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语 共333页13315条,当前页:313
杜拉斯语录
谈高考语文试题中的异形词以及常用异形词汇编( 论坛精华帖)
创造性思维在语文教学中的培养(论坛精华帖)
从“科学化“到“现代化”————试论张志公语文教育思想的发展
也说语文教师的“悲壮”
试谈研究性学习在语文阅读教学中的运用(网友来稿)
妙语荟萃
“语文”,还是“国文”
语言材料的积累
报刊词语误用举隅(上)
新教材高中语文第三册第一单元教案(教师中心力荐)
新教材高中语文第三册第二单元教案(教师中心力荐)
重庆市四十九中学高三语文复习教案一(教师中心吐血力荐)
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重庆市四十九中学高三语文复习教案七(教师中心吐血力荐)
高三语文高考考前强化复习记忆要点与思路整理(教师中心稿)
浅谈语文课堂教学中教师的灵感
语文教师是一个悲壮的角色
在语文教学中培养学生的创新能力
对现代语文教学的几点思考
加强口语训练 提高表达能力(教师中心稿)
广西桂林十八中高二语文第三册期中检测题(新教材)(网友来稿)
中学语文教师文本解读误区初探(教师中心稿)
关于《新概念语文》的构想
诗意的呼唤和语文的回归
高中语文课反思
语文教学“三思”
语文课:随心上出真境界
让思想自由地飞翔——特级教师王栋生(著名杂文作家吴非)谈语文、作文、“反作文”
信息技术与高中语文课程整合——实践和体会
在中学语文教学中渗透人文教育的尝试
从教材看语文研究性学习(教师中心稿)
论语文教学的“格式塔”——整体性原则(网友来稿)
语文阅读教学中如何贯彻创新精神(教师中心稿)
创设氛围 丰富形式 努力培养学生“说”的语文素质(教师中心稿)
语文研究性学习课怎样上(教师中心稿)
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