤楼、使至塞上、渡荆门送别、钱塘湖春行》名师导学案(部编版八年级上册)
[2021-10-07] [阅读次数:244]
野望 一 了解作者 王绩(585~644),字无功,号东皋子,绛州龙门(今山西河津)人。唐初诗人。王绩是隋末大儒王通的弟弟。除一度作过六合县丞、太乐丞等卑职外,一生大部分时间隐居乡里。生平不拘礼教,豪放纵酒,自比嵇康、阮籍、刘伶和陶渊明。作品多以山水田园为题材,有避世的思想...
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《钱塘湖春行》优质课学案(部编版八年级上册)
[2021-10-07] [阅读次数:153]
【学习目标】 1 知识与能力:有感情的朗读诵背全诗。 2 过程与方法: 品味语言,体会诗的意境。 3 情感态度与价值观:启发学生热爱中国传统文化,提高文化品味和审美情趣,引导学生了解自然,热爱自然,尊重自然。 【学习重点】有感情的朗...
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《古代诗歌四首:观沧海、次北固山下、钱塘湖春行、天净沙秋思》优秀教学设计
[2019-12-23] [阅读次数:1474]
知识目标 1.了解作者及古代诗歌体裁的有关知识。 2.朗读并背诵诗歌,感受诗歌中蕴含的丰富情感。(重难点) 能力目标,体味各首诗歌中作者所创设的意境,理解情景交融的写法。 情感目标,感受诗歌中蕴含的丰富情感,领会诗歌中所表达的感情和生活情趣。 第1课时 1.了解作者...
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《钱塘湖春行》优秀导学案 (八年级上册)
[2019-10-13] [阅读次数:582]
学习目标: 1、有感情的朗读、背诵诗歌; 2、用心品味诗歌形象的语言; 3、准确体会诗歌表达的情感。 重点难点: 1、有感情的朗读背诵全诗。 2、品味语言,体会诗的意境。 预学篇 1、作者简介:白居易(772—846)...
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《钱塘湖春行》名师教学设计(部编版八年级上册)
[2019-10-13] [阅读次数:534]
学习目标: 1、有感情地朗读、背诵诗歌; 2、品味诗歌形象的语言; 3、体会诗歌表达的情感。 教学过程: 一、 导入新课:(2分钟) 师:同学们好!俗话说:“上有天堂,下有苏杭”。 杭州西湖是公认的天下名胜。那西...
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《古代诗歌四首:观沧海、次北固山下、钱塘湖春行、天净沙·秋思》教学设计(部编版七年级上册)
[2019-07-05] [阅读次数:1320]
精彩开篇词 古代诗词是我国古代文学宝库中一颗璀璨的明珠。其中有很多佳作,不仅语言隽美,而且意境深远。它们有的充满了生活的情趣,有的蕴含着深刻的哲理,因此千百年来广为传诵,成了流传千古的名篇。我们在课外已经接触了不少优秀的古代诗词,从今天开始,我们将陆续学习课本中的四首古代诗词,领会古人融情于景,借景抒情的...
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钱塘湖春行 导学案设计(部编人教版八年级上册)
[2017-11-07] [阅读次数:548]
王玉兰 学习目标: 1、了 解作者及写作 背景;能够正确、流利、有感情地背诵全诗并默写。 2、理解诗中所蕴含的 思想感情。 3、品位诗歌的语言美、意境美,从中受到美的熏陶。 学习重点: 理解诗中所蕴含的思想感情。 学习难点: ...
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唐诗五首《钱塘湖春行》预习案导学案设计(部编人教版八年级上册)
[2017-10-13] [阅读次数:629]
一、预习案 (一)学习目标 1.有感情的朗读诵背全诗。 2.品味语言,体会诗的意境。 3.激发学生想像,再现诗歌画面,深刻体会景物描写中蕴含着的深厚的情思经及对“送别”的理解。 (二)学习重点 背诵诗歌,激发学生想像,再现诗歌画面,深刻体会景物描写中蕴...
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《唐诗五首:野望 黄鹤楼 使至塞上 渡荆门送别 钱塘湖春行》教学设计
[2017-10-03] [阅读次数:4324]
教学目的 1.了解五首诗的作者生平及相关的背景知识,背诵五首诗。 2.了解五首诗的思想内容,体会诗人的思想感情。 课时:3课时 第1课时 教学目的 1.了解《野望》《黄鹤楼》的作者生平及相关的背景知识,背诵五首诗。 2.了解《野望》《黄鹤楼》的思想内容,...
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唐诗五首:野望、黄鹤楼、使至塞上、渡荆门送别、钱塘湖春行 教学设计(部编人教版八年级上册)
[2017-10-02] [阅读次数:7818]
精彩开篇词 古代诗词是我国古代文学宝库中一颗璀璨的明珠。其中有很多佳作,不仅语言隽美,而且意境深远;它们有的充满了生活的情趣,有的蕴含着深刻的哲理,因此千百年来广为传诵,成了流传千古的名篇。今天,我们就一起来学习《唐诗五首》,去感受古典诗歌独特的魅力,品析古代诗人留给我们的精神美餐。 ...
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部编八上语文《钱塘湖春行》精品教案
[2017-09-23] [阅读次数:468]
《钱塘湖春行》是部编八年级上册第三单元第十三课《唐诗五首》中的第五首诗。这一单元学习写景诗文,以优美的语言,描绘了大自然的美景,抒发了亲近自然、热爱生活的情怀。对于诗歌教学,应强调诵读,体会诗歌感情;品位字句,体会诗歌语言精妙;感受意境,具有一定自读和初步赏析诗歌的能力。 【知识与能力...
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钱塘湖春行 导学案设计(部编人教版八年级上册)
[2017-09-06] [阅读次数:370]
一、预习案 (一)学习目标 1.有感情的朗读诵背全诗。 2.品味语言,体会诗的意境。 3.激发学生想像,再现诗歌画面,深刻体会景物描写中蕴含着的深厚的情思经及对“送别”的理解。 (二)学习重点 背诵诗歌,激发学生想像,再现诗歌画面,深刻体会景物描写中蕴...
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部编八上唐诗五首之《渡荆门送别》《钱塘湖春行》教学设计(部编人教版八年级上册)
[2017-09-05] [阅读次数:1167]
《钱塘湖春行》情景导入 生成问题 七年级时我们曾学习过表现乡愁的诗歌——王湾的《次北固山下》,同学们还记得吗?大家还知道哪些描写乡愁的诗歌?(学生回答,教师可再作补充),今天我们 来学习另一首反映故园之思的诗歌——李白的《渡荆门送别》。 自我研学 生成新知 步骤一 知...
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古诗三首:望岳、钱塘湖春行、登飞来峰、钱塘湖春行 教案教学设计
[2016-09-06] [阅读次数:632]
1.了解诗歌的一些表达技巧,反复诵读,体会诗歌的韵律美。 2.通过品味诗歌的语言,体味诗歌的情味,领悟诗歌的意境。 3.培养学生热爱祖国及珍视朋友间的友谊的思想感情,提高学生的审美能力。 如何分析古诗表现手法: 1. 象征:主要作用是用物象征人的品德节操。如以“梅”象 征高洁、清秀...
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古代诗歌四首第二课时 《钱塘湖春行》《天净沙&秋思》 教案教学设计(人教版七年级上册)
[2013-11-06] [阅读次数:2573]
复习,检查背诵 1、抽查个别学生的背诵情况 2、《观沧海》中最能体现作者博大胸襟的诗句是? “日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。” 《次北固山下》中写新旧事物必然交替的诗句是?“海日生残夜,江春入旧年。” 《次北固山下》中点明诗人的思乡之情的诗句是?“乡书何处达?归雁洛阳边...
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《古代诗歌四首》《钱塘湖春行》《次北固山下》《天净沙&秋思》《观沧海》教案 (人教版七年级上册)
[2013-10-31] [阅读次数:5707]
第十五课 教学目标 1.了解古代诗歌体裁的有关知识。 2.培养学生朗读古代诗歌的节奏感。。 3.能够准确背诵并默写,能够体会作者的思想感情。 4.品味语言,体味诗词意境。 教学重点: 诵读;引导学生领会诗歌的意境美,感受诗歌的语言美。 教学难点: 引导学生进入诗歌意境,运用...
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《钱塘湖春行》教学设计 (人教版七年级上册)
[2012-09-17] [阅读次数:4363]
【教学内容】 人教版教材 初一第四单元 【背景分析】 初一学生初次接触诗歌的学习,诵读是重点,要加强诵读指导。两首诗是典型的写景抒情诗,重点应放在诗意的体会、再现和诗歌语言的品析上。 【教学目标】 知识与技能目标: 1、品味语言,体...
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古代诗歌四首:观沧海、次北固山下、钱塘湖春行、天净沙&秋思 教案教学设计(人教版七年级上册)
[2011-03-31] [阅读次数:11966]
教学目标: 知识与能力: 1、 体会作者用凝练的语言描写出的一幅幅美妙的风景图,体味作者所表达的思想感情。 2、品味诗句,感悟诗歌意境,学习诗人借景抒情的写作手法,培养学生赏读诗歌的能力。 过程与方法: 1、在反复朗读中启...
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古诗三首《望岳》《钱塘湖春行》《登飞来峰》学案 (苏教版八年级导学案)
[2011-03-03] [阅读次数:10167]
古诗三首《望岳》《钱塘湖春行》《登飞来峰》学案 教学目标 1、知识目标:熟读成诵,了解诗歌的大意。 2、能力目标:背诵、默写名句,并作简要分析。 2、情感目标:体会诗人所抒发的感情。 教学重点及其难点 1、教学重点:情景交融,托物寓理。 2、教学难点:古诗描写的景物和表达的情感...
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古代诗歌四首:观沧海、次北固山下、钱塘湖春行、天净沙&秋思(人教版七年级教案设计)
[2010-11-11] [阅读次数:5659]
课题 古代诗歌四首1 课型 讲读课 主备人 姚春雨 三维目标 知识与技能 了解诗歌朗读的技巧。 过程与方法 反复诵读,品味诗歌的意境美,韵律美。 情感、态度、价值观 体会作品所表达的思想感情。 重点 把握每一首作品怎样融情于景,通过创造出一种意境来表达自己的胸襟、情怀或生活情趣的。 难...
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钱塘湖春行(语文版九年级必修教案设计)
[2010-10-04] [阅读次数:3413]
湖南省涟源市第九中学 童赛武 学习目标: 1、 有感情地朗读、背诵诗歌; 2、 用心品味诗歌形象的语言; 3、 准确体会诗歌表达的情感。 教学方法:先学后教,当堂训练 教学过程: 一、 导入新课:(2分钟) 师:(出示诗人照片)同学们,你们知道他是谁吗?他就是我国唐代...
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古代诗歌四首:观沧海、次北固山下、钱塘湖春行、天净沙&秋思 (人教版七年级教案设计)
[2009-07-07] [阅读次数:9703]
第三单元 古代诗歌四首 学习目标: 1、朗读并背诵诗歌,理解诗曲所表达的思想感情。 2.、品味语言,体味诗曲意境,领会表达的妙处。 3、 激发学生热爱古代文化的思想感情,提高文化品味和审美情趣。 重难点提示: 1、重点:联系背景...
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《古代诗歌五首》课堂实录(观沧海、次北固山下、钱塘湖春行、西江月、)(人教版七年级必修)
[2008-12-12] [阅读次数:12449]
《观沧海》 师:同学们,有谁能讲一点关于曹操的故事? 生:我知道,他是一很坏的人,他逃跑的时候杀了他的救命恩人。 生:曹操是一个奸雄,他想篡位当皇帝。 生:他多疑,而且很凶残,杀死华佗,自己脑颅里长毒瘤死了。 师:看来,曹操在同学们的眼里没有好的印象。其实,曹操是...
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古代诗歌四首:观沧海、次北固山下、钱塘湖春行、天净沙&秋思 (人教版七年级教案设计)
[2008-11-03] [阅读次数:5117]
【教学目标】 1、知识与能力目标: 了解诗词有关知识,品味语言,体味诗词意境。 2、过程与方法目标: 有感情地反复诵读并熟练地背诵。 3、情感态度与价值观目标: 启发学生热爱祖国古代文化的思感情,提高文化品位和审美情趣。 【教学重难点】 品味语言,...
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古代诗歌四首:观沧海、次北固山下、钱塘湖春行、天净沙&秋思 (人教版七年级教案设计)
[2008-10-20] [阅读次数:7817]
教学目的:1. 学习这四首诗,朗读、背诵这四首诗词。;2. 理解四首诗歌的意境;3. 理解作者的思想感情。 教学重点1. 朗读、背诵这四首诗词;2. 理解作者的思想感情。 教学难点:1. 理解诗歌的意境。 课时:3课时。 课型:综合新授课 教学方法:讲读-讨论 教学...
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古代诗歌四首:观沧海、次北固山下、钱塘湖春行、天净沙&秋思 (人教版七年级教案设计)
[2008-10-01] [阅读次数:17624]
○学习目标 ①了解诗词有关知识。 ②品味语言,体味诗词意境。 ③有感情地反复诵读并熟练地背诵。 ④启发学生热爱祖国古代文化的思感情,提高文化品位和审美情趣。 ○学习重点 品味语言,体会意境,诵读并背诵。 ○学法指导 唐宋诗词是我国古代...
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《钱塘湖春行》(苏教版八年级必修)
[2007-08-31] [阅读次数:5179]
钱塘湖春行 教案 姓 名:陈 坚 单 位 : 江苏省射阳县海河初级中学 邮 编...
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诗词六首:关雎、蒹葭、黄鹤楼、钱塘湖春行、相见欢、江城子&密州出猎(网友来稿)
[2006-03-20] [阅读次数:10427]
金华 Ⅰ.课外古诗背诵 【原文】 野望 杜甫 西山白雪三城戍,南浦清江万里桥。 海内风尘诸弟隔,天涯涕泪一身遥。 惟将迟暮供多病,未有涓埃答圣朝。 跨马出郊时极目,不堪人事日萧条。 【赏析】 西山上皑皑白雪护卫着三城重镇,南浦边清江水...
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《钱塘湖春行》和《天净沙·秋思》(网友来稿)
[2005-07-02] [阅读次数:7975]
文敏 【教学目标】 1. 知识与能力: ① 美读诗歌,想象诗歌中的画面,体会诗歌情景交融的形象美、情感美.这也是教学重点 ②初步掌握诗歌欣赏的一般方法,并运用此方法自学一首诗歌.这也是教学难点 ③背诵诗歌. 2. 过程与方法: ①朗读法. “...
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《钱塘湖春行》教学设计(教师中心稿)
[2005-03-06] [阅读次数:8299]
南山外国语学校高新部 教学目标:1、有感情的朗读诵背全诗。 2、品味语言,体会诗的意境。 3、启发学生热爱中国传统文化提高文化品味和审美情趣。 &nbs...
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《钱塘湖春行》简案(教师中心稿)
[2005-03-04] [阅读次数:4141]
执教人: (高新部) 教学目标:1、有感情的朗读诵背全诗。 2、品...
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钱塘湖春行
[2003-05-24] [阅读次数:12360]
一、导入。 钱塘湖即杭州西湖,是我国最著名的风景区之一。唐宋以来,写西湖的诗篇多得难以统计。这首诗以即景寓情见长,写诗人骑马浏览中所见到的西湖早春风光,使人觉得生意盎然,如亲见一般,真不愧为名篇。 二、读读讲讲问问。 &nbs...
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钱塘湖春行
[2002-10-27] [阅读次数:11052]
桑秀仙 一、教 学 目 的 1、知 识:背诵这首诗;理解诗的意境,体会作者情感。 2、能 力:诵读能力;联想、想象能力。 3、德 ...
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