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  • 不可靠，不可不靠--保送生写高考(全国卷)作文
  • 五柳先生传(教师中心稿)
  • 高考语文默写，你想将师生引向何处？(网友来稿)
  • 高考志愿该怎么填 招生负责人提醒3件事
  • 强化语用意识 更加贴近生活——也谈2003年高考语言运用类试题的新意(论坛精华帖)
  • 北京初三学生今天复课 18万返校生备战七月中考
  • 别纵容学生当“上帝”
  • 考场外的思考(1)：要相信学生自主学习能力
  • 那年我高考--不同时代考生回首当年应考往事
  • 走出自卑泥淖，还心灵一片蓝天 ——帮助学生克服自卑心理事例简析 (教师中心稿)
  • 对广东师范生全额收费的忧虑
  • 2003年作文司空见惯的生活 令人深省的哲理(网友来稿)
  • 研究生到底累不累
  • 吉林：家有高考生 领导须回避
  • 教育部高校学生司司长就2003年高考答记者问
  • 班主任帮助考生——有准备地进考场
  • 心理学教授建议考生——不妨做个“精神按摩”
  • 网络环境中学生评改作文课教学流程(教师中心稿)
  • 一位后进生的转变(教师中心稿)
  • 关爱“与众不同”的孩子——后进生转化之浅薄见解 (教师中心稿)
  • 谈如何使后进生成功(教师中心稿)
  • 语文课让学生多一点审美体验(教师中心稿)
  • 如何指导学生背诵文言文 (教师中心稿)
  • 如何培养学生自主学练的能力 (教师中心稿)
  • 学生批作文 老师做什么(网友来稿)
  • 藤野先生(教师中心稿)
  • 高考不可忽略考生家长心态
  • 学生食物中毒学校瞒而不报
  • 老师，别把天平倾向优秀生(学生来稿)
  • 谈学生学习的几点建议
  • 导入要争取“点燃”学生
  • 误读“生命”——海子诗歌创作的缺损 ——从《面朝大海,春暖花开》、《秋》谈起
  • 对中学生作文通病的案例性分析
  • 怎样对考生进行心理辅导
  • 学生，成为活跃在校园的主角
  • "后进生"的转化与语文学习习惯的培养(网友来稿)
  • 让初中生插上诗歌的翅膀
  • 高考前最后两周如何安排？高三学生的临考方案
  • 让语文走进生活，让生活走进语文(教师中心稿)
  • 平淡的言辞 诗意的躬耕 －－陶渊明《归园田居》（其三）的人生乐趣
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