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  • 电教媒体，语文课堂的活性剂(教师中心稿)
  • 给学生一方晴空(教师中心稿)
  • 请用情感标准评判学生练笔(教师中心稿)
  • 高考作文也要讲究外在美(教师中心稿)
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  • 阅读教学中的表演法 (教师中心稿)
  • 导入有度·诱发兴趣·激活潜能——浅析课改形势下语文课堂教学的导入艺术(教师中心稿)
  • 一首深沉而悲怆的歌——艾青诗《雪落在中国的土地上》欣赏(网友来稿)
  • 从笑话中读出悲剧—— “非正常婚恋”作品导读(网友来稿)
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  • 中学语文教材中古诗词字音读法之浅谈(网友来稿)
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  • 教给学生一套点石成金之术(教师中心稿)
  • “十枚铜板”的故事与“好肉和尚”的故事给我们的启示 --对于班级的中、差生的心理辅导 (教师中心稿)
  • 老师，你是这样做的吗(教师中心稿)
  • 依特扬优 迎难创新——龙岩一中创特色综合实践活动课程 (教师中心稿)
  • 文学作品教学不能忽视人性(教师中心稿)
  • 中考语文复习之浅析(网友来稿)
  • 马加爵解构中国教育—— 一个中学教师的反思(教师中心稿)
  • 风动荷传香，云淡月生辉——高中语文研究性课堂教学初探(网友来稿)
  • 高中语文第二册第一单元作文训练——写出人物的个性(网友来稿)
  • 积水成渊 蛟龙生焉——关于实现高中语文积累课程目标的一点做法(网友来稿)
  • 《再别康桥》教学一得——让学生在“唱”中学诗词(网友来稿)
  • 谈谈教师角色中的性格导向(网友来稿)
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