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阅读 共118页4709条,当前页:114
阅读素质四步高(网友来稿)
初中生阅读心理探究
阅读习惯辩正
略论阅读习惯的培养及误区
语文教学的世纪性突破——谈十几年的高考阅读测试
对小学语文研究性阅读的理解
初中语文探究性阅读教学方法探微(网友来稿)
加强课外阅读的指导 提高农村学生语文素质(教师中心稿)
阅读教学要培养“发现敏感”
树立大语文观,发展学生的阅读和写作能力
把阅读和写作紧密结合 发挥整体的优化作用
不良阅读习惯及其克服(教师中心稿)
试谈研究性学习在语文阅读教学中的运用(网友来稿)
阅读教学中学生思维品质的培养(教师中心稿)
注重整体感知,突出能力考查—— 一道中考阅读题的浅析
拯救阅读
中考课外散文阅读的“四步三法”(论坛精华帖)
拓展阅读《我眼中的三国人物》课例实录
自然科学类文章阅读复习略述
筛选并提取文中的信息——谈科技文的阅读(教师中心稿)
语文阅读教学中如何贯彻创新精神(教师中心稿)
文学作品分层解读例举——创造阅读方法谈(教师中心稿)
“随文释义”与“以理解文”——文言文阅读的两把钥匙(教师中心稿)
摭议语文阅读教学与阅读思维培育
文言文阅读例题
现代文阅读·推断和想象
说明文阅读的指导
“大阅读语文教学”的思考与实践(一)
“大阅读语文教学”的思考与实践(二)
“大阅读语文教学”的思考与实践(三)
“大阅读语文教学”的思考与实践(四)
大阅读语文教学”的思考与实践(五)
大阅读语文教学”的思考与实践(六)
阅读,走在回家的路上——影响我的五本图书语文活动课(语文活动课个例)(网友来稿)
语文研究性阅读示例指导
作文备战——阅读
利用阅读教学,渗透思想教育-------试谈《笋芽儿》一课的教学实践
阅读教学的哲学思考
浅谈提高小学阅读教学的创造性
浅谈低年级阅读教学中质疑解疑能力的培养
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