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3、安塞腰鼓 教案 教学设计、导学案
2021学年部编版八年级下册第一单元《安塞腰鼓》参赛说课稿
[2021-03-04] [阅读次数:376]
一、说教材 《安塞腰鼓》是著名散文家刘成章先生撰写的一篇富有诗意美的散文。它以诗一般凝练而又富有动感的语言,谱写了一曲慷慨激荡、气壮山河的时代之歌,展现了我们中华民族生生不息、激越澎湃的活力,传达出勃发的生命激情,是对我们民族魂魄的诗性礼赞。 教学本文,宜引导学生在整体...
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2021学年部编版八年级下册第一单元《安塞腰鼓》导学案设计
[2021-03-04] [阅读次数:247]
一、教学目标 1.让学生查阅有关安塞腰鼓的资料,了解其特有的文化内涵;查阅工具书,掌握生字词 2.有感情地朗读课文,学会抓住重点句子赏析。 3.体会安塞腰鼓强烈的艺术感染力,从而陶冶情操。 二、教学重难点 重点:1。反复诵读,体味文章的韵律和气势。 ...
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2020-2021学年八年级语文部编版下册第一单元(社戏、回延安、社戏、安塞腰鼓)教案
[2021-03-02] [阅读次数:603]
知识与技能 体会江南水乡的文化生活,适当引导学生关注自己家乡的文化习俗。 过程与方法 1.引导学生通过反复的朗读加深对课文内容的理解。 2.体会景物描写的诗情画意和抒情作用。 情感、态度与价值观 体会农家少年的淳朴善良、好客能干和“我”与农家小朋友的真挚...
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《安塞腰鼓》导学案(部编人教版八年级下册)
[2019-03-10] [阅读次数:739]
学习目标: 1、查阅工具书,掌握生字词 2、反复诵读,体味文章的韵律和气势 3、通过朗读课文,初步感知文章的内容和形式的完美统一。 【知识链接】 刘成章,当代诗人、散文家,陕西人。他在中学时代就开始了文学创作,八十年代是他创作的一个高峰。他的第一篇散文《转九曲》...
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《安塞腰鼓》优秀教学设计(部编人教版八年级下册)
[2018-02-12] [阅读次数:1527]
教学目的: 1、有感情地朗读课文,从不同角度、侧面感受安塞腰鼓的磅礴气势。 2、品读赏析,感受语言的节奏美、诗意美。 3、感受安塞腰鼓所宣泄的生命力量,激发学生对人生的思考。 教学重点: 品读...
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《安塞腰鼓》教学设计及反思(部编人教版八年级下册)
[2018-02-12] [阅读次数:647]
1.有感情地朗读课文,把握文章基调,感受安塞腰鼓的恢宏气势。 2.理解文中短句及排比句的运用,体会文章的节奏美、诗意美。 3.理解文中一些句子的深刻含义,深入体会作者所歌颂的生命力量。 一、导入新课 请观看一段安塞腰鼓视频。(见光盘)刚刚欣赏的是有着“天下第一鼓”美...
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《安塞腰鼓》教学设计(部编人教版八年级下册)
[2018-02-10] [阅读次数:690]
【导学目标】 1.识记、理解本课的生字词。 2.了解本文气势恢宏、词语简洁有力 、句式铿锵激越的特点。 3.感受本文所抒发的生命律动的激情 。 4.体味理解语言中所 包含的情感和深意。 【课时计划】1课时 情景导入 生成问题 ...
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部编人教版八年级语文下册《安塞腰鼓》精品教案及教学反思
[2018-02-07] [阅读次数:645]
1.有感情地朗读课文,把握文章基调,感受安塞腰鼓的恢宏气势。 2.理解文中短句及排比句的运用,体会文章的节奏美、诗意美。 3.理解文中一些句子的深刻含义,深入体会作者所歌颂的生命力量。 一、导入新课 请观看一段安塞腰鼓视频。(见光盘)刚刚欣赏的是有着“天下第一鼓”美...
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《安塞腰鼓》说课稿(部编人教版八年级下册)
[2018-02-03] [阅读次数:1143]
一:教材分析 1:教学内容 本课是篇具有诗意美的散文,连串的短语使文章的节奏相当紧凑,像波涛一样,一浪接一浪,对生命与力量的赞美,由此特征,倾泻而出欲止不能。基于这个特点本次课的教学主要内容是品味铿锵语句,传达的勃发的生命激情,品味音乐西性的复叠,咏叹出的 高原生命的热烈颂...
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《安塞腰鼓》公开课教学设计
[2017-03-05] [阅读次数:795]
一、教学目标: 1、有感情地朗读课文,把握文章基调,感受安塞腰鼓的恢宏气势 2、理解文中短句及排比句的运用,体会文章的节奏美、诗意美 3、体会作者所歌颂的生命力量 二、教学过程: 课前播放《黄土高坡》 1.导入: 一曲激昂高亢的《黄土高坡》,把我们...
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《安塞腰鼓》导学案(新人教版七年级语文下册)
[2017-02-20] [阅读次数:336]
第一课时 【学习目标】 1、查阅有关安塞腰鼓的资料,了解其特有的文化内涵; 2、查阅工具书,掌握生字词; 3、反复诵读,体会语言的节奏 美和诗意美; 【预习自测】 1、注音 咝( )晦暗( )困倦( &...
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《安塞腰鼓》教学设计(鲁教版七年级上册)
[2016-12-24] [阅读次数:442]
教学目标 1.知识与技能: (1)学习运用排比的修辞产生营造激越气氛的表达效果。 (2)体会文章外在的语言形式与内在的表达内容高度的统一。 (3)理解安塞腰鼓所表现出的激荡的生命和磅礴的力量。 (4)培养学生的朗读能力、想象力和欣赏能力。 2.过程与方法: (1)看表演,听录音,读课文,...
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《安塞腰鼓》教学设计 (人教版七年级下册)
[2015-05-06] [阅读次数:1589]
《安塞腰鼓》教学设计 【教学目标】 知识与能力 围绕“读”来进行的,让学生结合多媒体课件中的图片和课文录音,通过“读”来体会安塞腰鼓的激昂的气势,雄壮的场面,感受课文所表现出来的美。(重点) 过程与方法 看表演、听录音、读课文,积...
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安塞腰鼓导学案 (人教版七年级下册)
[2014-04-17] [阅读次数:3312]
安塞腰鼓导学案 【教学目标】 1、朗读课文,感受安塞腰鼓的雄浑气势,从中领悟中华儿女的英武精神。 2、品味排比句式的节奏,气势与激,感受“安塞腰鼓”所宣泄的生命力量。 【教学重点难点】 本文既用写实的笔触描绘了气势磅礴的腰鼓表演,...
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《安塞腰鼓》教学设计 (人教版七年级下册)
[2013-05-09] [阅读次数:5240]
《安塞腰鼓》教学设计 雨汪中学 张学林 教学目标: 1、有感情地朗读课文,把握文章基调,感受安塞腰鼓的恢宏气势。 2、理解文中短句及排比句的运用,体会文章的节奏美、诗意美...
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安塞腰鼓 学案设计(人教版七年级下册)
[2012-10-06] [阅读次数:6042]
学习目标: 1、朗读课文, 整体感悟,能发表自己的见解(重点)。 2、品味排比句式的节奏、气势与激情,感受“安塞腰鼓”所宣泄的生命力量(难点)。 3、学习本文由写实到写意的写作手法。 第一课时 自学提纲 1、了解安塞腰鼓产生的背景:教师介绍(最好使用多媒体课件,让...
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安塞腰鼓教案 (苏教版七年级上册)
[2012-08-31] [阅读次数:4392]
第一课时 一、 教学目标: 1、能正确、流利有感情地朗读课文。 2、学会本课6个生字,两条绿线内的1个生字只识不写。理解有生字组成的词语。 3、初步感知文章内容,理清文章脉络。 二、重点、难点: 1、能正确、流利有感情地朗读课文。 2、初步感知文章内容,理清...
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《安塞腰鼓》教案 (人教版七年级下册)
[2012-07-12] [阅读次数:8960]
教学目的 l.感受安塞腰鼓的雄浑气势。 2.理解排比的修辞手法的类型及其在这篇文章中的作用。 3.理解文中一些句子的深刻含义。 重点、难点 重点: (1)朗读课文,理解文章内容。 (2)感受安塞腰鼓的雄浑气势。 难点: (1)理解排比的...
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《安塞腰鼓》教学设计 (人教版七年级上册)
[2012-05-23] [阅读次数:3450]
一、总体教学目标: 1、有感情地朗读课文,把握文章基调,感受安塞腰鼓的恢宏气势。 2、理解文中短句及排比句的运用,体会文章的节奏美、诗意美。 3、理解文中一些句子的深刻含义,引导学生从不同角度、侧面感受安塞腰鼓所宣泄的生命力量。 二、重点:1、理解文中短句...
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《安塞腰鼓》导学案 (人教版七年级下册)
[2012-05-13] [阅读次数:3928]
课时:1 教师:毛勇 导学 目标 知识与技能目标:阅读课文,解决生字词,整体感悟课文内容。 过程与方法目标:品味排比句式的节奏、气势与激情,感受“安塞腰鼓”所宣泄的生命力量。 情感、态度与价值观目标:通过朗读课文体会文中表现出来的生命中奔腾的力量和阳刚之美。 导学 重点 ...
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《安塞腰鼓》教学设计 (人教版七年级下册)
[2012-04-12] [阅读次数:4538]
大孙中学 苑淑霞 【教学目标】 1、知识与能力 : 有感情地朗读课文,感受文章的激情和气势。感受铿锵有力、富有节奏感的语言,并了解排比、反复及短句的表达效果。 2、过程与方法 :看表演、听录音、读课文,在教师指导下自主合作学习。 3、情感态度价值观 :&n...
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《安塞腰鼓》《真正的英雄》《斑羚飞渡》导学案 (人教版七年级下册)
[2012-04-07] [阅读次数:5737]
编写 刘文祥 审稿 方建兵 古老的黄土高原,沟壑纵横,风沙满天。在许多人的心目中,它是一片贫瘠落后的土地,然而就是在这样的土地上却产生了一种独具魅力的艺术形式-----安塞腰鼓。今天,我们将随着视频与作者激昂的文字,去感受这令人叹为观止的壮观...
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《安塞腰鼓》 教案教学设计(人教版七年级下册)
[2012-04-03] [阅读次数:4285]
课题名称 安塞腰鼓 科 目 语文 年 级 七年级 教学时间 1课时 学习者分析 1.学生基础较好,过讨论,适当的引导就能很好的学完本课。 教学目标 一、情感态度与价值观 引导学生感悟自己真实的承载着原始的和力量无穷的生命源泉。 ...
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《安塞腰鼓》教学设计(人教版七年级下册)
[2011-09-17] [阅读次数:6309]
丁瑜 【教学目标】 一、知识与能力:了解安塞腰鼓的历史文化和作者的生平;能正确读写生字词;能准确有感情地朗读课文,培养散文的朗读能力和良好的语感。 二、过程与方法:多角度多层次的的朗读课文,品味语言的诗意美,理解文中短句的运用及排比、比喻、拟人、反复...
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《安塞腰鼓》 教案教学设计(苏教版七年级下册)
[2011-06-26] [阅读次数:3569]
教学目的 1.感受安塞腰鼓所宣泄的生命力量,激发学生对人生的思考。 2.品味排比句式的节奏、气势与激情。 教学重难点 引导学生借助文字描绘再现形象领略意境是教学的难点;引导学生品读描绘形象、揭示内涵的排比句,从不同角度、侧面感受安塞腰鼓的所宣泄的生命力量,并通过联系生活,加深对生...
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《安塞腰鼓》导学案 (人教版七年级必修一)
[2011-06-10] [阅读次数:3927]
一、教学目标:1、有感情地朗读课文,把握基调,感受安塞腰鼓的恢宏气势。2、理解文中短句及排比句的运用,体会文章的节奏美、诗意美。 3、理解文中句子的深刻含义,深入体会作者歌颂的生命力量。 二、重点、难点: 1、理解文中短句...
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《安塞腰鼓》教学设计 (人教版八年级上册)
[2011-06-03] [阅读次数:2840]
教学目的: 1、 整体感悟,能发表自己的见解。 2、 品味排比句式的节奏、气势与激情,感受“安塞腰鼓”所宣泄的生命力量。 3、 学习本文由写实到写意的写作手法。 教学重、难点: 本文既用写实的笔触...
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《安塞腰鼓》导学案(鲁教版八年级上册)
[2011-05-17] [阅读次数:2941]
安塞腰鼓导学提纲 课型:新授 编者: 执笔人: 【学习目标】: 1. 有感情的朗读课文,学会抓住重点句子赏析。 2. 理解文中短剧的运用及排比、反复的作用。 3. 感受生命的律动,感受中华民族的艺术奇葩。 【重点】:理解排比、反复的作用,精读重点句子。 ...
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《安塞腰鼓》教学设计 (人教版七年级)
[2011-05-12] [阅读次数:3551]
学习目标: 1、感受安塞腰鼓的雄浑气势。 2、通过朗读课文体会文中表现出来的生命中奔腾的力量和阳刚之美. 3、理解排比修辞手法在文章中的作用。 学习重点: 感受安塞腰鼓所宣泄的生命力量 学习难点: 品味排比句的...
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《安塞腰鼓》 教案教学设计(人教版七年级下册)
[2011-05-08] [阅读次数:3928]
教学目标 1、知识与能力 (1)、有感情地朗读课文,感受文章的激情和气势。 (2)、感受铿锵有力、富有节奏感的语言,并了解排比、反复及短句的表达效果。 2、情感态度价值观 理解文章对高原生命的热烈赞美,感受其中生命律动和力量,培养学生积极进取的精神。 3、过程与方法 ...
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《安塞腰鼓》学案设计(人教版七年级下册)
[2011-04-29] [阅读次数:3368]
学习目标: 1、感受安塞腰鼓的雄浑气势。 2、通过朗读课文体会文中表现出来的生命中奔腾的力量和阳刚之美. 3、理解排比修辞手法在文章中的作用。 教学重点: 感受安塞腰鼓所宣泄的生命力量 教学难点: 品味排比句的作用、气势与激情 预习·导学 1.自读文章,解决生字、词...
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《安塞腰鼓》《竹影》《观舞记》《口技》 (人教版七年级必修教案设计)
[2010-12-05] [阅读次数:7805]
17. 安 塞 腰 鼓 教学目标 1.情感目标:感受安塞腰鼓所宣泄的生命力量,激发学生对人生的思考。 2.知识目标:体会运用修辞手法、短句和富有张力的词语所构成的场面描写。 3.能力目标:能够借鉴本文的写作方法、写作技巧,完成...
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七年级上册《安塞腰鼓》教学范例(人教版七年级必修教案设计)
[2010-07-26] [阅读次数:2610]
《安塞腰鼓》教学范例 教学目标 1、知识与能力目标:了解本文气势恢宏、词语简洁有力、句式铿锵激越的特点。感受本文所激发的生命律动的激情。 2、过程和方法:教师引导学生自主合作,探究学习。 3、情感态度价值观:朗读品味课文,从不同的角度、不同的侧面感受安塞腰鼓。 教学重点难点:...
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安塞腰鼓(人教版七年级必修教案设计)
[2010-04-20] [阅读次数:3750]
教材分析: 《安塞腰鼓》是一篇用雄浑激越的鼓点敲出的优美豪放的诗章,是一曲旺盛的生命和磅礴力量的热情...
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安塞腰鼓(人教版七年级必修教案设计)
[2010-03-29] [阅读次数:2603]
一、教学目标 知识目标 1、理解积累“亢奋、晦暗、羁绊、冗杂、叹为观止”等词语。 2、体会排比句的含义及其作用。 能力目标 1、反复诵读,体会文章恢弘的气势,理解其中包蕴的情感和深意。 2、品析关键语句,体会文章的节奏美,诗意美。 德育目标 1、理解散文是对高原生命的热烈赞颂,是...
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《安塞腰鼓》教案三则(人教版七年级必修)
[2009-08-04] [阅读次数:2447]
[教学设计A] 创意说明:以朗读教学带动学生从不同层面去理解、欣赏课文是本设计的特点。本文因其独特的句式特点而极具音乐美,同时还有丰富的画面美,以及充塞于全文的力量美。通过不同层次的朗读指导,让学生感受文章之美,掌握基本的朗读方法。 教学步骤...
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安塞腰鼓(人教版七年级必修)
[2009-05-19] [阅读次数:2562]
一、教学目标: 知识与能力: 1、理解排比句、感叹句对表达感情,增强语势的作用。 2、 感受本文所抒发的生命律动的激情。 3、 领会文中含义深刻的句子,体会文章所表达的思想感情。 4、训练朗读能力,体会文章的气势。 5、培养捕捉关键语句的能力,锻炼理解分析能力...
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安塞腰鼓(人教版七年级必修)
[2009-04-24] [阅读次数:5894]
素质教育目标 知识与能力目标 1.理解、积累“亢奋、晦暗、羁绊、冗杂、叹为观止”等词语。 2.体会排比句的含义及其作用。 过程与方法目标 3.反复诵读,体会文章恢弘的气势,理解其中包孕的情感和深意。 4.品析关键语句,体会文章语言的节奏美、诗意美。 情感与价值目标 5.理解散文是对高原生命的热...
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《安塞腰鼓》学案(人教版七年级必修)
[2009-04-07] [阅读次数:3609]
〔教学目标〕1.查阅有关安塞腰鼓的资料,了解其文化内涵;查阅工具书,掌握生字词 2.有感情地朗读课文,学会抓住重点句子赏析。 3.体会安塞腰鼓强烈的艺术感染力,从而陶冶情操。 〔教学重难点〕重点:1。反复诵读,体味文章的韵律和气势。 2.品味语句,体会语言的节奏美和诗意美。 难点:引...
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安塞腰鼓(人教版七年级必修)
[2008-11-19] [阅读次数:2511]
一、导入 1、认真的看看:多媒体播放安塞腰鼓表演片段。 2、用心的想想:在刚才的片子中你看到了什么场面?给你的感觉如何?请用一两句话来描述一下。 师:安塞腰鼓是我国陕北具有代表性的优秀民间舞蹈之一。 二、整体感知: 1、多媒体出...
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《安塞腰鼓》(人教版七年级必修)
[2008-10-11] [阅读次数:1998]
一、教学目标 知识目标:品味排比句式的节奏、气势与激情。 能力目标:能够借鉴本文的写作方法,写作技巧,并把它们运用到平常的写作当中去。 情感目标:感受安塞腰鼓所宣泄的生命力量,激发学生对人生的思考。 二、教学设计 (一)导入 同学们喜不喜欢“播滚”?喜不喜欢“劲舞”?其实...
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《安塞腰鼓》(人教版七年级必修)
[2008-10-10] [阅读次数:1751]
作者:刘成章 执教:合肥市第二十中学秦朝菊 授课时间:2008-4-24 [教学目标] 1、 在理解课文的基础上联系自己的生活体验,理解课文的思想内 容。 2、 品味本文大量的短句、排比句和反复修辞等,感受充沛的语言 气势。 3、 体会安塞腰鼓的恢弘气势...
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《安塞腰鼓》课堂实录(人教版七年级必修)
[2008-07-01] [阅读次数:3848]
罗田育英学校 何琼侠 教材简介:《安塞腰鼓》是人教版初中语文第二册第四单元的讲读课文,学习此文可以了解作家对文学艺术的体验和感悟,以丰富学生的文化素养,培养学生文学鉴赏能力。 教学目标:1。理解含义丰富的语言。2。探讨文章主题 3。体会文章写作特色 教学构想:这是一篇...
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《安塞腰鼓》教学设计(人教版七年级必修)
[2008-05-04] [阅读次数:3331]
教学目标 1.情感目标:感受安塞腰鼓所宣泄的生命力量,激发学生对人生的思考。 2.知识目标:体会运用修辞手法、短句和富有张力的词语所构成的场面描写。 3.能力目标:能够借鉴本文的写作方法、写作技巧,完成简单有一定内涵的场面描写。 教学手段 多媒体powerpoint ...
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安塞腰鼓(人教版高一必修)
[2008-04-29] [阅读次数:2207]
《安塞腰鼓》教案 教学目的: 知识与技能:1、学习朗读课文,理解文章内容。 2、理解文中一些句子的深刻含义。 过程与方法:品味排比句式的节奏、气势与激情。 情感态度与价值观:感受安塞腰鼓...
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安塞腰鼓(人教版七年级必修)
[2008-04-27] [阅读次数:2672]
一、教学目标: 1、有感情地朗读课文,把握文章基调,感受安塞腰鼓的恢宏气势。 2、理解文中短句及排比句的运用,体会文章的节奏美、诗意美。 3、理解文中一些句子的深刻含义,深入体会作者所歌颂的生命力量。 二、重点、难点:&...
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安塞腰鼓(人教版七年级必修)
[2008-04-22] [阅读次数:1719]
[教学目的] ____1.感受安塞腰鼓所宣泄的生命力量,激发学生对人生的思考。 ____2.品味排比句式的节奏、气势与激情。 [教学重难点] ____本文用写实的笔触描绘了气势磅礴的腰鼓表演,塑造了可触可感的艺术形象,但文中更多的是重在写意。如何引导学生借助文字描绘再现形象领略意境是教学的难点;...
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人教版七年级下册第17课《安塞腰鼓》教案设计(人教版七年级必修)
[2008-02-24] [阅读次数:3344]
教学目的: 1、 整体感悟,能发表自己的见解。 2、 品味排比句式的节奏、气势与激情,感受“安塞腰鼓”所宣泄的生命力量。 3、 学习本文由写实到写意的写作手法。 教学重、难点: 本文既用写实的笔触描绘了气势磅礴的腰鼓表演,...
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职高高一年级语文教案(第一单元)(创造宣言、向中国人脱帽致敬、安塞腰鼓、乡愁、再别康桥)
[2007-11-05] [阅读次数:4811]
教学目标 1.了解演讲辞的文体特点。 2.掌握阅读文章的基本方法。 3.树立创造意识,培养敢于创造的精神。 教学重点:学会从分析题目、把握文体的角度来整体感知课文。 教学难点 1.快速阅读全文,把握文章的大致内容,了解作者的思想感情。 2.选用最适合自己的阅读方法。 教学方法:讨...
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安塞腰鼓(人教版七年级必修)
[2007-10-23] [阅读次数:1684]
教学目标:1、多朗读,体会安塞腰鼓的气势和内在意蕴。 2、多朗读,品味语言,理解其中的情感。 教具: 多媒体课件。 教学步骤:一、导入: (师)提起安塞腰鼓大家都不陌生,在一些大...
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