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什么是中学生作文:我们的作文经历
让学生轻松掌握阅读之方
男生“亲”吻女生,理当开除?
《五柳先生传》第一课时
《五柳先生传》第二课时
考生难道真的没有选择的余地吗?(2002高考作文)
为2002年高考作文题辩护 ——珍惜今天的美好生活
“考后综合症”严重困扰考生
我的管理工作 学生的素质教育文章(二)(网友来稿)
我们的语文实践 学生的素质教育文章(三)(网友来稿)
青春生命的绝唱——《罗密欧与朱丽叶》悲剧意蕴探析(网友来稿)
高考作文,逼着考生说假话
赏识“问题学生”
《雨霖铃》电视MTV脚本(学生习作)
考生的心灵如何作出选择
我教学生谈恋爱(网友来稿)
我们要不要体罚学生?
语文教育,建构学生的精神世界
巧妙回答学生的偏问题(网友来稿)
为学生照亮一片全新的世界 ——浅谈如何在课程改革中提高学生的人文素养
《倾诉与怀想》——生活与情感的缩微品(网友来稿)
调动学生语文课堂学习兴趣的思考与实践(教师中心稿)
虚饰、矫情——学生作文大忌
教会学生主动寻求真知——第斯多惠论教师
语文活动课——让语文走向生活的桥梁(网友来稿)
至情至性、噬心镂骨的生命体验 ——重读苏轼《江城子》
生命的原生与本能的力量—读史铁生的《我与地坛》(网友来稿)
关于正确处理师生关系的讨论(论坛精华帖)
教育时评:不要磨掉学生个性
高二学生问题随笔展示及思考(教师中心稿)
语文教学应鼓励学生从不同角度看问题(论坛精华帖)
我看“优生”教育
学生创新思维“七法”(教师中心稿)
谈良性师生关系在教学中的培养教学中的培养 (网友来稿)
重视课堂背诵 还学生以时间(教师中心稿)
把思考的权利还给学生(教师中心稿)
语文教学必须给学生以“人文关怀”(教师中心稿)
智取生辰纲(戏剧对白)
智取生辰纲
关于《智取生辰纲》
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