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怎样才是真正的尊重学生?(从心所欲不逾矩:记录我的班主任生涯)
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孩子们(三):王一家(从心所欲不逾矩:记录我的班主任生涯)
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寒假日记(二):写给孩子们(从心所欲不逾矩:记录我的班主任生涯)
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学生眼里的我(三)肖凡(从心所欲不逾矩:记录我的班主任生涯)
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孩子们(二)肖凡(从心所欲不逾矩:记录我的班主任生涯)
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大家都来普鲁斯特(从心所欲不逾矩:记录我的班主任生涯)
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多么充实的五小时(从心所欲不逾矩:记录我的班主任生涯)
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学生眼里的我(二)(从心所欲不逾矩:记录我的班主任生涯)
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孩子们(一):李陈都(从心所欲不逾矩:记录我的班主任生涯)
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学生眼里的我(一)(从心所欲不逾矩:记录我的班主任生涯)
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我看班集体建设(从心所欲不逾矩:记录我的班主任生涯)
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中国为何还没有获得诺贝尔奖?
初中作文辅导第三讲:读好有字的书,读好无字的书
初中作文辅导第七讲:浓淡相宜,疏密有致
教育有时也是一门遗憾的艺术(苏教版选修教学论文)
《子路冉有公西华待坐》教案(人教版高二必修教案设计)
与《论语》有关的成语典故(部分)(备课资料)
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白居易,你究竟在“恨”什么? ——重读《长恨歌》有感 (人教版高三选修教学论文)
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射门集锦式课堂的精彩与不足——读江奎《项脊轩志》实录有感
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浅谈报刊杂志作为有效拓展语文阅读的功能(人教版必修教学论文)
叶倾城:高考作文剑走偏锋可能有机会得高分
王立群点评全国卷1作文(有鱼吃还捉鱼):题目简单但意境深远
非常高考生趣写2010高考同题作文《有鱼吃还捉老鼠》
诗五首:江南春、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄、望岳、登飞来峰(语文版七年级必修教学案例)
高考作文训练的有效途径初探(人教版教学论文)
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实施有效讲评,提高作文效率(苏教版教学论文)
胸有全局,整体考量[关系型话题作文指导](网友来稿)
为何魏晋南北朝时期人名多含有“之”字?(教师随笔)
有的人(臧克家)(河大版八年级必修教案设计)
文学作品有效答题指导 ——文学作品阅读复习课教学设计 (人教版九年级必修教案设计)
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